人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第三单元第10课《唐雎不辱使命》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 4 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年九年级下册语文第三单元第学年九年级下册语文第三单元第 1010 课课 唐雎不辱使命唐雎不辱使命 同步同步 练习 练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础题基础题 共共 5 5 题 共题 共 9 9 分分 1 1 分 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项 A 绯红 f i 寻觅 m 镌刻 ju n 眼花缭乱 li o B 佃农 di n 推崇 ch ng 禁锢 g 坦荡如砥 d C 溃退 ku 濒临 b ng 卑微 b i 藏污纳垢 h u D 平庸 y ng 茸毛 r ng 踌躇 zh 自出心裁 c i 2 1 分 解释下列句中加下划线的文言词语 至若春和景明 名之者谁 余挐一小舟 政通人和 百废具兴 3 1 分 下列句子中划线词语的意思解释错误的一项是 A 兄子胡儿曰 撒盐空中差可拟 相比 咏雪 奋 扬起 举起 袖出臂 两股战战 几欲 先走 口技 B 尝贻 赠送 余核舟一 盖大苏泛赤壁云 核舟记 陛下亦宜自谋 以咨诹 询问 善道 察 纳雅言 出师表 C 但当涉猎 粗略地阅读 见往事耳 孙权劝学 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 书 信 曹刿论战 D 谈笑有鸿儒 往来无白丁 平民 这里指没有学问的人 陋室铭 秦王不说 通 悦 高兴 愉快 安陵君因使唐雎使于秦 唐雎不辱使命 4 1 分 阅读一本书 可以进行探讨交流 让思考在碰撞中走向深处 以下是两位同学在交流 朝花夕拾 的阅读体会 请你至少结合 朝花夕拾 中一篇文章内容 补全对话 第 2 页 共 4 页 A 朝花夕拾 这本书写了许多童年趣事 可以当做鲁迅的回忆录来读 B 不仅仅是这样 朝花夕拾 虽为个人回忆 但有丰富深刻的社会内容 不信你看 5 5 分 把下列句子翻译成现代汉语 1 人不知而不愠 不亦君子乎 2 士别三日 即更刮目相待 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 阅读下面文言文 完成后面的题目 泽 兵进至卫南 度将孤兵寡 不深入不能成功 下令曰 今日进退等死 不可不从死中求生 士卒知 必死 无不一当百 斩首数千级 金人大败 退却数十余里 泽计敌众十倍于我 今一战而却 势必复来 使悉 其铁骑夜袭吾军 则危矣 乃暮徙其军 金人夜至 得空营 大惊 自是惮泽 不敢复出兵 时金人有割地之议 泽上疏 曰 臣虽驽怯 当躬冒矢石为诸将先 得捐躯报国恩足矣 上 览其言壮之 时年六十九矣 节选自 宋史 宗泽列传 有删减 注释 泽 宗泽 北宋末 南宋初抗金名臣 卫南 地名 上疏 在朝官员专门上奏皇帝的一种 文书形式 上 宋高宗 1 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣 A 得捐躯报国恩 足矣 B 得捐躯报国 恩足矣 C 得捐躯 报国恩足矣 D 得 捐躯报国恩足矣 2 解释文中划线词语的意思 度 等 3 翻译文中画线句子 第 3 页 共 4 页 使悉其铁骑夜袭吾军 则危矣 4 在与敌众十倍于我的金兵作战中 宗泽部队取得了什么成果 有什么样的影响 分别用原文回答 5 结合选文 简要分析宗泽有哪些优秀品质 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础题基础题 共共 5 5 题 共题 共 9 9 分分 1 1