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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3三年级数学上册数学广角教案分析三年级数学上册数学广角教案分析教学内容：人教版三年级上册，第九单元数学广角例 1、例 2 及相关练习教学目标：1、学生通过观察、猜测、实验等活动，了解生活中的一些简单搭配现象，提出不同的搭配方案。找出简单事物的排列数及排列的有效方法。2、在解决问题的过程中，初步学会用数学语言表达解决问题的大致过程和结果。3、学生在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。渗透符号化思想，以及有序全面地思考问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序搭配方法和有效排列方法并用所学知识解决实际问题。教学难点：怎样搭配、排列可以不重复、不遗漏。能有顺序地、全面地思考问题，并能清楚表述思维过程。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3教学准备：多媒体课件，学具卡片，小组活动记录单等教学程序：一、激趣导入：1、交代本节课内容，板书课题。2、明确数学广角与生活的联系，激发学生学习本节课的兴趣和学好的信心。二、探究新知：（一）例 1（搭配问题）1、课件出示例 1，创设情境：聪聪过生日，参加生日聚会，有几种搭配衣服的方法呢？2、学生小组合作，利用手中的学具摆一摆，找出有几种搭配方法，并试着用连线的方式表示搭配的结果。3、汇报小组活动结果，学生边汇报教师边演示课件4、教师点拨：怎样保证不重复不遗漏，怎样算出有多少种搭配方法。5、完成做一做：学生小组活动，填写记录单汇报，课件演示。6、完成 115 页 1 题，课件出示，学生快速算出有几种搭配方法，再分别说一说，课件演示（二）例 2（排列问题）1、教师提出问题：课件出示例 2，引导学生小组活动精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 32、学生小组合作学习：利用手中数字卡片摆一摆，填写小组活动记录单。3、汇报交流，想一想：怎样记录更清楚，保证不重复不遗漏。4、教师点拨：排列的注意事项5、完成做一做：学生小组交流后汇报6、完成 116 页 4 题：小组内利用卡片摆一摆，填写记录单后汇报。（三）小结：搭配和排列的方法及注意事项。三、巩固练习1、115 页 2 题：学生回答，课件演示2、115 页 3 题：课件出示，学生口答3、116 页 6 题：学生操作后汇报，课件演示。 （视时间而定，可口答，也可留在课
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