一二年级看图写话-教案

1 看图写话讲义 看图写话讲义 1 1 教师姓名学生姓名上课时间 月 日 检查签名 主题我和单图交朋友我和单图交朋友 单图作文巧构思单图作文巧构思 教学目标 1 通过仔细观察图画 引导孩子学会观察的方法 2 根据图画内容展开合理的想象 连句成篇 重点 难 点 1 让孩子学会观察 重在观察的顺序 2 指导学生根据图画展开合理的想象 并会用正确流利的句子清楚表达图意 请小朋友们认真观察图画 想一想 图画中表示的是什么时候 什么地点 什么人在做什么呢 请你看一看请你看一看 请你想一想请你想一想 我们一起比赛吧我们一起比赛吧 2 小朋友 今天老师要和大家进行一个比赛 你们敢不敢 比赛规则 老师和小朋友们进行 4 轮比赛 每轮比赛的获胜的一方得到一颗星 同学们获胜 每人得到一个积分卡 老师获胜 全班唱一首歌 你能从这幅图上找到词语吗 请小朋友们说一说 提示 可以从图中人物人物和周围环境周围环境两个层面来说哦 刚才我们听到了很多和这幅图有关的词语 请你和老师在两分钟之内 比赛写刚才听到的词语 看谁写的多 提醒大家 不会写的字可以用拼音代替 但是 一定要保证写得很工整 漂亮哦 小朋友们 除了会说词语 写词语外 老师还会做 词语美容师 把词语说得更具体 更美 呢 比如说 花朵 我会说 美丽的花朵 小草 我会说 碧绿的小草 你会说吗 我们一 起试一试吧 第二轮 我是 词语美容师 词语热身 第一轮 写词语 小朋友们 写词语的时候注意 要按照一定的顺序按照一定的顺序哦 比如从 上到下 从下到上 或从远到 近 从近到远 或从左到右 从右到左 或从中间到四周等 第三轮 连词成句 3 比赛规则 请用以上你美容过的词语说一句完整的句子 全班每个人都能说出至少两句通顺的 句子 就能获得胜利 要看懂一幅图 我们不仅要观察图上有谁 有哪些景物 还要想一想他们之间的联系 把他们 连成一段通顺的话 我相信如果让大家看着这幅图 说一段话 一定难不倒你 请你看着图先和 小伙伴相互说一说 谁来给大家说一说 如果有两名同学说得通顺 同学们就赢得了这一轮比赛 说完之后 请小朋友在方格纸上把你说的内容写下来吧 注意格式注意格式 第一排空两格再开始写话 后面的就要顶满格写 标点占一格 句末标点不能写在每一排的第一个格子 可以写在最后一格右下方或后面 小朋友们 经过几轮的比赛 你们知道该如何写看图写话了吗 观察 写词语 词语 美容 连词成句 连句成篇 第四轮 写一段话 总结提升 观察时要仔细 并 且要按照一定顺序按照一定顺序 哦 加上合适的形形 容词容词 让句子 也美美的 进行合理的想象合理的想象 想一想在画面呈现 的这一刻之前 发生了什么事情 在画 面之后 又发生了什么事情 让故事更 完整 小朋友们 在写句子时要注意标 点符号的用法哦 停一停 用逗号 说完了 用句停一停 用逗号 说完了 用句 号 号 要问问题用问号 惊喜感叹用要问问题用问号 惊喜感叹用 叹号 叹号 4 村村 居居 高高 鼎 鼎 d ngd ng y ngy ng f f d d zu zu 草长草长 莺莺 飞二月天 飞二月天 拂拂 堤堤 杨柳杨柳 醉醉 春烟 春烟 s ns n zh zh yu nyu n 儿童儿童 散散 学归来早 忙趁东风放学归来早 忙趁东风放 纸纸 鸢 鸢 拂堤杨柳 像杨柳一样抚摸堤岸 散学 放学 纸鸢 泛指风筝 它是一种纸做的形状像老鹰的风筝 鸢 老鹰