《小柳树和小枣树》教学设计4_第1页
《小柳树和小枣树》教学设计4_第2页
《小柳树和小枣树》教学设计4_第3页
《小柳树和小枣树》教学设计4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小柳树和小枣树小柳树和小枣树 教学设计教学设计 4 4 认识 枣 浅 等 个生字 会写 怎 思 等 个字 正确 流利 有感情的朗读课文 能用不同 的语气表现小柳树和小枣树的不同性格 懂得 尺有所短 寸有所长 的道理 知道 要多看别人的长处 识字写字 有感情朗读 有感情的朗读课文 体会文种不同角色的性格 多媒体课件 小柳树和小枣树 是一篇有趣的童话 课文借 小柳树和小枣树生长情况的不同 赋予他们不同的性 格特点 小柳树因自己长得漂亮而得意 瞧不起小枣 树 而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气 也不因为自己能结又大又红的枣子而自大 相反还夸 奖小柳树 教学时为了让学生体会小柳树和小枣树不 同的性格特点 可用小组辩论的方式 通过比较小柳 树和小枣树的多方面的不同来读懂课文 可从以下三 方面来引导 一是生长特点不同 而是性格特点不同 三是小柳树前后的表现不同 重点抓住小柳树和小枣 第 2 页 共 4 页 树的语言进行朗读 比较 体会 这样课文的含意就 不难理解了 第一课时 一 看图揭题 课件显示柳树和枣树 学生说说两种树的特 点 教师板书课题 读课题 小柳树和小枣树之间发生了什么事 看看故事中 是怎么说的 二 初读感知 自由朗读课文 自学生字 课件出示生字 学生认读 学生读不准的生 字 教师教读 课件显示带有生字的句子 生字宝宝又回到 了句子妈妈的怀抱 谁能把这些句子读好呢 学生自己选择句子朗读 选择自己最喜爱的段落和句子大声朗读 注 意把句子读正确 读通顺 三 朗读感悟 自由读课文 说说课文讲了小柳树和小枣树 之间发生了什么事 你喜欢小柳树 还是小枣树 为什么 第 3 页 共 4 页 学生发表独立见解 总结归纳学生的意见 从哪些地方可以看出小柳树很漂亮 找出句 子读一读 分角色朗读课文 评评语气怎样合适 四 拓展活动 将课文改编成课本剧 最后自己加个结尾 第二课时 一 巩固生字词 课件出示本节课的生词 枣树 浅绿色 光秃秃 忍住 虽然 乘凉 意思 呗 学生开火车认读 课件出示生字 练习组词 二 学写生字 课件出示本课生字 比 服 浅 漂 啦 啊 怎 思 穿 弯 学生认读 读准字音 同桌互相说说每个字在田字格里应该怎样写 教师范写 学生描红 练写 第 4 页 共 4 页 三 读读抄抄 课件出示 院子 树枝 浅绿色 又细又长 衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲 学生认读 在书上书写 同桌互评 四 实践活动 以小组为单位表演课文内容 各组再自荐到班上 表演 表演之后进行评议 小柳树和小枣树 小柳树 小枣树 外形 性格 尺有所短 寸有所长 学生对小柳树和小枣树的故事很感兴趣 能积极 的读课文 通过
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论