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薛集小学薛集小学 学为主 教为辅 构建高效课堂学为主 教为辅 构建高效课堂 备课备课 教学内容 两位数乘一位数的口算 58 页例 1 教学目标 1 会进行一位数成两位数的口算 2 经历探索口算方法的过程 学会口算整十 整百数乘整十数及两位数乘整十 整百 数 3 感受数学与日常生活的密切联系 教学重点 学会口算整十 整百数乘整十数及两位数乘整十 整百数 教学难点 掌握一位数乘两位数的口算方法 教具准备 口算卡片等 教学过程 教学环节学生活动设计教师指导重点 一 一 辅辅 导导 环环 节节 导入新课 出示目标 自学指导 口算下面各题 40 4 60 5 30 3 300 7 200 8 12 4 24 2 13 3 32 3 11 5 自己选两题 说说口算方法 二 二 先先 学学 环环 节节 学生读书 看书 检测 提问 或者练习 1 独立尝试 1 仔细观察例 1 图 2 请学生提出问题 3 从学生回答中选择例 1 的两个问题 每筐装 15 盒草莓 阿姨买了 3 筐草莓有多少盒 组内交流 1 请学生思考 交流解决 问题的方法 引出算式 15 3 3 15 2 小组讨论 怎样想出得 数 学教环节学生活动设计教师指导重点 三 后 教 环 节 学生更正 学生教学 生 提问讨论 教师教学 生 指导讲解 点拨拓展 小组汇报 各组代表向全班汇报本组的 各种口算方法 方法一 将 15 分成 10 和 5 口算 10 3 30 5 3 15 15 30 45 方法二 根据竖式的计算方 法 5 3 15 个位上的数 相乘满十向前进一 十位上 的数 1 和相乘得 3 个十 加 上个位上进来的 1 个十 就 是 4 个十 小结口算方法 可以把两位数分成一个整十 数和一个一位数 用两位数 乘一位数的积相加 就可以 利用竖式计算的方法进行口 算 四 四 当当 堂堂 训训 练练 环环 节节 当堂练习 当堂作业 1 基本训练 1 出示 42 10 23 30 14 200 请学生思考 讨论怎么算 2 组织交流 并由教师 评价每种方法 2 拓展练习 13 5 12 6 25 2 150 4 46 2 14 3 22 4 410 5 27 3 1 先由学生独立计算 集体订正 2 引导学生总结 发现 规律 小华每分钟走 48 米 从家 到体育场要用 5 分钟 小强 骑自行车每分钟行 180 米 从家到
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