湖南省2015年下半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(二)考试试卷

湖南省湖南省 2015 年下半年中学教师资格考试信息技术基础强化年下半年中学教师资格考试信息技术基础强化 练习 二 考试试卷练习 二 考试试卷 一 单项选择题 共一 单项选择题 共 27 题 每题的备选项中 只有题 每题的备选项中 只有 1 个事最符合题意 个事最符合题意 1 教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的或者对学校或者其他教育机构 作出的处理不服的 可以向 提出申诉 A 终身教育引论 B 教学与发展 C 雄辩术原理 D 教育学 2 下列作品中 属于抒情派童话代表作品的是 A 秋千 秋千 B 皮皮鲁外传 C 猪八戒吃西瓜 D 怪老头儿 3 下列有关古希腊的自然科学家的说法正确的是 A 科学之父 是泰勒斯 B 物理学之父 是阿基米德 C 数学大师 是毕达哥拉斯 D 自然哲学大师 是亚里士多德 4 流程图和模式图属于 A 精加工策略 B 组织策略 C 复述策略 D 基本策略 5 教育目的的对整个教育工作具有导向作用 激励作用和 A 评价作用 B 选拔作用 C 决定作用 D 主导作用 6 教师职业道德形成和发展的主要社会条件是 A 社会精神文化 B 社会经济关系 C 社会上层建筑 D 社会经济基础 7 在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为 A 实验法 B 测验法 C 调查法 D 观察法 8 以下不属于教育法律规范结构的是 A 法定条件 B 行为准则 C 法律后果 D 法律效果 9 通过集体讨论 使思维相互撞击 迸出火花 达到集思广益的效果 这一思 维训练方法叫做 A 发散思维训练 B 推测与假设训练 C 自我设计训练 D 头脑风暴训练 10 世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是 A 理想国 B 大教学论 C 论演说家的教育 D 学记 11 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念 良好的教育能力外 还 要求具有一定的 A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力 E 重视个别差异 12 布鲁纳认为学习是一个主动的过程 对学习的最好的激发就是 A 奖赏 B 竞争 C 兴趣 D 等级 13 根据机构性质的不同 我国对学校设立 变更和终止的管理 实行审批制 度和 A 报批制度 B 备案制度 C 登记注册制度 D 批准制度 14 墨子的教育思想中 除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外 主 要的思想是 A 兼爱 和 非攻 B 弃仁绝义 C 道法自然 D 化性起伪 15 主张学习的目的在于以发现学习的方式 使学科的基本结构转变为学生头 脑中的认知结构的心理学家是 A 布鲁纳 B 桑代克 C 斯金纳 D 奥苏贝尔 E 重视个别差异 16 小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料 因此 老师在组织这些活动时必须做到 A 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B 不使活动与所学的英语材料脱节 C 设计好活动的各个步骤 D 以活跃气氛为主 学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料 17 榜样包括伟人的典范 的示范和 等 A 榜样老师的示范 B 伟人学生中的榜样 C 教育者学生中的好榜样 D 榜样三好学生 18 道之所存 师之所存也 这句话反映了教师职业角色中的 A 传道者角色 B 示范者角色 C 授业 解惑者角色 D 研究者角色 19 被称为工作记忆 在信息加工系统中居于核心地位的是 A 长时记忆 B 有意记忆 C 感觉记忆 D 短时记忆 20 打篮球属于 A 细微性操作技能 B 粗放型操作技能 C 徒手型操作技能 D 开放性操作技能 E 练习型操作技能 21 联合国 儿童权利公约 提出的原则有 A 儿童利益最佳原则 B 尊重儿童尊严原则 C 尊重儿童意见原则 D 提早自立原则 E 无歧视原则 22 学记 要求 学不躐等 不陵节而施 提出 杂施而不孙 则坏乱而 不修 这体现的教学原则是 A 启发性原则 B 直观性原则 C 理论联系实际原则 D 循序渐进原则 E 重视个别差异 23 在下列表述中 哪一项是错误的 A 教育目的是教育性质的集中体现 B 教育目的是客观的 C 教育目的体现了人们的教育理想 D 教育目的是抽象的 24 表征是解决问题的关键 A 形象 B 知觉 C 表面特征的 D 深层特征的 E 重视个别差异 25 盲人的触觉 听觉一般非常灵敏 这说明了人的身心发展具有 A 顺序性 B 不平衡性 C 互补性 D 个别差异性 26 知道 三角形的内角和等于 180 属于 A 策略性知识 B 陈述性知识 C 条件性知识 D 程序性知识 E 重视个别差异 27 2013 年单项选择 学生学习 望庐山瀑布 这首古诗时 头脑中呈现诗句 所描绘的相关景象 这种心理活动属于 A 无意记忆 B 有意记忆 C 再造想象 D 创造想象 二 多项选择题 共二 多项选择题 共 27 题 每题的备选项中 有题 每题的备选项中 有 2 个或个或 2 个以上符合题意 个以上符合题意 至少有至少有 1 个错项 个错项 1 学生在教育过程中处于 A 从属地位 B 主导地位 C 主体地位 D 边缘地位 2 备课的内容主要有 A 备课程标准 B 备教材 C 备学生 D 备教法 E 备学法 3 幼儿园教育应以什么为基本的活动方式 A 学习 B 上课 C 玩耍 D 游戏 4 科学技术对教育的作用表现在 方面 A 改变教育者的观念 B 影响受教育者的数量 C 可以影响教育的内容 D 影响教育的质量 E 影响教育方法和手段 5 下列不属于体罚学生的情形是 A 让大班幼儿一个生字抄写 100 遍 B 王某上课讲话 老师让他独自打扫教室 3 天 C 李某上课玩纸飞机 老师让他们到操场跑 10 圈 D 体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作 叫其反复练习 3 次 6 实验表明 学习材料的中间部分记忆效果较差 原因是受到 A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 干扰抑制 D 双重抑制 7 在日常生活条件下 适当控制条件并结合教育教学工作 为引起某种心理活 动而进行的心理研究方法是 A 教育观察法 B 自然实验法 C 实验室实验法 D 教育调查法 8 发射第一颗人造卫星的是 A 美国 B 中国 C 苏联 D 英国 9 In no country Britain as has been said experience four seasons in the course of a single day A other than one can B rather than one can C other than can one D rather than can one 10 古代埃及设置最多的是 A 文法学校 B 琴弦学校 C 文士学校 D 骑士学校 11 教师在讲课过程中声音要洪亮 所依据的感知规律是 A 举例 B 变式 C 比较 D 归纳 12 以学生为中心的教掌策珞是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽 象原理的教学策路 它主要包括 A 情境教学 B 发现式教学 C 掌握拳习 D 合作学习 E 计算机藉助教学 13 教师上课必要的补充主要是通过 A 布置作业 B 检查作业 C 课外辅导 D 课后练习 14 关于终结性评价 下列说法不正确的是 A 是在教学过程中进行的即时的反馈性评价 B 是为确定学生达成整个教学目标的程度而作的评价 C 是为了给学生的学习成绩划分等级 供升学 评比 鉴定之用 D 往往是一种正式的外部评价 且独立于教学过程之外 15 下列关于教育形态的说法中 错误的是 A 根据教育的形式化程度 可将教育划分为形式化教育和非形式化教育 B 根据教育的实施机构不同 可将教育分为家庭教育 学校教育和社会教育 C 近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育 D 正规教育主要指学校教育 是学生在有组织的教育机构中所受到的教育 16 课程表的安排应遵循的原则是 A 整体性原则 B 可操作性原则 C 迁移性原则 D 合理性原则 E 生理适宜原则 17 我国近代第一个正式实施的学制是 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬戌学制 D 六三三制 18 有的学生看到锐角 直角 钝角等图形中都有两条交叉的线 就认为角是 由两条交叉的线组成 这属于 A 理性概括 B 形象直观 C 感性概括 D 言语直观 19 拔苗助长 陵节而施 违背了个体身心发展的 A 阶段性 B 顺序性 C 不平衡性 D 互补性 20 在心理学中 最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学 流派是 A 行为主义 B 精神分析 C 格式塔学派 D 认知心理学 21 制约学校课程的三大因素是 A 社会 知识 教育制度 B 政治 经济 生产力水平 C 社会 知识 儿童 D 社会 生产力 教育制度 22 在教育心理学发展史上 具有标志性的事件表述正确的是 A 美国心理学家桑代克于 1903 年出版的 教育心理学 标志教育心理学开 始 B 西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果 使教育心理学更 科学 C 布鲁纳发起课程改革运动 教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 D 二十世纪五十年代 杜威实用主义对教育的影响 23 通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系 形成新的知识结构的学 习策略是 A 复述策略 B 精细加工策略 C 组织策略 D 资源管理策略 24 会骑自行车的人 有利于学习驾驶两轮摩托车 这种现象属于 A 变式 B 定势 C 正迁