一年级数学下册《小兔请客》教案北师大版_第1页
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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3一年级数学下册小兔请客教案北师大版一年级数学下册小兔请客教案北师大版教学目标：1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。2、能正确地进行整十数的加减法计算。教学重点：体会加减法的意义，正确计算。教学难点：说算理养成教育训练点：1、初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识。2、培养合作探究、交流的意识。教学准备：小棒、多媒体、计数器教学过程：一、复习、引入1、口答：2 个十是多少？7 个十呢？60 里有几个十？80 呢？2、情境引入：出示投影片，让学生说说童话故事，再提出数学问题。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3小兔在学校有 3 个好朋友，他们是小猴、小松鼠、小刺猬，平时经常在一起玩，互相帮助，无话不谈。这天，小兔过生日，请好朋友到家里作客。小兔准备了许多苹果来招待，瞧，他端出来了。一共有多少个苹果？刺猬最喜欢在别人面前表演了，这时，他看见有这么多苹果，就对大家说：“你们看我的表演。 ”只见他翻过身，一下躺到盘子里，摇了两下，站起来一看，一盘苹果全在他的背上了。逗得大家哈哈大笑。请问盘子里还剩下多少个苹果？二、算法探索1、谁能把刚才这个问题用数学算式来表示？怎么计算？2、操作，探索算法。引导学生用小棒代替苹果摆一摆，在组内说说怎样算出得数。生汇报，师引导学生流畅地表达出算理。3、认识加减法各部分名称，并加上单位名称。40+10=50（个）50-10=40（个）加数加数和被减数减数差4、试一试。投影出示小棒，让学生口头列式并计算。进一步体会加减法的意义。40+20=6060-20=40精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 3口答：7 个十加 2 个十是多少？8 个十减 3 个十是多少？3 个十加 4 个十是多少？6 个十减 5 个十是多少？三、巩固练习1、独立完成第 2 题，反馈。要求学生能说出算法（同桌说，提问个别说）2、游戏：找孩子（第 3 题）要求用尺子画线。3、第 4 题，提出问题并解答。四、总结：整十数加减的方法是怎样的？叙述加减法算式中各部分的名称.
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