小布头奇遇记

小布头奇遇记 读书汇报会教学设计 一 设计理念 小布头奇遇记 是孙幼军创作于 1961 年 它是中国第一部长 篇童话 书中写了一个小朋友 名字叫苹苹 苹苹得到一个布娃娃 名字叫小布头 小布头胆小 害怕爆竹声 因而受到小朋友们的嘲 笑 从此 小布头决心做一个勇敢的孩子 但小布头不懂得什么是 真正的勇敢 为此小布头经历了许多奇怪的事情 经历种种奇遇后 小布头终于又回到了苹苹的身边 学生对这本书感兴趣 也许并不是勇敢 而是小布头的种种奇 遇 小布头的勇敢不是天生的 是在种种奇遇中逐渐锻炼出来的 所以 我设计从学生感兴趣的 奇遇 下手 引导学生一边回顾小 布头的奇遇 一边感受小布头勇敢品质的不断成长 最终明白什么 是真正的勇敢 二 教学目标 1 了解小布头的奇遇历程 并明白什么是真正的勇敢 2 在交流 奇遇 中 激发学生阅读的兴趣 三 教学重难点 了解小布头的奇遇历程 并明白什么是真正的勇敢 四 教学准备 多媒体课件 五 教学过程 一 情景导入 1 欣赏几幅小布头的图片 2 讨论喜欢这本书的原因 3 介绍这本书 二 明确小布头的心事 1 小布头的个子那么小 他的胆子也很小 出示图片 小布头害怕爆竹钻到长颈鹿肚子底下图 2 看图交流发生的事情 感受小布头的胆小 3 就是这样 小布头下定了决心 一定要做一个勇敢地孩子 三 学习小布头在奇遇中的勇敢 1 本书的题目是 小布头奇遇记 奇遇就是不寻常的经历 那么小布头有了哪些不同寻常的经历呢 在这些经历中他有没有成 为一个勇敢的孩子呢 2 交流经历 依次板贴 城市苹苹家 农村郭爷爷家 农村二娃家 农村苹苹家 3 体验勇敢 A 城市苹苹家 1 从幼儿园回来 小布头很高兴 苹苹也很高兴 可是就 在吃晚饭的时候发生了一件让大家都不高兴的事情 2 出示小布头跳酱油瓶图 小布头为了证明自己的胆子不 小 这次他勇敢地从酱油瓶顶上往下跳 就像布猴子那样 什么都 不怕 3 讨论 小布头勇敢吗 讨论后明确 不是勇敢 4 过渡 小布头生气了 他决定离开这个苹苹这个女孩子 去找豆豆 因为他是个男孩子 B 农村郭爷爷家 1 小布头在郭爷爷家 有没有干勇敢的事情呢 2 救了小芦花 3 出示 救了小芦花 一章 这时候 天已经亮了 四只老鼠 扑噔 扑噔 都从后门跑了 出去 鼠老四把叼来的一点儿什么东西放在地上 快活地哼起 来 又过了一会儿 暑老三跑回来 他也把叼来的一点儿什么东 西放在地上 小布头动脑筋使劲想 想啊想啊 到底想明白了 老鼠们是想用这些过冬的虫子做诱饵 把小芦花骗到洞口来 小 布头在洞里使劲喊 小芦花 我叫老鼠给压在洞里了 出不去 老鼠要吃你 他们想在洞口放些好吃的 你要一吃他们就 听见 小布头急哭了 小芦花才相信他说的是真话 小布头这才舒了一 口气 心里有说不出的轻松 默读 然后找找你从哪里看出小布头是勇敢的 4 交流后板书 变得勇敢 过渡 郭爷爷家要盖新房 后来郭爷爷把小布头送给了圆脸阿 姨 田阿姨 就这样小布头来到了二娃家 C 农村二娃家 1 小布头来到了二娃家 有没有做了勇敢的事情呢 2 交流 有 那就是深入鼠洞 斗大老鼠 3 出示 深入鼠洞 小老虎 章节 小布头忽然生出 个念头 我为什么不趁二娃睡觉的时候 替他找回那个小布娃娃呢 他用力把那根大针从线轴上拔下来 真不错 这根大针差不多 有小布头身体那么长 光闪闪的真像一把剑 他把长剑举在前 头 蹑手蹑脚地朝老鼠洞里走 默读 然后找找你从哪里看出小布头是勇敢的 4 交流后板书 勇敢 过渡 回到炕头的大木箱上 小布头又和小黑熊 不猴子玩了 好半天 这才睡觉 第二天 村子开联欢会 小布头意外地遇见了 苹苹 D 农村苹苹家 小布头经过一段曲折的经历后 终于回到了苹苹的身边 此时 他是多么的快活 大家都感到非常幸福 四 探讨 什么是勇敢 1 有着一段曲折经历的小布头成为了一个勇敢的孩子 那么为 什么小布头从酱油瓶上跳下来不是勇敢 而救小芦花 斗大老鼠就 是勇敢呢 2 绘本创作 五 课后延伸 1 小朋友 小布头奇遇记 是著名作家孙幼军先生的作品 本书获得了安徒生奖 这对于中国儿童文学作家与儿童文学作品都 是第一次 此外 孙幼军先生还有许多优秀的作