人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（六）A卷

第 1 页 共 14 页 人教版人教版 20202020 年中考语文冲刺模拟试卷 六 年中考语文冲刺模拟试卷 六 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文基础知识及应用语文基础知识及应用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列划线字注音完全正确的一项是 A 祈祷 q 瞥见 pi 谪官 d 称心如意 ch n B 风靡 m 倔强 ji n 女红 n 受益匪浅 f C 静谧 m 悖论 b i 愚氓 m ng 如火如荼 t D 濒临 b n 蜷起 qu n 聆听 l ng 鳞次栉比 zh 2 2 分 下列划线字注音和写法都正确的一项是 A 羼 ch n 水 一泄 xi 千里 周道如砥 d 襁褓 qi ng b o B 相形见着 ch 瞻 zh n 望 置辩 bi n 风姿绰 chu 约 C 憧憬 ch ng 枭鸟 xi o 一代天骄 ji o 鞭挞 t D 攫 j e 取 寒伧 ch n 荣膺 y ng 间 ji n 或 3 2 分 下面文段中划线词语使用不当的一项是 甘肃平凉的崆峒山 集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身 峰峦雄崎 危崖耸立 似鬼斧神 工 林海浩瀚 烟笼雾锁 如缥渺仙境 高峡平湖 水天一色 有漓江神韵 凝重典雅的八台九宫十二院 四 十二座建筑群 七十二处石府洞天 气宇轩昂 底蕴丰厚 A 奇险灵秀 B 水天一色 C 凝重典雅 D 气宇轩昂 4 2 分 下列句子没有语病的是 第 2 页 共 14 页 A 每年的 3 月 27 日是 地球一小时 熄灯日 首都各界环保人士发出了当天 20 30 至 21 30 熄灯一小时 B 开展 爱我新乡 传送经典 清明诗文的诵读活动 旨在以清明节为载体 发扬和传承中华名族传统文 化 进一步提升新乡人民的文化素质 C 阅读对人成长的影响是巨大的 一个人的精神境界的高低 往往与阅读量的多少有关 D 据介绍 近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少 气温高造成的 5 2 分 品读古典诗词 感受节日文化 将下列诗词按传统节日先后顺序排列 正确的一项是 清明时节时纷纷 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 樱桃桑甚与菖蒲 更买雄黄酒一壶 大年元夜时 花市灯如昼 A B C D 6 2 分 下列有关名著的说法错误的一项是 A 水浒传 中浔阳楼吟反诗 三打祝家庄 大破连环马等故事都与宋公明有关 B 孙悟空具有超高的斗争艺术 他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目 C 格列佛游记 中作者用讽刺手法和虚构的情节 剖析了当时法国的社会现实 D 保尔具有这样的人格特征 自我献身的精神 坚定不移的信念 顽强坚韧的意志 二 二 阅读理解阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 120120 分分 第 3 页 共 14 页 7 25 分 阅读下文 回答相关问题 有营养的食品添加剂 元无心 梨 苹果 香蕉 土豆等果蔬汁很容易变色 变色后不仅难看 味道也受到影响 怎么办 加点柠檬汁 果蔬中都含有多少不等的多酚化合物 去皮之后 这些化合物就暴露在空气中被氧化 生成醌 k n 化合 物 这种醌化合物很容易互相连接 成为 褐色素 从而使这些食物变色 而柠檬汁中含有大量的 抗坏血酸 它可以把醌还原为初始的多酚状态 也可以直接被氧化 从而消耗掉多酚周围的氧气 以此来保护多酚免受氧气 的攻击 这样 抗坏血酸牺牲了自我 保护了脆弱的多酚 保持了果蔬 新鲜 的颜色 在食品工业中 人们根据柠檬汁的作用机理 就可以直接添加抗坏血酸 在超市销售的果汁和蔬菜汁 很 多酒添加了抗坏血酸 以保持其外观和风味 抗坏血酸的作用不仅于此 人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐 亚硝酸盐有两种作用 一是与肌红蛋 白反应 使之呈现诱人的红色 二是抑制细菌生长 实现防腐功能 加入抗坏血酸 可以促进前一个反应的进行 从而加快 发色 的过程 许多人认为亚硝酸盐是一种 致癌物 其实 它本身并不致癌 只有当它与肉中的氨 基酸反应 生成的亚硝胺才是一种致癌物 如果在肉中加入了抗坏血酸 它就会抑制这一转化过程的发生 从而 降低亚硝酸盐 可能 的致癌风险 在不需要亚硝酸盐的肉类食品中 有时也会加入抗坏血酸 因为肉中油脂氧 化会释放出不好的味道 也就是通常所说的 哈喇味 如果加入了抗坏血酸 它就会抢先消耗周围的氧气 从而 保护油脂不被氧化 有助于保持肉味的 新鲜 抗坏血酸本身很容易被氧化 生成脱氧抗坏血酸 这些脱氧抗坏血酸并不甘于 败家 会去夺取别人的氢 原子来重建家园 人们利用这一特性 在面食加工中 常常加入抗坏血酸 改善面团性能 增加面团筋道 面粉 中含有谷胶蛋白 其中有许多巯 qi 基 就是带着一个氢原子的硫原子 脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子 当 我们揉面时 巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走 剩下的硫原子就会两两相连 形成所谓的二硫键 当大 量的二硫键形成 面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络 从而增强其筋道 大多数情况下 食品添加剂都是为了改善风味 口感 增加食品稳定性等等 本身并不具有营养意义 但 是抗坏血酸并不属于这个 大多数 在作为食品添加剂的时候 它通常被叫做 抗坏血酸 而它本身也是人体 需要的营养成分 维生素 C 维生素 C 不稳定 空气 光照 加热 与金属容器接触 都会使它失去活性或者分 解 但是 正是它的这种不稳定 使它具有了良好的 抗氧化性 在体内 它保护细胞免受氧化损伤 加到食品 中 它舍己为人先被氧化 从而保护食品中的其它成分 第 4 页 共 14 页 选自 食品与生活 有删改 1 题目 有营养的食品添加剂 在文中指的是什么 为什么说它有营养 请具体说明 2 请仔细阅读第 自然段 在下列横线上填上恰当的内容 抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是 能抑制亚硝酸 盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生 3 联系上下文 请你说说下列句子中划线词语的意思和作用 如果在肉中加入了抗坏血酸 它就会抑制这一转化过程的发生 从而降低亚硝酸盐 可能 的致癌风险 4 本文第 段运用了什么说明方法 有何作用 5 人们一般认为 食品添加剂对人体是有害的 往往谈 剂 色变 读了本文 你对食品添加剂 及其使用有了怎样的认识 请结合文章内容谈谈 8 15 分 阅读下面的文言文选段 完成小题 甲 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 先帝在时 每与臣论此 事 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 侍中 尚书 长史 参军 此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之 则汉室之隆 可计日而待也 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之 中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十有 一年矣 乙 包拯 字希仁 庐州合肥人也 始举进士 徙知端州 迁殿中丞 端土产砚 前守缘贡 率取数十倍 以遗权贵 拯命制者才足贡数 岁满不持一砚归 旧制 凡讼诉不得径造庭下 拯开正门 使得至前陈曲直 吏不敢欺 拯性峭直 恶吏苛刻 务敦厚 虽甚嫉恶 而未尝不推以忠恕也 与人不苟合 不伪辞色悦人 平居无 私书 故人 亲党皆绝之 虽贵 衣服 器用 饮食如布衣时 尝曰 后世子孙仕宦 有犯赃者 不得放归本 家 死不得葬大茔中 不从吾志 非吾子若孙也 注释 缘贡 趁着进项的机会 才足贡数 仅仅满足进项数量 峭直 严厉刚直 第 5 页 共 14 页 1 解释划线词的意思 此悉贞良死节之臣 先帝不以臣卑鄙 率取数十倍以遗权贵 平居无私书 2 下列各组句子中划线词的意义和用法都不相同的一项是 A 此先汉所以兴隆也 所以然者何 水土异也 晏子使楚 B 而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任 赵普 C 故人 亲党皆绝之 当余之从师也 送东阳马生序 D 奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上 岳阳楼记 3 翻译句子 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 拯开正门 使得至前陈曲直 吏不敢欺 4 阅读 甲 乙 两文 回答问题 甲 文第二段主要追叙了什么内容 请简要概括 两文同述为政与做人之道 诸葛亮建议后主要 保证告诫后世子孙要 各用一个四字短 语回答 请用 甲 文中一个词语 短语 概括包拯这个人物形象 9 10 分 阅读下面这首古诗 完成题目 晚春 唐 韩愈 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 第 6 页 共 14 页 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 1 诗歌语言讲究凝练 一字便能透露作者的情思 请结合诗句内容简要分析 知 和 斗 二字的妙处 2 有人认为这是一首贬抑 杨花榆荚 的诗 也有人认为这是一首褒扬 杨花榆荚 的诗 你赞成哪一种 看法 请简要说明理由 10 10 分 根据课文默写古诗文 子曰 思而不学则殆 论语 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 诗经 关雎 人不寐 渔家傲 秋思 过零丁洋 中表现诗人视死如归 舍生取义的千古名句是 请把孟浩然的 过故人庄 默写完整 故人具鸡黍 邀我至田家 待到重阳日 还来就菊花 11 60 分 阅读下文 回答相关问题 高山流水 那天我们是去寻山的 我们顶着碧蓝的九月 披着金黄的九月 兴致勃勃地去寻山 那天的天气很高爽 我们的心灵跃动得很年 轻 真是登峰的好日子 那座高峰 耸峙在梦境中 已经很久了 进入群山之中 坎坷曲折 就没有一条直路 山路虽然难走 我们心里明白 要攀登那座高峰 一定得耐 心地走 何况山上到处有美妙的花草 蓊郁的林木 展开一片活鲜的绿 让我们的眉眼也绿了 心灵也绿了 生活在平地上的人 一旦爬上了高山 真不行 我们原是唱着歌来寻山的 不知什么时候 歌声已歇 山 上美丽的景物 原先会引起我们一阵大叫的 不知什么时候 再没有精神去理睬 不错 山中有千般的好 可是 骄狂的人们哪 只能在马路上追遂 到山上来 就软弱得不如一只虫豸 盘盘旋旋 升升降降 路 不必说 愈往上爬就愈苦 时间 在山上 也失去了权威 日影已过午 看看 那座峰尖 却似乎越来越远了 早晓得高峰是可望而不可及的 真不该来 第 7 页 共 14 页 山 并没请谁来 真的 山没有请谁来 山 威严地站在那儿 不假人以辞色 是我们自己要来寻山的 想登上绝顶 领受 独立孤峰的喜悦 岂能不品尝寂寞趱路的况味 寂寞趱路 是我们真实的写照 我们是走在寂寞中了 有一半人落了队 剩下的人一句话都懒得讲 究竟 是怎么回事 难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗 想从记忆里找一句话鼓舞一下 看大家的脸色 我 发现不是谈论哲学的时候 谈什么哲学 哲学在高山上完全没有用场 泉水的溅溅声 从静寂之中传来 这对我们是亲切的召唤 翻过一道山坡 就看一条细细的泉水 从那边 陡峭的山坡上 蹦蹦跳跳地奔下来 在我们的脚下回旋成一道溪流 而后扩展开向下游流去 看到这一股清泉 谁能不喜悦呢 尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候 我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来 那一线银丝 从峰坳里流出 忽隐忽现 简直如同幻影一般地柔弱 真不知道它靠什么力量 能在山岳中 开出一条河道来 可是 壁立的山崖挡不住它 嶙峋的怪石阻不了它 终于穿过一切的障碍 奔腾而去 谁能回 答 泉水 究竟是柔弱还是刚强 我们是来寻山的 没登上峰顶却已经颓唐 我们没想寻觅泉水 泉水却给我们树立了一个榜样 我们不该学学这一脉山泉吗 不管人们怎么想 泉水只是自顾自地唱歌 如果你喜欢音乐 应该到山中来 听一听山泉之歌 有时爽朗 如银铃 有时激越如仰天吟啸 有时又轻轻地情人的私语 懂么 山泉之歌是自然的音乐啊 世间的音乐家 有 谁能把这一份灵秀 晶莹 活力 谱进美妙的曲子 除了山泉 谁能 在这崇山峻岭间 山泉的歌唱给谁听呢 其实 我们不必顾虑山泉歌唱给谁听 我们如果不来听 也有别 的来听 山爱听 谷爱听 一切大自然的家族都爱听 也许他们更能听得懂 我想 也许山泉根本就不要唱给谁 听 不然它不会唱得那么悠然 唱给自己听 就不需什么理由 要说理由 也许活力无限的山泉就爱唱歌 或者 说 爱唱歌的山泉才有活力吧 山泉是活力无限的生命之泉啊 在水深处 上层虽然平滑如镜 下层仍然流动不息 在浅滩上 飞溅起雪 白的珠花 冲击岩石 漱荡幽壑 向山峦要道路 山泉 每一分钟 每一秒钟 都呈现着生生不已的流动 看遍 种种的水 哪一种水能有山泉的生动 哪一种水又能有山泉的清澈 山泉 真像一片澄明而秀美的心灵啊 我们徘徊在泉水旁 不忍离开 我们不该学学这一脉的山泉吗 第 8 页 共 14 页 那天 我们终于登上了山峰 我们欣慰 不仅是因为到达封顶 更因为认识了高山和流泉 高山教我们以亘古的宁静 流泉教我们以 永生的不息 我们的生活中应该有歌 应该有高山流水之音的 1 结合全文看 本文标题 高山流水 有什么妙处 2 结合全文看 本文标题 高山流水 有什么妙处 3 根据 到 段内容 概括 我们 爬山的心情变化 并填写到下面的横线上 无 精打采 4 根据 到 段内容 概括 我们 爬山的心情变化 并填写到下面的横线上 无 精打采 5 第 段可以删掉吗 为什么 6 第 段可以删掉吗 为什么 7 本文语言优美生动 请具体分析第 段中划线的句子 有时爽朗如银铃 有时激越如仰天吟啸 有时又轻轻地像情人的私语 世间的音乐家 谁能把这一份灵秀 晶莹 活力 谱进美妙的曲子里 除了山泉 谁能 8 本文语言优美生动 请具体分析第 段中划线的句子 有时爽朗如银铃 有时激越如仰天吟啸 有时又轻轻地像情人的私语 世间的音乐家 谁能把这一份灵秀 晶莹 活力 谱进美妙的曲子里 除了山泉 谁能 9 汪国真的诗 祝愿 当你走上峰巅 使走进了风光 也走进了风险 你要当心了 不要在这个时候晕眩 你还要警惕 悬崖裸露在前边 凤躲在后面 我的朋友 愿你 静似青山 动若波澜 与本文在写作手法上有异曲同 工之妙 请简要分析 10 汪国真的诗 祝愿 当你走上峰巅 使走进了风光 也走进了风险 你要当心了 不要在这个时候晕眩 你还要警惕 悬崖裸露在前边 凤躲在后面 我的朋友 愿你 静似青山 动若波澜 与本文在写作手法上有异曲同 工之妙 请简要分析 第 9 页 共 14 页 11 本文以 寻山 贯穿始终 你从文中 寻 到了什么 至少三点 12 本文以 寻山 贯穿始终 你从文中 寻 到了什么 至少三点 三 三 语言文字应用语言文字应用 共共 3 3 题 共题 共 2222 分分 12 2 分 选出填入句中横线上与上文衔接最恰当的一项 时光可以流逝 而历史却无法忘却 也不应该忘却 作为历史的回顾 不能只有四大发明 古国的文化 开 元盛世 丝路花雨 也应该有 南京大屠杀 A 郑和下西洋 B 超导新突破 C 火烧圆明园 D 经济大发展 13 5 分 下面是美国关于眼镜的一则广告 你喜欢这一广告吗 为什么 眼睛是灵魂的窗户 为了保护您的灵魂 请你给窗户安上玻璃吧 14 15 分 专题与语文实践活动 学习 鸟 的专题之后 语文老师准备上一节语文活动课 主题是 走进鸟世界 感受鸟文化 在这项活动 中 你会担当不同角色 1 活动一 你是语文课代表 老师让你策划这节课 你准备课上安排哪些活动 至少两个内容 2 活动二 你是主持人 请你拟写开场白 3 活动三 你