《古诗三首》《长歌行》、《七步诗》、《出塞》教学设计之一

第 1 页 共 6 页 古诗三首古诗三首 长歌行长歌行 七步诗七步诗 出塞出塞 教学设计之一教学设计之一 教材分析 七步诗 作者曹植 七步诗 指走七步时间 内做成的诗 曹植的兄长曹丕 取代东汉称帝后 忌 妒弟弟的才学 有一次 曹丕命令曹植在七步的时间 内做一首诗 做不出就杀头 曹植聪明过人 在七步 内做了这首诗 曹丕没能得逞 长歌行 出自汉乐府 长歌行 的 行 是 古代诗歌的一种形式 这首诗用季节的变换作比喻 说明一年里哺育万物生长的最好季节是春天 而人的 一生当中最宝贵的时光是年轻力壮的时候 用江河不 能西流作比喻 说明时间一去不复返 劝导人们从小 要努力学习 不要虚度年华 出塞 作者王昌龄 唐朝初期 在阴山南面的 地区 民族之间的战争不断 这首诗歌颂汉将李广 叹息朝廷用人不当 驻守将领无能 诗中的景物描写 寄托了诗人深厚的思想感情 反映了诗人对国家和人 民的关心 教学目的 第 2 页 共 6 页 1 理解诗句内容 体会诗中所抒发的思想感情 2 学会生字新词 3 有感情地朗读古诗 并能熟练背诵 默写 出塞 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 学习 七步诗 1 范读课文 2 解题 七步诗是在走七步路时间以内做成的 诗 曹丕命令兄弟曹植在这个很短的时间内作出一首 诗 否则就杀头 于是 曹植就作出了这一首脍炙人 口的古诗 3 自学这首诗 自读课文 看注释理解诗的意思 提出自己不懂的地方 4 指导理解这首诗的内容 煮豆持作羹 煮豆用来作羹 漉菽以为汁 把豆子的残渣过滤出去 留下豆汁 作羹 第 3 页 共 6 页 萁在釜下燃 豆秸在锅下燃烧 豆在釜中泣 豆子在锅中哭泣 本是同根生 豆子和豆秸生在同一条根上 相煎何太急 你为什么烧起猛火来煎熬我 你这 么急迫地残害我是为什么呀 5 这首诗表达了作者什么样的思想感情 这首诗用豆子比自己 豆秸比兄长曹丕 作者通 过这首诗表达对曹丕兄弟残杀的不满 揭露了封建社 会的腐朽本质 二 学习 长歌行 1 用上面的方法 学习这首古诗 青青园中葵 园子里绿绿的蒲葵树 朝露待日唏 早晨沾上了露水 等到太阳出来时 就晒干了 阳春布德泽 温暖的阳光为大地送来恩泽 万物生光辉 花草树木都打起了精神 常恐秋节至 就怕秋天快要到来 昆黄华叶衰 密密的树叶会变得枯黄 花儿会凋 谢 百川东到海 众多河流向东流入大海 何时复西归 它们什么时候才能回到西边去呢 少壮不努力 年轻时不抓紧时间努力学习 第 4 页 共 6 页 老大徒伤悲 老了只能白白地伤心 2 这首诗在写作上有什么特点 要说明什么问 题 用季节的变换作比喻说明一年里哺育万物生长的 最好季节是春天 人的一生中最宝贵的时光在年轻力 壮的时候 用江河不能向西流作比喻 说明时间一去不再复 返 劝导人们要珍惜时间 趁着年轻努力学习 三 巩固练习 1 有感情地朗读两首古诗 2 练习背诵 第二课时 一 学习 出塞 1 用上堂课的学习方法 先进行自学 2 理解诗句的意思 体会作者的思想感情 秦时明月汉时关 明月和关塞与秦汉时没有什么 不同 万里长征人未还 出征的将士们没有回来 这两句表达了诗人怎样的思想感情 但使龙城飞将在 假如现在飞将军李广还在世 不教胡马度阴山 绝不会让敌人的兵马越过阴山 第 5 页 共 6 页 这两句诗又表达了作者怎样的感情 3 你还读过哪些描述边塞军旅生活的古诗 凉州词从军行军行 葡萄美酒夜光杯 青海长云暗雪山 骝马新跨白 玉鞍 欲饮琵琶马上催 孤城遥望玉门关 战罢沙场月 色寒 醉卧沙场君莫笑 黄沙百战穿金甲 城头铁鼓声 犹震 古来征战几人回 不破楼兰终不还 匣里金刀血 未干 二 指导朗读 朗读要根据每首诗所表达的意境 体会作者所 表达的思想感情 1 七步诗 暗喻封建统治阶级内部争权夺利 兄弟相残的腐朽本质 要读出作者的无奈与不满 2 长歌行 前面的写景是为了抒发后面奉劝 人们珍惜大好时光有所作为的思想感情 前四句写出 春天的美好 五六句笔锋一转 写出秋天的凄凉 后 四句借前边的比喻让人们认识到时间的可贵 年少努 力的重要 3 出塞 这首诗的景物描写 寄托了诗人深 第 6 页 共 6