【07-12】6年高考生物真题按知识点分类汇编 探究酵母菌的呼吸方式

用心 爱心 专心 1 探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式 2012 安徽 29 10 分 为探究酵母菌的细胞呼吸 将酵母菌破碎并进行差速离心处理 得到细胞质基质和线粒体 与酵母 菌分别装入 A F 试管中 加入不同的物质 进行了如下实验 见下表 试管编号 加入的物质 细胞质基质 A B 线粒体 C D 酵母菌 E F 葡萄糖 丙酮酸 氧气 注 表示加入了适量的相关物质 表示未加入相关物质 1 会产生 CO2和 H2O 的试管有 会产生酒精的试管有 根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所 均填试管编号 2 有氧呼吸产生的 H 经过一系列的化学反应 与氧结合形成水 2 4 二硝基苯酚 DNP 对 该氧化过程没有影响 但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散 表明 DNP 使分布在 的酶无法合成 ATP 若将 DNP 加入试管 E 中 葡萄糖的氧化分解 填 能 或 不能 继续 进行 答案 1 C E B F B D F 2 线粒体内膜 能 解析 1 由题可知 A 试管中不能进行呼吸作用 B 试管中进行了无氧呼吸 能够产生酒精和 CO2 C 试管中能够进行呼吸作用的第二 三阶段 能产生水和 CO2 D 试管中不能进行呼吸作用 E 试管 中能进行有氧呼吸 F 试管中能进行无氧呼吸 2 有氧呼吸产生的 H 经过一系列的化学反应 与氧结合形成水 该过程是在线粒体内膜进行的 2 4 二硝基苯酚 DNP 对该氧化过程没有影响 该过程所释放的能量都以热的形式耗散 表明 DNP 使 分布在线粒体内膜的酶无法合成 ATP 若将 DNP 加入试管 E 中 葡萄糖的氧化分解能继续进行 试题点评 本题考查呼吸作用的相关实验 本题以酵母菌为载体 考查细胞呼吸的类型 过程及 场所 2009 年考查呼吸作用 2010 年 2011 年考查光合作用 29 题在安徽高考中知识点主要分布在光 合作用和呼吸作用的相关知识 在教学中 希望学生多加注意 难度适中 2011 江苏 26 8 分 右图为不同培养阶段酵母菌种群数量 葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线 请 回答下列问题 汉水丑生的生物同行 超级群公益作品 汉水丑生 2012 7 13 标记 1 曲线 AB 段酵母菌呼吸发生的场所是 曲线 BC 段酵母菌呼吸的方式为 2 酵母菌种群数量从 C 点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外 还有 3 在 T1一 T2时段 单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 4 某同学在 T3时取样 统计的酵母菌种群数量明显高于 D 对应的数量 原因可能有 用心 爱心 专心 2 和用血球计数板计数时出现错误等 汉水丑生的生物同行 超级群公益作品 汉水丑生 2012 7 13 标记 答案 26 8 分 1 细胞质基质和线粒体 有氧呼吸和无氧呼吸 2 乙醇含量过高 培养液的 pH 下降 3 酵母菌进行无氧呼吸 产生的能量少 酵母菌种群数量增多 4 取样时培养液未摇匀 从底部取样 未染色 统计的菌体数包含了死亡的菌体 2011 山东 4 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验 如图 下列分析错误的是 A 滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2的结果 B 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C 若试管中的水换成冷水 气泡释放速率下降 D 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP 其余的存留在酒精中 2009 江苏 11 某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响 进行了甲 乙 2 组实验 实验 装置如右图所示 除图中实验处理不同外 其余条件相同 一段时间内产生 2 CO总量的变化趋势是 答案 C 2009 江苏 30 7 分 回答下列与细胞有关的实验问题 1 下列 4 项实验中 需保持细胞生理活性的有 填序号 观察叶绿体和原生质的流动 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中 DNA 的分布 探究酵母菌的呼吸方式 红细胞中血红蛋白的提取和分离 2 按下面步骤进行质壁分离实验 步骤一 在洁净的载玻片中央加一滴清水 取一片藓类小叶 盖上盖 玻片 步骤二 从盖玻片 N 滴入 0 39 mL 的蔗糖溶液 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引 这样重复几次 使盖玻片下面的藓类小叶浸润在 0 39 mL 的蔗糖溶液中 步骤三 在显微镜下观察 结果如图所示 图中 A B 处的颜色分别是 如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红 植物细胞不吸收的红色染料 的 0 39 mL 的 蔗糖溶液 则在显微镜下观察到 A B 处颜色分别是 如果将步骤二中浸润在 0 39 mL 的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片 放在 80 条件下处理一段时间 装 片中的藓类小叶保持在 0 39 mL 的蔗糖溶液中 在显微镜下清晰地观察到细胞结构后 为更准确地判 用心 爱心 专心 3 断 A 处