2016-2017学年下学期英语教研组总结

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 72016-2017 学年下学期英语教研组总结m 2016-2017 学年下学期英语教研组总结本学期常平中学英语教研组根据学校和上级教研主管部门的指示精神，在学校教务处的直接领导下，根据开学初制定的英语教研组计划，各项英语教育教研工作圆满完成了。一、常规工作情况1、关于各项计划（1）计划的制定开学初，高一高二高三备课组长及教研组长按照要求，制定了本学期工作开展的计划。其中包括备课组教学计划、第二课堂活动计划、教研组计划。（2）各项计划的落实情况一学期常规检查是否达到要求。 （作业、听课、备课、试题命制、网站建设、教学评价的情况，作业：学校暂时还没有给出最终检查结果听课:本学期科组组织了校级公开课有 6 节，上课教师分别是：易友新、熊徳智、蔡珍、王葵秀、孟彩虹、张贤；另外有一节青蓝工程验收课（陈秋静） ；试题命制：本学期各个年级都有过自行命题考试的情况。试题命制情况能够结合学有所考的原则，对教与学的导向精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 7较好。但是在阅读命题的题型中要尽可能带有全面性。在科组网站建设方面，本学期的网站进行过多次更新。全科组老师非常配合工作，使科组按照了学校要求完成工作。其中，三位位备课组长为网站建设提供了高质量的材料，胡洪胜老师非常积极主动，为科组落实好任务特别给力。关于教学评价：英语科全校平均分：4.55 分、高一：4.34 与对比同期（4.3）有进步高二：4.5，对比同期 4.64 有所下降；高三：4.82，比同期 4.52 分有明显进步；评级 A：81.2%（较同期79.9%有进步） 、B：12.9%、c：3.6%、D：2.3%。（3）科组人文工作突出事例。英语科组长期以来形成了非常和谐融洽的生活和工作氛围。备课组组内成员之间亲如兄弟姐妹、备课组与备课组之间资源共享、交流畅通，整个教研组穿行在健康的跑道上，科组活动开展顺利有序，英语科组已经成为了各位英语老师的，大家共同逐渐酿造成了一个有归属感的英语之家。本学期有多位老师请假苏莉全学期产假（由胡诗颖代课） ，李兰产假（5.2 日起）有宋静华老师代课，易友新 5月中开始请病假（由熊徳智代课 12 班、李玉梅代课 11 班三周 16-18 周，邓小军代课高考后） ；代课虽然给代课老师增添了意外的工作重任，但是他们不折不扣地完成了任务，为学校的发展做出了特别的贡献。易友新的备课组长任务精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 7由熊徳智担任。三位备课组长兢兢业业，任劳任怨为备课组服务；周利华团队在高三其他备课组中树立了很好的榜样，为科组赢得了荣誉；高二、高二备课组长是诸多事情亲力亲为，带领十人团队，勤劳细致，顺利完成各项工作。在科组工作方面，曾志强主任为科组的发展和为老师们创建和谐融洽的生活和工作环境方面经常提出工作指导建议。原科组长冯昌荣老师对科组的发展始终很关心，在科组的管理中提出了诸多指导建议。其他（除极个别外）老师，他们热爱科组，热爱科组活动，视科组如家，视科组成员如兄弟姐妹，其乐融融。为科组教学教研工作的顺利开展铺下了平坦的道路。三、教科研情况（1）教研在集体备课方面：英语科组根据要求并且有效执行了集体备课的备课模式。老师们及分工又合作，职责分明，效果明显。在备课中相互关心相互鼓励。在教学上形成了非常良性的工作竞争意识，教学效果令人满意。在期中检查中，没有出现不符合要求的教师。期末学校暂时还没有给出最终检查结果。教研组会议有始有终，有过程，能够从实际教研活动主题精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 7入手，不流于形式。公开课方面，有计划、有主题、有研讨。理论学习方面：分为自学、科组学习和参加市教研专题讲座等形式学习。培训：本学期完成了学校安排的信息科组为英语老师作的培训学习；分别在第 11 周、第 14 周。本学期在 13 周英语科组组织了高一高二老师前往六中的交流活动。科组老师在思想上触动很大，返校后的教学和备课研究明显提高了要求。（2）科研情况科研课题研究在本学期没有新的突破，需要进一步研究策略，细化方案，从校本实际出发，探究扎根校本的课题。在论文参评方面，本学期有邓小军、刘小梅、李燕、王葵秀、胡洪胜等老师上交了参评论文。李燕老师组织了熊徳智、蔡晓华、孟彩虹、曾志强、王葵秀申报了一个课题。熊徳智课题组（邓小军、胡洪胜、李燕、张燕、蔡晓华）关于词汇助记课题顺利结题四、第二课堂开展情况1.第二课堂工作：本学期的第二课堂工作方面，开辟了高一英语基础培优和高二英语能力培优；2.今年 5 月份举行的市级英语竞赛中取得了“一等奖 1 人、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 7二等奖 2 人、三等奖 6 人共计 9 人的优异成绩；指导老师为李应青、谢辉、李燕、郭高标。五、成绩1.教学成绩（月考、联考）各级的月考成绩基本上达到了学校的目标要求，但是我们的成绩还有向上拓展空间。高考成绩喜人，最高分 145 分破常中英语历史；另外一个 141 分的学生高考成绩 628 分，英语贡献巨大。2.教科研成绩本学期于外出学习。六、不足与展望、建议不足：在下学期的工作中，教研组将着力从以下几方面改进和加强工作：1.加强教研、提高意识。有教有研，老师们既要教好书，更要做好归纳总结，形成经验，上升至理论文章，努力在市参评论文获奖中有新突破。英语科组的教研论文的撰写需要加强。听课要从课堂研究做起，要充分认识到听课的价值，加强对课题研究能极大地挖掘教师的教研潜能，对提高教师的教学水平有很大地帮助。极个别老师的听课完全属于“闭门造车” ，这种现象，值得科组和学校高度重视，将误以为听课无用论的现象纠正过来。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 72.提高对撰写教案的认识。老师们需要提高对写教案的认识和写好教案在教学中的重要作用。极个别教师的教案纯属为了应付检查， “千篇一律” ，这样既浪费纸张、也浪费时间，有悖于对一名老师的基本业务要求，这也是对撰写教案这项有意义的工作的极大贬损。3.提供教研会议重要性的认识。尽管几乎是全体教师对对教研会议持有积极的态度，但是还是有个别例外，总是习惯于将其它事情凌驾于这项工作之上，从而养成开会是“我请个假”的不良做法。4.加强集体改卷。对于月考中的作文，因为容易产生较大的给发偏差，打算：1.学生方面发挥英语教研组在下学期要从调动学生英语学习兴趣和英语学习困难学生提供更多帮助方面入手强化工作，开展继续开展好有益于学生发展的第二课堂活动；2.在教师方面：教师们在教和研的同时，更多地要从教师经验的积累方面