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文档简介

第 1 页 共 4 页 9 9 鲸鲸 第二课时教学设计二第二课时教学设计二 教学目标 1 读懂课文 理解鲸的特点和生活习性 2 学习课文抓住事物特点来写的方法 3 激发学生学科学 爱科学的感情 练习朗读 课文 教学重点 了解鲸的种类和生活习性 教学难点 学会用打比方 列举数字的方法来说明事物的特 点 教学时间 教学过程 一 揭题 导入新课 1 揭题 读题 2 通过昨天的学习 你了解了哪些知识 3 你还想知道些什么 4 教师归纳学生问题 明确教学目标 了解鲸的特点和生活习性 看看作者是怎样来写这些特点的 第 2 页 共 4 页 希望同学们能通过自己的努力来弄懂这些问题 探索大自然的奥秘 做一个学科学 爱科学的小小科 学家 二 自学课文 1 指名读课文 思考 课文是从哪几方面来写的 划出你最觉得最有趣 的句子 2 学生按自学小组自学 继续讨论以上问题 三 学习课文 1 播放录像 想 你觉得鲸怎样 从第一段哪些句子里可以看出鲸的大 出示句子 理解列举数字和对比的方法 指导朗 读 2 你知道鲸是怎样一步一步地变化的吗 播放录像 读课文 自己说一说 注意表示时间 的词 根据词语 引导学生复述 3 师生接读 在演变的过程中 有的有牙齿变 成了 有的没有牙齿 变成了 4 过渡 鲸还有许多知识 你还想知道吗 让 我们一起来做小小科学家 探索鲸的奥秘 5 小组自学讨论课文 4 7 自然段 要求 看一 第 3 页 共 4 页 看谁掌握的知识多 6 小组汇报 你掌握了鲸的什么知识 教师根据学生的表述相机指导 第四自然段 分角色朗读 第五自然段 做一个有经验的渔民 根据水柱来 判断鲸的种类 第六自然段 画示意图 第七自然段 读出表示生长快的句子 四 小结 1 通过今天的学习 你学到了鲸的哪些知识 举行鲸的知识小小报告会 2 你还知道鲸的什么知识 3 激励学生努力学习 积极探索大自然的奥秘 板书设计 鲸 吃食 呼吸 睡觉 繁殖 课堂检测 一 划去下列每组词中不合群的一个 在下面划 第 4 页 共 4 页 上 并说一说为什么 鲨鱼带鱼鲸鱼梭鱼 老虎狮子鲸鱼豹子 齿鲸幼鲸须鲸 二 选择你认为正确的答案 鲸是哺乳动物
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