《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》教学设计4

第 1 页 共 13 页 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的在庆祝北京大学建校一百周年大会上的 讲话讲话 教学设计教学设计 4 4 教学目标 1 培养从分析篇章结构入手 理清文章思路的能 力 2 培养探究文章涉及的主要问题 把握全文的能 力 3 教育学生培养高度的历史使命感 树立振兴中 华的远大理想 教学重点 1 从分析篇章结构入手 理清全文思路 2 探究文章涉及的主要问题 把握全文内容 教学难点 分析文章第 2 6 17 段与总体思路的关系 教具准备 录音机 投影仪 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 第 2 页 共 13 页 教学要点 引导学生逐段归纳中心 把握全文内 容 分析篇章结构 理清总体思路 教学步骤 一 导语 北大 崛起于民族为难之时 亲历了腥风血雨 从昨天到今天 她始终应和着国家和民族脉搏的跳动 哺育了多少优秀的中华儿女 成了几代青年人心中的 太阳 她的生命之轮在辗过百年之后 便更加青春勃 发 1998 年 5 月 14 日 在她百岁华诞的日子里 在 她成熟的荣光里 一代伟人又在这里留下了热情洋溢 的话语 今天 我们就一起来学习江泽民主席的 在 庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 二 教师出示投影 1 北京大学初名京师大学堂 成立于 1898 年 是清朝末年戊戌变法的产物 是中国第一所国立综合 性大学 也是当时中国的最高学府和最高教育行政机 关 辛亥革命后的第二年即 1912 年 京师大学堂改 名为北京大学 著名教育家严复任北京大学第一任校 长 年 新青年 杂志迁来北大 北大成为反封建 旧思想 旧文化 旧道德 提倡新思想 新文化 新 第 3 页 共 13 页 道德的中国新文化运动的中心 3 北大是伟大的 五四 爱国运动的策源地 是 在中国传播马克思主义和民主 科学思想的最初基地 中国共产党在北方的第一个支部是在北大建立的 参 加中共一大的 13 位代表中有 5 位曾在北大学习或任 职 4 创建于 1955 年 7 月的北大物理系物理研究室 是我国第一个培养原子能科学人才的机构 1958 年 改为原子能系 下设核物理专业和放射化学专业 为 我国国防科技战线培养了一批领导和科技人才 特别 是为我国 两弹 的成功研制作出了重大贡献 1960 年至 1965 年 由北大化学系和中国科学院有关研究 所的人员合作 经过六年坚持不懈的努力 获得了人 工合成的结晶牛胰岛素 1974 年研制成功的我国第 一台每秒运算百万次的集成电路的大型电子计算机 为我国计算机事业的发展作出了突出贡献 5 北京大学成立至今 人才辈出 到目前为止 已有近 12 万名毕业生 8 万多名各种短期训练结业 人员走出校门 工作在建设祖国的各个岗位上 曾在 北大学习工作过的两院院士已有 378 人 仅在北大地 质学系学习和工作过的两院院士就有 57 名 数学学 部三分之二的院士来自北大 中国哲学界有影响的四 第 4 页 共 13 页 位大师级学者 都出自北京大学 蒋筑英 雷雨顺等 也是北大的毕业生 6 可以说在中国近现代没有任何一所学校像北京 大学那样对历史进程产生过如此重要的影响 它为中 国的革命和进步事业做出了重大贡献 三 学生听课文录音 四 学生讨论各段的内容要点 要求学生自读课文 通过设计几个具体问题引导 学生深入理解课文 从而完成对文章内容的掌握 明确 第 1 段属于文体特征的段落 祝贺问候 第 2 段回顾北京大学创建的时代背景 戊戌变法 后 爱国志士兴学图强 以期挽救民族危亡 第 3 段追述一百年来中华民族走过的图强道路 第 4 段历数北京大学百年间为中华民族的发展 繁荣 进步做出的重要贡献 第 5 段概括北京大学的光荣传统及其体现的自强 不息 开拓进取的民族精神 第 6 段通过自己大学生活的回忆说明大学时代对 人一生具有深远影响 应该珍惜 第 7 8 两段阐明为实现把祖国建成富强民主文 明的社会主义现代化国家这个宏伟目标必须实施科教 兴国战略的意义和理论基础 第 5 页 共 13 页 第 9 10 段指出大学在实施科教兴国战略中的重 要作用和担当的任务 第 11 段向当代的中国青年提出继承和发扬五四 传统 担当振兴中华历史使命的要求 第 12 段紧承上文点明要向全国各界青年提出几 点希望 本段领起第 13 段到第 16 段关于 四点 希 望的论述 第 17 18 两段描绘祖国前景并向青年发出号召 五 本文是一篇演讲词 学生浏览课文 根据演 讲词的特点 结合演讲的内容 场合与对象 讨论分 析文章的结构层次 1 学生明确 文章可分为三大部分 即第一部分 开头祝贺语 第二部分 演讲正文 第三部分 总结 号召 正文部分又可分为三个层次 第一层回顾北京大 学的创建史和新总国成立的艰难历程 高度评价北京 大学的伟大贡献 概括北京大学的优良传统 第二层 强调新时期的科教兴国的战略 指出大学在科教兴国 战略中的重要作用及光荣任务 第三层对全国各界青 年提出四点希望 2 教师小结 通过结构层次的分析 全文的思路 第 6 页 共 13 页 也就清晰了 总体思路是回顾过去 直面现在 展望未来 具体演讲思路可作如下分析 这类主题的 演讲 自然需要先简要地回顾历史 叙述它艰难奋斗 的历程 而北京大学的历史又与中国现代史尤其是中 国共产党党史和民族奋斗史分不开 所以江泽民统治 在阐述北京大学历史的时候 自然把它与党 国家 民族的历史联系在一起 而历史回顾又往往是为现实 服务的 所以讲话必然是回到现实 从高处着眼 联 系高校 教育 人才问题 重点论述科教兴国战略问 题和建设世界一流水平大学的问题 最后 因为演讲 对象主要是北大师生 重点又是青年学生 所以江泽 民同志自然要从国家 民族角度 对青年一代提出希 望 本文的思路大体就是这样展开的 六 难点讨论 1 将全班学生分为三组 每组集中讨论一个问题 然后选一名代表陈述讨论结果 2 讨论问题 文章第 3 段 回顾百年中国史 这对思路的展开 对内容的理解有什么作用 文章第 6 段 作者提到了自己大学时代的收获 这样讲的好处是什么 文章倒数第二段为什么又讲到建国一百周年时的 第 7 页 共 13 页 前景 3 小组代表发言 教师提示 明确 文章第 2 段论述北大创建 离不开戊戌变 法的背景 同样 北大百年的发展史及成就的获得也 离不开百年中国史 作者站在历史的高度 从中国历 史看北大 启发我们对后文所涉及的北大历史成就就 有更深刻的认识 再者 将校史与国史联系起来 说 明北大对于国家 民族具有非同小可 举足轻重的作 用 这是对北大的高度评价 明确 这样讲的好处表现在三个方面 一是作者 以党和国家的最高领导人的身份 提及自己大学时代 的收获 现身说法 说服力强 二是这样讲 拉近了 演讲者与听众间的距离 使本来严肃的讲话变得生动 活泼 让人感到十分亲切 有利于进一步增强说服力 三是这段文字的用意不但在称颂高等学府 而且是希 望大学生珍惜大学时代 为下文转为阐述实施科教兴 国战略中大学的作用以及对大学生所寄托的厚望作了 铺垫 明确 本段照应第 7 段中 富强民主文明得社会 主义现代化国家 这个宏伟目标 且把它具体化了 中等发达水平得富裕文明生活 似乎一处即是 再 者展现建国 100 周年时得美好前景 更易唤起全国青 第 8 页 共 13 页 年 同心同德 勇于开拓 向着新世纪前进 向着现 代化的光辉目标前进 向着中华民族的伟大复兴前进 七 布置作业 1 思考课后练习二 2 阅读江泽民在美国哈佛大学的演讲词 增进相 互了解 加强友好合作 马丁 路德 金 在林肯 纪念堂前的演讲 两篇文章 掌握演讲词的一般写法 第二课时 教学要点 理清局部思路 揣摩重点词句 教学步骤 一 文章 7 10 段提出了科教兴国战略及大学的 重要作用和担当的任务 1 提问 作者在论述过程中 为什么要从宏伟目 标谈起 为什么先讲所有的大学 再讲若干所一流大 学 学生集体朗读 7 10 段文字 学生先单独思考 然后进行讨论 明确 文章这样安排 体现了作者从全局出发 高屋建瓴的思路 宏伟目标决定了科教兴国战略 科 第 9 页 共 13 页 教兴国战略决定了大学的办学方向 决定了若干所一 流大学担当的特殊任务 若干所 包括北大 同时 又不局限于北大 对整个高等教育事业指出了前进的 方向 2 学生思考 江泽民同志对世界先进水平的一流 大学提出了哪四个 应该 这四者之间是什么关系 提示 四个 应该 见于第 10 段 这四者是从 各个角度来说的 强调任何一个方面或两三个方面 都是不全面的 不符合世界一流水平大学的标准 摇篮 在四者中最重要 因为它主要是培养人才 前沿 则突出理论性 可以为人类解决科学课题提 供依据 力量 则强调科技转化为实践 桥梁 是突出文化传承和文化交流的作用 四者密切联系 缺一不可 二 正文部分 作者把五四青年节与北大挂起钩 来 又把五四爱国精神与当代中国青年的历史使命联 系起来 向大学生及广大青年提出了四点希望 这四 点希望为什么这样排列 是按照什么条理排列的 1 一学生朗读 12 16 段文字 2 分组讨论 明确 四点希望即四个 统一 而且统一的侧 第 10 页 共 13 页 重点都在后一方面 分别是 思想修养 社会实践 服务祖国人民 艰苦奋斗 其间关系是 加强 思想修养是投身社会实践 服务祖国人民 艰苦奋斗 的前提 服务祖国人民则是投身社会实践的宗旨 而 艰苦奋斗则是社会实践 服务祖国人民思想准备和必 由之路 三 分析第 6 段的行文思路 1 学生集体朗读一遍第 6 段文字 2 学生先单独思考 然后讨论 明确 可以将该段分成前三句和后两句两层 第 一层写 50 年前作者亲历的 岁月 特征 第一句 想起 的 岁月 含有总括之意 第二 三句对 第一句展开陈述 第二句写民族为难及抗争 第三句 写爱国学生的时代风貌 第二层写 岁月 的影响 第四句写 岁月 对作者持久而深远的影响 第五句 写作者由己及人 希望上述影响会对当代学生有所教 益 解题思路 第一步给每个句子标上序号 概括句 意 第二步分析句子之间的关系 划分层次 第三步 探究层次之间的联系和道理 另外要注意一些关键词 的提示作用 如本段中的 50 年前 的岁月 那 时侯 半个世纪 这些词语对理清思路都有提示意 第 11 页 共 13 页 义 四 仿照分析第 6 段的思路的方法 学生独立理 清第 13 段 第 15 段的思路 明确 第 13 段共 7 句 第句是中心句 是一句 纲领性的话 然后分两层阐述 句先说明学习文 化知识的重要 句再强调加强思想修养的必要 第 15 段共 8 句 第句明确提出希望 句先肯 定青年的特点 句从正反两方面说明实现自身价值 与服务祖国人民必须统一的道理 最后 句指出坚 持统一的途径 五 本文是演讲词 阐述重大问题 语重心长 富有感情 1 出示投影 那时侯 中国正处在山河破碎 民不聊生的悲惨 境地 中国人民正在进行抵抗外来侵略 推翻反动统 治 争取自身解放的斗争 大学时代 对人的一生会产生深远的影响 希望 风华正茂的同学们要千万珍惜 祖国的未来是无限美好的 青年的未来也是无限 美好的 祖国和民族的希望寄托于青年 2 学生品位体会上述句子 明确 第句强调旧中国的黑暗及人民的悲惨境地 第 12 页 共 13 页 突出人民的艰苦斗争 第句结合自己的经历 告诫青 年学生要珍惜时光 语重心长 第句是肺腑之言 是 对祖国未来的深情展望 对青年学生的殷切期望 演讲词中为了增加气势 使感情更加充沛 还运用了一些排比句 请学生找出来加以体会 六 小结全文 本文是一篇热情洋溢的演讲词 主要论述了三方 面内容 即北大创建 发展 贡献和传统 我国科教 兴国战略对一流大学创建的要求 以及对所有青年的 殷切希望 且三者之