七年级体育课蹲踞式起跑教学设计及教案

体育课教学设计及教案体育课教学设计及教案 年级 七年级 授课教师 崔鹏飞 教学内容 蹲踞式起跑 游戏 一 指导思想 一 指导思想 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 是中华民族旺盛生命 力的体现 学校体育教育要树立健康第一的指导思想 切实加强体育工作 短 跑在体育教学中占有特殊地位 是中学田径教学的主要内容之一 通过短跑教 学不仅能够提高学生的速度素质 还可以培养学生积极向上 勇于拼搏的精神 从而促进学生的全面发展 二 教材分析二 教材分析 根据初一年级学生的锻炼特点和心理特点 有针对性的选择教材内容 培 养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平 通过学习蹲踞式起跑技 术 使学生掌握正确的起跑姿势 通过各种游戏练习 培养学生团结协作 积 极向上的精神 三 学生分析三 学生分析 A 有利因素 由于初一年级学生对体育活动的兴趣较高 学生的积极性 和主动性是不难调动的 B 由于初一年级学生心理素质不稳定 好动 自制力不强 还要在教学 中教师多多提醒和引导 以确保教学活动的顺利进行 四 教学目标四 教学目标 1 技能目标 通过学习 使学生掌握正确的蹲踞式起跑技术 发展学生的 速度素质 灵敏素质和协调能力 2 情感目标 培养学生团结协作 积极向上的精神 充分展现学生的反应 能力 五 教学重点 难点五 教学重点 难点 重点 蹲踞式起跑 各就位 预备 姿势 难点 起跑后的快速起动 六 教法 六 教法 讲解 示范 练习 七 器材 七 器材 助跑器 八 教学过程八 教学过程 课题 蹲踞式起跑课题 蹲踞式起跑 各种跳跃练习各种跳跃练习 教学 内容 蹲踞式起跑 游戏 教学 目标 1 技能目标 通过学习 使学生掌握正确的蹲踞式起跑技术 发展学生的速度素质 灵敏素质和协调能力 2 情感目标 培养学生团结协作 积极向上的精神 充分展现学生的反应能力 教学 重难 点 教学重点 蹲距式起跑 各就位 预备 姿势 教学难点 起跑后的快速起动 教学 器材 助跑器 教学 场地 操场 课的 结构 教学内容教师活动学生活动组织形式与要求时间 min 开 始 部 分 课堂常规 体育委员集合 整队 报告人 数 教师步入课堂 师生问好 1 宣布本节课的内容任务及目标 2 提出课堂要求 3 安排见习生 1 全班成四列 横队背向阳 光站立 2 注意力集中 保持安静 3 具备良好的 上课状态 组织 要求 集合快静齐 3 准 备 部 分 游戏 锤子 剪刀 布 1 师生互动 教师带领学生进行练习 2 口令指挥 声音洪亮 以良好的精 神风貌感染学生 1 学生跟着老 师一起律动 2 学生在教师 带领下进行 游戏活动 1 组织 要求 活动有序 一致 2 组织 四列横队成体 操队形 要求 活动充分 动作 到位 9 基 本 部 分 1 蹲踞式起跑 技术教学 动作要领 听 到 各就位 口令后 两手 臂伸直 四指 并拢 拇指张 开成 八 字形 两手稍 比肩宽 放在 起跑线后沿 左脚放在起跑 线后约一脚或 一脚半长 右 膝跪在左脚的 中间部位 身 体中心由两手 臂平均分配 目视前下方约 40 50 公分 听 到 预备 口 令后 臀部略 抬起 高于肩 部 两小腿趋 于平行 1 依据教学图 给学生讲解蹲踞式起 跑及起跑后的快速起动动作要领 教师边讲解边进行分解动作及完整动 作的示范 让学生建立正确的技术概 念 2 将学生分成四个小组 一二组由教 师指挥进行蹲踞式起跑的练习 在练 习中发现学生存在的问题并予以纠正 三四组由小组长带领进行练习 1 学生成四列 横队 前两 列蹲下 认 真看教学图 听老师讲解 动作要领并 看老师示范 完整技术动 作 2 各小组听从 教师指挥 练习蹲踞式 起跑 1 组织 四列横队 要求 注意力集中 认 真听讲 仔细观看老师 示范 1 组织 听口令 练习蹲踞式起 跑 2 组织 三四组进行练习 26 结 束 部 分 放松身心 调 整身体状态 1 宣布集合 2 游戏 3 对本次课进行总结 并