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第 1 页 共 3 页 IeIe ueue er er 教案真迹第二课时教案真迹第二课时 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 继续练习拼读与 ie ue 组成的音节 正确朗读句子 儿歌 学会 8 个生字 教学重点 音节的拼读 学会 8 个生字 教学过程 一 创设情境 引入新课 小朋友课间休息的时候会做什么呢 今天我们就 到另一所学校看看那里的小朋友课后都做些什么 二 读句子 识生字 1 观察图画 说说图画上的小朋友在做什么 2 根据学生回答随机出示生字卡片 飞机 齐读 教学 飞机 飞 的字形像一只展翅飞翔 的鸟儿 机 可以让学生找找朋友 3 课件出示句子 学生自由拼读 同桌互读 全班交流 学习四个生字 家 先反复读 再让学生组词 有 认读后连成词句读 能用 有 说一句话吗 4 再读句子 体会 有趣极了 指导有感情 第 2 页 共 3 页 地朗读 三 读儿歌 识生字 1 这些活动多有趣啊 别急 有趣的可多了 有位小朋友很喜欢观察 他发现了很多有趣的东西 我们一起来听一听吧 2 认读儿歌 指名读红色拼音 同桌互读 教师指导读 自由读儿歌 圈出生字 3 指导识字 学生自己认读 说说认识了哪些字 怎样认识的 师生共同交流 儿 提示在词语的后面读轻声 在前面时读第 二声 河 是形声字 提示和水有关 入 的字形可与 人 八 对比 校 学生接触比较多 识记不是难点 4 再次朗读 鼓励背诵 四 指导书写 ie e er 1 说说 ie e er 3 个复韵母的组成 2 它们在书写时应占什么格 第 3 页 共 3 页 3 学生自己试着在四线三格中进行书写 教师 巡视 纠正书写姿势 执笔方法 教师提醒学生两个 字母要写紧凑 4 在实物投影上展示学生作业 说说哪儿写得 好 哪写得不太好 全班进行评改 5 修改自己书写的字母 同桌同学互查是否书 写正确规范 六 小结 今天我们与韵母 ie e er 和整体认读音节 ye yue 交上了好朋友 还学会了那么多生字 写得 也很
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