浅谈小学班主任的工作经验

1 浅谈小学班主任的工作经验浅谈小学班主任的工作经验 学校 新滩小学 姓名 赵月红 班级是组成学校的小集体 是学校的单元部分 班主任是学 校教育教学工作的中流砥柱 整个班级的组织者 领导者和教育 者 是班级健康发展的负责人和引路人 小学的班主任工作 貌似简单 实则纷繁复杂 耐人寻味 他需要你随时担任多种角色去培育去抚摸孩子们的灵魂 教师是 人类灵魂的工程师 是离这些花朵最近的最直接的守护者 班主任还扮演着父母 长者 朋友多种角色 我自九七年开始从事教育工作 当年怀着一腔激情走上三尺 讲台 从当年摸着石头过河 心生悬念到如今心态平和 游刃有 余 期间的经历真是耐人寻味 下面仅把自己在班主任工作中积 累的点滴体会和大家交流一下 一 责任心与热情来源于爱 做好班主任工作 认真负责地对待每个孩子 需要很强的责 任心与激情 对教育事业的热爱就是原动力 对职业的热爱来源 于爱 眼中没有泪水的人 心中不会有彩虹 一个不懂得爱的教 师或是班主任是不会全心全意 尽心尽力地将自己的经历用在这 些需要浇灌和关怀的花朵上 换句话说 教师的关爱是阳光 是 孩子们成长过程中不可缺的养料 而给人阳光就要做到自己心中 有太阳 一个充满爱的园丁 总是怀着希望和憧憬注视着眼前的 棵棵小树 希望每一棵小树都能长成参天栋梁 2 二 不停止学习的步伐 学高为师 师者 所以传道受业解惑也 作为班主任 与任课教师 相比 不仅要抓班级工作 还要抓教务工作 从一年级到六年级 每个年级都有自己的特点 但无论何时 教师本身都不能停止学 习 活到老学到老 现在是知识的时代 渊博的学识是赢得学生 尊重的重要因素 班主任要富有人格魅力 让学生钦佩你的不是 年龄 而是教师丰厚的学识 包括社会科学 自然科学 人文知 识 艺术素养与心里学和哲学 教师要以此来赢得学生的尊重与 信任 因此 教师要有孜孜不倦的学习态度 不断充实和武装自 己 紧随时代步伐 教学相长 教学本身就是一个自我提高的过 程 千万记住 学高为师 三 潜移默化地影响学生 身正为范 俗话说 父母是孩子的第一任老师 父母对孩子的影响自然 不言而喻 事实上 上学期间孩子和老师同学在一起学习 交流 玩耍的时间更长 前苏联教育家申比廖夫曾说 没有教师对学 生直接的人格影响 就不可能有真正的教育工作 马卡连柯也 说 教师的个人榜样 乃是使青年心灵开花结果的阳光 班 主任是一个班级的管理者 学生心中是充满了敬畏的 班主任的 一言一行 一举一动都会被这些充满好奇心和具有模仿心理的孩 子所关注 教师严谨负责的教学态度 对学生的真诚的感情 细 致独到的工作方法 往往会被学生所留意所模仿 教师的言谈举 止对学生的影响是深刻的 言传不如身教 班主任要在潜移默化 3 中影响孩子 班主任的言行举止都会在无意间熏陶着孩子 因此 班主任应注意塑造高尚的道德人格 珍贵的品质 具有强烈的爱 心 耐心 责任心 坦诚守信 文明礼貌 热爱劳动 用积极乐 观的生活态度和积极进取的精神感染学生 拂走孩子头顶的阴云 鼓励他们勇往直前 教师一个微小的举动 一个鼓励的微笑 一 个真诚的眼神都能达到 此时无声胜有声 的效果 班主任就是 孩子的标杆 在他们的价值观没有形成之前要以自己美好的品德 规范的言行去影响他们 真正做到为人师表 四 狠抓教学 教学是所有工作任务的中心 狠抓教学 整体提高学生的学 习成绩必需以良好的班级纪律为前提 一个成功的班主任所带的 班一定是积极向上充满朝气的 教师要提高自己的教学能力 讲 授知识时要准确 严密 语言要精炼 班主任要具有过硬的教学 能力 授人以鱼不如授人以渔 班主任要与其他各科老师加 强联系 全面了解学生的学习情况 培养学生良好的学习习惯 小学生正处于身心发展的关键时期 其心智和个性的发展各具差 异 班主任工作的开展 必须尊重学生之间客观存在的个别差异 对所有学生一视同仁 平等地对待全体学生 不能有亲疏远近 厚此薄彼之分 对优生和差生要公平公正 对差生要格外关注 亲其师则信其道 班主任的亲和力能让学生更好的沟通 此时班主任要做慈祥的长者和贴心的朋友 要时刻注意孩子的思 想变化和动向 要及时与学生沟通交流 尽早解决孩子的思想问 4 题 驱走孩子心中的忧伤 无助 烦恼 找回快乐 树立自信心 鼓励他们扬帆起航 班主任还要经常与学生家长多通交流 了解 情况 对症下药 对学生的关心和认真负责的态度同样会赢得家 长的信任与尊敬 班主任教学要有特色 并且随着季节和地点的变化定期安排 比如早读 课前演讲 只要有新意可行都可以尝试 不断激发学 生的学习兴趣 五 建立管理体制 做到 放得下 实际工作中 班主任也不能把持过紧 学生也需要一定的自 我空间 学生与学生之间更能轻易沟通 更能详细的了解情况 这就需要组建和培养一支干部队伍 在一定程度上实现学生自治 同时也实现了班主任工作的简单与轻松 作为班主任的 左膀右臂 班干部首先要在班级中有一定 的威信和影响力 具有较强的号召力和自我管理能力 能够起到 模范带头作用 对于班干部的选拔要做到公平公正 对于当选的班干部 班主任必须精心栽培 使之具有分辨能 力与管理能力 帮助班干部树立威信 得到同学的认可 消除班 干部工作上的心里阻碍 班干部要身先士卒 以身作则 无论是 在成绩上 能力上都要让同学无可指摘 班主任要鼓励干部大胆 工作 指点他们正确的工作方法 培养干部队伍团结协作的精神 班干部之间要积极配合 引导班级精神风貌 营造良好的学习氛 5 围和班级风气 榜样的力量是无穷的 还要建立监督体制 让学 生互相监督 开展批评与自我批评 六 营造良好的氛围 制造家的感觉 用心关爱学生 班主任尤其是女性 对于班级的装饰 物品的放置和安排都 要用心 把班级布置成温馨的空间 整洁有序 让学生感觉安宁 舒适 学生自然像爱家一样爱班级 班主任还要培养学生的集体荣誉感 增强学生集体主义的主 人翁精神 增强班级的凝聚力 班主任工作的细致和务实是建立 良好班风的关键 冰心说 有了爱便有了一切 广博的知识 充足的精力 巧妙的艺术 在情感上与学生共鸣 用爱来唤醒学生的心灵力量 爱