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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 姓名姓名简杏燕简杏燕性别性别女女年龄年龄33 学历学历本科本科职称职称一级教师一级教师教龄教龄10 职务职务教师教师所任学科所任学科七年级语文七年级语文 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 优势 1 课堂管理能力较强 2 对教学内容比较熟悉 3 备课认真 详细 4 重视学习习惯培养和规范养成 不足 1 课堂上缺少幽默的语言调控 2 耐心不够 对学生信心不足 总担心学生不会 讲得太多 代替了学生 在课堂上的主体地位 改进目标改进目标 希望能在课堂上自如运用 小组合作学习 的模式 提高学生的参与度 调动学生的积极性与主动性 并增加课堂的学科味 语文味 让学生真 正感受学习语文的乐趣与魅力 提高学生的表达能力和语文素养 具体措施具体措施 1 备课时除了备教学内容 还要结合学情 学生的具体情况 设计教学环 节 突出教学重难点 2 在课堂上逐步渗透 小组合作学习 的规范教育 以此提高学生合作学 习的效率 从而提高课堂效率 3 加强小组长的培养和小组 对学 的指导 保证课堂上 小组合作学习 的纪律性和实效性 4 结合教学内容以及当今学生感兴趣的社会话题进行拓展讨论 调动学生 的兴趣 激发学生的思考和讨论 所需支持所需支持 1 学校减少常规性的制约 多提供教师实践的机会和
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