九年级历史上册《俄国、日本的历史转折》学案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9九年级历史上册俄国、日本的历史转折学案九年级历史上册俄国、日本的历史转折学案第 19 课俄国、日本的历史转折教师寄语：条条大路通罗马学习目标1.了解俄国 1861 年改革及其历史意义，幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义等基本史实。2.分析比较日本明治维新与同一时期发生的中国戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力。3.理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。学习重难点1、重点是俄国 1861 年改革、日本明治维新的内容和意义2、难点是两次改革异同点。预习指导1.由于的阻碍，到 19 世纪中期，俄国的发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。2.是沙皇自上而下实行的的改革，有利于资本主义的发展，是俄国上的重大转折点。3.世纪中期的日本，仍是落后的封建国家。大权旁落，实权掌握在手中。4.明治维新使日本走上发展资本主义道路，摆脱了沦为国精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9家的命运，是日本历史的重大。典题引导一、探究点：俄国 1861 年改革及其历史意义阅读下列材料材料一：诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。沙皇亚历山大二世材料二：农民获得“自由”的时候，已被剥夺得一干二净。列宁（1）材料一和材料二所反映的是俄国历史上哪一历史事件？该事件发生于何时？（2）这一历史事件的主要内容是什么？起到了什么作用？（3）如何评价这一历史事件？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9【解析】本题使用的课本中的材料，旨在利用熟知材料，探讨废除农奴制法仅颁布者的心态，认清统治的嘴脸，同时看清改革的目的是维护贵族地主的利益，试题设问注重对所学基础知识的考查，答题要注意准确、全面。同时又注意了能力的培养，即评价历史事件。评价历史事件要辩证地分析即从正反两方面来分析。【答案】（1）废除农奴制改革 1861 年（2）主要内容：农奴在法律上是“自由人” ，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须用钱赎买这块份地。意义：有利于俄国资本主义的发展。（3）评价：1861 年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，农奴制的废除，加快了资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；但改革不彻底，保留了大量的封建残余。二、针对训练精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 91.（2009 年，连云港中考）关于 1861 年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（）A俄国农奴获得了人身自由 B农民可以无偿得到一块“份地”c不得再任意交换和买卖农民 D使俄国走上了发展资本主义的道路2.（2009 年，耒阳中考）中国目前开通了北京至俄罗斯的国际列车，这是因为中俄有非常深厚的友谊。你知道俄国农奴制改革是多久开始的吗？（）A.1860 年 B.1861 年 c.1868 年 D.1869 年三、当堂训练1.宣布废除农奴制的俄国沙皇是（）A.尼古拉一世 B.彼得大帝 c.亚历山大一世 D.亚历山大二世2.俄国宣布废除农奴制是在（）A.1860 年 B.1861 年 c.1862 年 D.1864 年3.19 世纪掌握日本实权的是（）A.天皇 B.幕府将军 c.大名 D.武士4.日本被迫同意开放港口，在不平等条约上签字是在（）A.1851 年 B.1853 年 c.1854 年 D.1861 年5.日本倒幕力量的领导阶级是（）A.资产阶级 B.天皇 c.大名 D.中下级武士达标训练精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9基础题1日本明治维新取得的最重要成果是（）A保留了“天皇制”B实行了“废藩置县”c实行小学义务教育 D走上了资本主义道路2明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用不包括（）A使日本结束了闭关锁国的历史 B使日本逐步转变为资本主义国家c使日本走上了和平发展的道路 D使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运3.（2009 年，滨州中考）由于各国的情况不同，走上资本主义道路的时间和方式也不尽相同。以下国家中，走上资本主义的时间最晚的是（）A.英国 B.法国 c.美国 D.日本4.下列关于俄国 1861 年改革与日本明治维新的叙述，不正确的是（）A.都是自上而下的资产阶级性质的改革 B.都主张废除农奴制c.都使本国走上了资本主义发展的道路 D.都保留了大量的封建残余5.请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9A都是对农民的掠夺 B都是自上而下的改革c都促进了资本主义的发展 D都确立了君主立宪制6.（2009 年，苏州中考）19 世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有（）日本明治维新美国南北战争俄国 1861 年改革中国洋务运动ABcD提高题7.阅读下列材料：1856 年 3 月，沙皇在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。 ”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。 ”请回答：（1）这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？（2）这次改革的性质是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9（3）日本也在稍后发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？8.（2009 年，襄樊中考） 【谋思变法改革】材料一：政治方面， “废藩置县” ，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化” ，即向欧美学习，努力发展教育。选自人教版教材九年级上册材料二：马关条约签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。选自人教版教材八年级上册请回答：（1）材料一是日本明治维新的主要内容，其中体现其性质的是哪一方面的内容？（2）明治维新对日本有哪些积极影响？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9（3）材料二反映的是历史上的哪一事件？从材料中可以看出维新派的目的是什么？（4）不论是变法还是改革，对该国的历史都起到了一定的作用。由此你得到了说明启示？点击中考9.（2009 年，抚顺中考）有利于俄国资本主义的发展，成为俄国近代历史上重大转折点的事件是（）A.1861 年农奴制改革 B.十月革命 c.二月革命 D.赫鲁晓夫改革10.（2009 年，甘孜中考）明治元勋大久保利通