网络文化对小学生思想品德影响情况的调查报告

第 1 页 共 5 页 网络文化对小学生思想品德影响情况的调网络文化对小学生思想品德影响情况的调 查报告查报告 为了了解掌握网络文化对我校小学生思想品德影 响情况 端正学生上网态度 树立学生正确上网意识 教会学生正确 xx 络知识 培养学生健康的思想 20XX 年上半年围绕 网络文化对小学生思想品德影 响 这一专题在我校开展了 小学生上网现状 调查 活动 一 调查对象 三年级 五年级学生 学生年龄在 7 11 岁之间 二 调查形式内容 调查形式 1 问卷调查 三年级学生 50 名 男女各 25 名 五年级学生 50 名 男女各 25 名 根据学生的年龄特点 接受能力和我校学生家庭 环境的特珠性 制定中 低两段不同样卷调查问卷 2 个别谈心 对问卷调查中和师生交流了解中发现的个别问题 第 2 页 共 5 页 学生进行交流 沟通 3 实践活动和班会 通过有目的地开展形式多样的实践活动和主题班 会 了解学生在网络活动中的现状 发现问题及时引 导 调查内容 对于五年级学生主要从学生有无接触不良网站不 良信息 处理不良网站不良信息的方法 网络对个人 影响的方面 网络对学习的帮助 学习退步原因受到 上网影响等方面调查 对于三年级学生主要从学生上网时间 上网目的 上网地点 对网络的看法 对互联网信息的看法 家 长对学生上网的态度 对学生上网的监护等方面调查 三 调查结果 现状 在调查中发现 高年级学生上网人数多于低年级 学生 男生上网人数多于女生上网人数 上网人数占 总人数的 92 学生上网的目的主要有 帮助学习 聊天 游戏 个人爱好 学生在校进行计算机课程学习时 老师按照教材 第 3 页 共 5 页 内容实施教学 基本上在无网络的状态下学习 实践 操作偶尔上网 所以学生上网主要在家里 我校学生 大部分来自乡下 父母一方或双方在外打工 学生由 妈妈或爷爷奶奶在县城租房陪伴读书 住在出租房内 多数学生在没有家长的管护情况下上网 部分学生根 本就没条件上网 使得这一部分学生到网吧 到朋友 家中上网 失去家长管护 容易受到网络不良影响的 侵害 低年级学生有的还没有上网的经历 能上网的 大部分并无荒废学业 陷入网中 但也有个别高年级 学生在家长监管不得力的情况下 出入网吧 或过度 上网的状况 还有的出现不安全事故 问题及建议 通过网络学生可以学习小学作文 小学奥数 小 学舞蹈 儿童教育 手工制作 简笔画 变废为宝 橡皮泥 黑板报 树叶贴等等 丰富课外知识 学生 还通过网络参加班级名片设计活动 参加班级安全教 育 卫生防疫知识 社会主义核心价值观等等电子板 报 xx 参与班级主页的制作 参与小学生网页制作 的比赛 参加网上绘画 征文活动 还可以参加班级 QQ 群的学习和讨论 在这些实践活动中 让学生发 挥自己的在信息课学到的知识和技能 同时提高个人 的网络操作水平 有效地利用网络 为自己的学习 第 4 页 共 5 页 生活服务 在网络中找到童年乐趣 端正了上网态度 树立了正确意识 形成了良好的思想行为习惯 但是在使用网络时 有时候正在网上学习会自动 弹出一些色情或庸俗的图片和内容 给学生的身心健 康带来危害 有的小学生被网络各种信息的吸引 一 时没能管理好自己 沉迷于网络游戏 聊天中去 使 心理发生变化 不愿和家人同学来往 不愿上学完成 作业 也不按时吃饭休息 过度地上网视力下降等等 还有的小学生容易被外界干扰 自我保护能力差 在 网上聊天遇到坏人分辨不出来 给坏人实施诈骗 教 唆等犯罪活动留下可乘之机 有的小学盲目崇拜 模 仿网上某些行为 做出犯罪活动自己还不知道 结果 成为少年犯 作为老师 家长 要加强学生上网环境的安全教 育 告诉他们上网必须要选择合适的环境 虽然老师 家长不强硬限制学生上网 但要有时间限制 有选择 地指导上网 应该在家中或学校机房由家长和老师辅 导上网 向学生推荐一些与小学生学习生活有关的网 址 有学习价值的网站小学生 xx 儿童乐园 少儿 天地学校的网站 班级网站 小学生 xx 等 组织学 生利用有效资源开展有益的网络活动 网上阅读 帮 助写作 网页制作比赛 建立自己的主页 网络搜索 第 5 页 共 5 页 搜索植物 动物 汽车 飞机等图片 并了解相关内 容 丰富课外知识 网上学习 学少儿歌曲 舞蹈 学会绘画 手工等等 参与讨