八年级英语上册unit5 task教学设计（牛津译林版）

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 7八年级英语上册 Unit5 Task 教学设计（牛津译林版）Unit5 教学设计 盐城市初级中学倪琴教学内容分析教学内容英语（译林出版社）八年级上册 Unit5Task 教学对象初二学生教学项目语词 reporttailmoveslowlydaytime 结构 areport教学方法任务教学法，学生中心教学法，多媒体教学教学目标语言知识能掌握一些描述野生动物外貌、主要食物、习性和所面临的危险的相关词汇语言技能能仿照课文写一篇呼吁人们保护野生动物的报告，在报告中呈现真实信息并发表自己的观点语言运用能利用调查所得信息写一份报告，并对处于危险中的野生动物发表自己的观点情感态度理解动物所面临的危险，增强爱护野生动物意识学习策略在写作之前积极构思准备教学重点仿照课文写一篇报告教学难点在报告中呈现真实信息并对处于危险中的野生动物发表自己的观点运用任务结合课前调查大象生存现状所得信息给校报写一篇报告，呼吁同学们保护大象一、课堂教学过程时间教学步骤教师活动学生活动教学目的第 1 到 5分钟 Lead-in1.Encouragestudentstowriteareporttocallonpeopletoprotectwildanimals.2.Askstudentstotalkaboutinwhataspectsyouwouldliketowriteaboutwildanimals.1.Talkabou精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 7tinwhataspectstheywouldliketowriteaboutwildanimals.2.Saysomethingaboutwildanimalstheyknow.e.g.looks,food,abilities,qualities,thedangertheyface.通过回顾reading 内容，鼓励学生写一篇报道来呼吁人们保护野生动物。利用思维导图，探讨可以从哪几个方面写野生动物，为下一步分析文章结构做铺垫。第 6 到 10 分钟Presentation1.Sanizeacompetitionamongstudentstodescribebearslooks,abilities,qualities,foodandthedangertheyface.3.Helpthestudentssummarizesthemainideaofeachparagraph4.AskthestudentstocomparethereportongiantpandasinReadingandthereportonbears.1.Learnthenewwordswiththehelpofpictures.2.Haveacompetitiontotalkaboutlooks,abilities,qualities,foodandthedangertheyface.3.Haveageneralideaofwhatabearislikeandsummarizesthemainideaofeachparagraph4.makeacomparisonbetweenthepassages.利用图片直观分析范文从哪几个方面入手写关于熊的这份报告，培养学生的段落大意的意识。利用“阅读”部分关于大熊猫的报告与“任务”部分关于熊的报告的比较。帮助学生分析完整的报告结构是什么。第 11 到 25 分钟 Preparation 1.Giveanexampleofanoutlinetohelpstudentsknowtheimpo精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 7rtanceofwritinganoutlinebeforewriting 2.Letthestudentswriteanoutline.3.Guidestudentstowriteanintroduction- 4.Guidestudentstowriteagoodparagraph.5.Guidestudentstowriteagoodconclusion.1.Talkabouthowtowriteagoodarticleandthestepsofwritinganoutline2.Prepareanoutline.3.Addanintroductiontothereportaccordingthethreerequirements4.Finishthemainbody.5.Addaconclusion.分四步为学生讲解作文技巧。首先培养学生在下笔之前需要先写一份提纲的意识，告知学生写提纲的重要性。给出提纲的样例，培养学生正确写提纲的习惯。然后分析文章开头的作用。列出好的文章开头三要素。接着分析段落的基本组成部分及相关写作要求。最后分析文章结尾的作用，列出好的文章结尾三要素。第 26 到 35 分钟WritingApletethereportoneparagraphbyoneparagraphaccordingtothestandardsofeachone. 根据前文所提的开头、段落及结尾写作要求等写作技巧进行仿写。第 36-44 分钟Assessment1.Showstudentsthewritingpointsandthewritingcriteria. 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 72.Havethestudentsexchangetheirreportsinthegroupandgivetheassessmentaccordingtothe writingcriteria.1.Gothroughthewritingpointsandthewritingcriteria. 2.Evaluatethereportaccordingtothecriteria.根据评价要求进行组内互评。第 45 分钟conclusionTheteachermakeaconclusion:Writingsuchareport,itusuallyhasthreeparts,introduction,mainbodyandconclusion.Showtheirworks.最后在展示学生作品中总结作文技巧并结束本课。评分标准 （Items）项目 comments(评价) mark 分值 自评 他评 师评 main Points (要点) Introduction Whatisthearticleabout? 3 分 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 7Whydowewritethearticle? Howdowesolvetheproblem? mainbody Isthereatopicsentence? 3 分 Arethereanysupportingdetails? 4 分 Arethereanyimportantconnectingwords? 2 分 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 7conclusion Doesitgiveashortsummaryofthearticle? 3 分 Doesitshowthatthearticleisimportant? Doesitcallonpeopletodowhatwerecommended? Handwritingandthestructure（书写及格式） 书写干净整洁，尽量没有涂改 格式完整无误 3 分 扣分项 Spellingmistake