高中语文 《甘地被刺》教案设计 粤教版必修5_第1页
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文档简介

专心 爱心 用心1 粤教版必修五语文粤教版必修五语文 甘地被刺甘地被刺 教案设计教案设计 教学目标 1 情感与态度目标 体会印度人民对甘地的深厚感情 2 知识与能力目标 体会消息的结构特点 比较消息与通讯的不同 学会消息的写法 3 过程与方法目标 用心感受课文中有特色的语言 评价感人肺腑的人物 甘地 综合运用比较阅读 课外阅读的方法指导学生在阅读中找出消息的各要素 能分析消息的不同结构形式 能具体地区分通 讯与消息的不同 二 教学重难点 1 掌握消息的各个组成部分 标题 导语 正文 背景 结尾 和结构形式 金字塔式 倒金字塔与金字 塔相结合 2 比较消息与通讯的不同 三 教学时数 两课时 学习方法 感知课文 比较阅读 合作探究 教学设想 1 比较阅读 心随飞翔 和 甘地被刺 分析消息的结构特点 比较 英雄潇洒走苍穹 和 甘地被 刺 分析消息与通讯的不同 2 概括能力训练 阅读报纸的一则近期新闻 请学生运用所学知识分析它的特点 此时教师要有方法指导 3 作业布置 运用题 写作训练 第一课时 教学过程 一 导入新课 专心 爱心 用心2 以激情导入为兴奋点 走进甘地 了解甘地生平以及材料背景 二 整体感知课文 把握课文主要内容 重点难点探究人物 时间 地点 事件发生的原因 经过和结果 从题材上抓住人 物事件的典型意义 从遣词造句上体会精炼的新闻语言 三 以解读点击连接为切入点 本文是篇事件消息 联系 真实快速地报道生活 一文 说说这篇消息 的各个组成部分在哪里 找出文章的标题 导语 正文 背景 结尾 以及倒金字塔的结构形式 板书 该板书学生不仅一览无遗地揭示了这则消息的内容 结构 同时也以非常直观的形式图解了 倒金字塔 结构 的特点 便于学生轻松自如地理解文章的重难点 第二课时 一 导入 联系上节课内容 二 比较阅读 比较阅读 心随飞翔 和 甘地被刺 分析消息的结构特点 金字塔式 倒金字塔 倒金字塔与金字塔相 结合 比较 英雄潇洒走苍穹 和 甘地被刺 分析消息与通讯的不同 1 消息的概念和特点 消息 只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节 以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体 裁 也是最广泛 最经常采用的新闻基本体裁 消息的特点 a 篇幅较短 内容简明扼要 文字干净利落 b 常有一段导语 开门见山 吸引读者 c 通常一事一报 讲究用事实说话 d 更注重时效 报道快速及时 e 基本表达方法是叙述 专心 爱心 用心3 2 通讯的概念和特点 通讯 也是一种常用的新闻体裁 是对新闻事件 人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道 不及交 代什么事 而且交代事情的来龙去脉 以及情节 细节和有关环境气氛 通讯的特点 a 容量大 范围广 取材全面 b 讲究结构变化 展开情切 情景交融 c 表现手法多样 结合叙述 兼以描写 说明 抒情或议论 富有感情色彩或理论色彩 d 比消息的篇幅长 时效性要求较宽松 三 运用训练 阅读报纸的一则近期完
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