部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习（I）卷

第 1 页 共 7 页 部编版七年级上册语文第六单元第部编版七年级上册语文第六单元第 2121 课女娲造人同步练习 课女娲造人同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列各组句子中 划线词语的字读音都正确的一项是 A 干涸 h 汲取 x 恪守 k 消声匿迹 n B 蓦然 m 拮据 ji 亘古 n 锲而不舍 qi C 凛冽 l n 氛围 f n 赢弱 l i 惟妙惟肖 xi o D 侧隐 c 匀称 ch n 旁鹜 w 冥思遐想 m n 2 2 分 下列词语中没有错字的一项是 A 翻来覆去 冥思遐想 莫衷一是 静影沉璧 B 诚惶诚恐 盛气凌人 一视同仁 忧馋畏讥 C 黯然失色 不可名状 相形见拙 囊萤映雪 D 粗制烂造 油光可鉴 沧海桑田 任劳任怨 3 2 分 下列选项中词语字形完全正确的一项是 A 雎鸠 寤寐 俄顷 锻练 B 仇讎 雉碟 打诨 胡诌 C 战栗 滑稽 抱怨 暗哑 D 骖乘 桴鼓 艾绶 钢镫 4 2 分 下列语句中划线的成语使用正确的一项是 A 张三每天上网玩游戏 玩得甚至连饭都忘了吃 真是鞠躬尽瘁啊 B 造型独特 雄伟壮观的 鸟巢 是设计师和建筑师们呕心沥血的结果 它已成为我国奥运会场馆的标志 第 2 页 共 7 页 性建筑 C 自然灾害是异常恐怖的 光鲜为人知的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济损失 D 今天 我终于有机会加入共青团组织了 真是一拍即合 我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书 记 5 2 分 下列句子中的标点符号使用有误的一项是 A 使人想起 落日照大旗 马鸣风萧萧 B 后生们的胳膊 腿 全身 有力地搏击着 疾速地搏击着 大起大落地搏击着 C 痛苦和欢乐 生活和梦幻 摆脱和追求 都在这舞姿和鼓点中 交织 旋转 凝聚 奔突 辐射 翻飞 升华 D 人 成了茫茫一片 声 成了茫茫一片 6 2 分 下列对名著和文学常识的表述有错误的一项是 A 一面 写的是一名电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘 但这 一面 却表现了作为伟大的文 学家 思想家 革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神 B 从百草园到三味书屋 通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙 表现了儿童热爱大自 然 追求自由快乐生活的心理 真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面 C 贾平凹的 月迹 一文按照 盼月 寻月 议月 的顺序展开 孩童的形象鲜明而突出 文中的奶奶这 一人物也不可或缺 她注重引导孩子关注外界 探索自然 注重调解孩子们的矛盾纠纷 并把孩子的心灵不断带 进新的高尚境地 D 核舟记 选自清代文学家魏学洢编辑的笔记小说集 虞初新志 课文细致地表现了核舟的 奇巧 赞扬了雕刻家的高超技艺 也显示出我国古代工艺美术的卓越成就 7 2 分 5 月 4 日 国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录 严厉整治游客的不文明行为 如果你要 劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客 下面语句最得体的一项是 A 快下来 真没素质 B 您好 红军战士需要我们尊重 请不要踩在上面拍照 第 3 页 共 7 页 C 快下来 请尊重我们的老一辈革命者 D 喂 你认为这样做合适吗 太不文明了吧 二 二 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 9 9 分分 8 4 分 指出下列句子的描写方法 不行 程老师干干脆脆地回答 不行 你的嗓子沙哑得厉害 念不好 他又站起来了 沙哑着嗓子 一字一句地 充满感情地念着这个动人的故事 程老师是个二十多岁的姑娘 头发剪得短短的 眉毛也是粗粗黑黑的 嘴巴棱角分明 模样有点像男孩子 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来 叭嗒 一声落在手里的讲义上 声音那么响 把他自己都吓了一跳 9 5 分 口语交际及综合性学习 根据所给情境按要求表达 1 你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛 你获得了一等奖 而王红只获得了优秀奖 她 很伤心 这时 你会如何安慰她 2 获奖后 你想立即把这个喜讯告诉妈妈 在电话中你会怎么说 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 10 8 分 成语填空 心有灵 海市 楼 忧心 而不舍 目不 园 颠 流离 鞠躬尽 悲天 人 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2525 分分 11 25 分 阅读下文 回答问题 老海棠树 史铁生 第 4 页 共 7 页 如果可能 如果有一块空地 不论窗前屋后 要是能随我的心愿种点什么 我就种两棵树 一棵合欢 纪 念母亲 一棵海棠 纪念我的奶奶 奶奶 和一棵老海棠树 在我的记忆里不能分开 好像她们从来就在一起 老海棠树有两条粗壮的枝桠 弯曲如一把躺椅 小时候我常爬上去 一天一天地就在那儿玩 奶奶在树下 喊 下来 下来吧 你就这么一天到晚呆在上头不下来了 是的 我在那儿看小人书 用弹弓向四处射击 甚至在那儿写作业 饭也在上头吃吗 对 在上头吃 奶奶把盛好的饭菜举过头顶 我两腿攀紧树桠 一个海 底捞月把碗筷接上来 觉呢 也在上头睡 没错 四周是花香 是蜂鸣 春风拂面 是沾衣不染海棠的花雨 奶奶站在地上 站在屋前 站在老海棠树下 望着我 春天 老海棠树摇动满树繁花 摇落一地雪似的花瓣 我记得奶奶坐在树下糊纸袋 不时地冲我唠叨 就不下来帮帮我 你那小手儿糊得多快 我在树上东一句西一句地唱歌 奶奶又说 我求过你吗 这回活 儿紧 我说 我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿 是您自己非要这么累 奶奶于是不再吭声 直了直 腰 又凝神糊她的纸袋 或者夏天 老海棠树枝繁叶茂 奶奶坐在树下的浓荫里 又不知从哪儿找来了补花的活儿 戴着老花镜 埋头于床单或被罩 一针一线地缝 天色暗下来时她冲我喊 你就不能劳驾去洗洗菜 没见我忙不过来吗 我跳下树 洗菜 胡乱一洗了事 奶奶生气了 你们上班上学 就是这么糊弄 奶奶把手里的活儿推开 一 边重新洗菜一边说 我就一辈子得给你们做饭 就不能有我自己的工作 这回是我不再吭声 有年秋天 老海棠树照旧果实累累 落叶纷纷 那时我大些了 在外工作 从陕北回来看她 奶奶已经腰 弯背驼 早晨 天还昏暗 奶奶就起来去扫院子 唰啦唰啦 的声音把我惊醒 赶紧跑出去 您歇着吧 我来 保证用不了三分钟 可这回奶奶不要我帮 你刚回来 去歇息着吧 冬天 窗外 风中 老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐 磨擦着窗棂 奶奶常常在灯下学习 她曾经读一本 扫盲识字课本 再后是一字一句地念报纸上的头版新闻 那一回 奶奶举着一张报纸 小心地凑到我跟前 这一段 你给我说说 到底什么意思 我看也不看地就回答 不知道 再说 您学那玩意儿有用吗 奶 奶立刻不语 惟低头盯着那张报纸 半天半天目光都不移动 我的心一下子收紧 但知已无法弥补 奶奶 奶 奶 奶奶 我记得她终于抬起头时 眼里竞无对我的责备 如今 奶奶已离我而去 而在我的梦里 我的祈祷中 老海棠树也便随之飘然而去 跟随着奶奶 陪伴着 她 围拢着她 奶奶坐在满树的繁花中 满地的浓荫里 望着我 或不时地要我给她说说 这一段到底是什么 意思 这形象 逐年地定格成我的思念 和我永生的痛悔 第 5 页 共 7 页 1 文章写了关于奶奶的哪些事情 请用简洁的语言分点概括 2 请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态 奶奶把手里的活儿推开 一边重新洗菜一边说 我就一辈子得给你们做饭 就不能有我自己的工作 3 文章是回忆奶奶的 为什么要在第 段写 我 在老海棠树上的活动 4 从全文看 以 老海棠树 为题有什么好处 5 读了文章后你应该有很多感受 假如你是作者 想对奶奶说点什么 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4 1