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文档简介
教 学 设 计 课题 小 人 国 第 1 课时 总序第 7 个教学设计 课 型 新授 预设目标 1 能展开想象 画出小人国的场景 2 建立 比较 意识并运用到绘画表现中去 3 在尽情表现 相互欣赏中享受美术学习的快乐 教学理念与教学方式 游戏导入 欣赏作品 绘画指导 创作表现 欣赏交流 教具与学具准备 教学 PPT 铅笔 勾线笔 画纸 水彩笔 油画棒等 教学预案与教学改进 教 学 预 案教学改进 与随记 1 影片导入 营造情境 1 播放影片 小男孩卢卡斯被神奇的缩小枪击中后 身体变 成一只蚂蚁那么大 他和蚂蚁们在一起开始历险 变小后的他发现 原来熟悉的生活环境竟然如此神奇 2 揭示课题 跟卢卡斯一样变小了去冒险吧 让我们一起进 入小人国 2 尝试添画 总结方法 1 尝试添画 师 现在我们都变得和蚂蚁一样小了 咱们结 伴而行来到了不同的地方 尝试着把自己添画到画中去吧 先想好 你们在干什么 表情怎样 动作怎样 并且注意自己的大小比例哦 2 分析总结 展示添画作品 先请小组长介绍本组作品 然 后引导学生从一下几点进行欣赏分析 A 谁的想法妙 还有新的想 法吗 B 谁添画的人物最生动 引导学生从人物的大小比例动态 和表情来看 师适当时期在作品上进行修改添画 3 反例点评 出示几张有问题的作品 学生分析作品的缺陷 第一张 人物画得太大 周围环境物品画得太小 没有小人国的特 点 点击课件 画面各物体大小发生变化 第二张 画面内容比较单调 点击课件 出现一些作为背景的 景和物 使画面变得更充实 3 创意交流 拓宽思路 1 创作设想 师 刚才我们进行了一次集体历险 还总结了 这么多经验 下面我们单独行动 你变小了想到什么地方去干什么 呢 2 欣赏教材以及老师收集的优秀作品 拓宽学生思路 4 独立创作 学生独立作业 教室巡视指导 5 集体欣评 1 讲所有作品粘贴写在有 小人国历险记 的长幅上 2 学生离开座位自由欣赏 3 学生介绍自己的作品或点评别人的作品 4 师总结 抓住大小对比 造型生动 情景活泼等方法的突 出表现和不足的进行讲评 6 学
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