安徽省宿州市泗县2012-2013学年高一物理 3.1 重力 基本相互作用教案 新人教版

1 第三章第三章 相互作用相互作用 第一节第一节 重力重力 基本相互作用基本相互作用 学习目标学习目标 一 课程要求 一 课程要求 理解力的概念和三要素 能熟练画出力的图示和示意图 知道重力产生的原因 重力的大小和方向 理解重心的概念 重心的分别特点 能用悬挂法找出薄板的重心 4 初步了解四种基本相互作用力的特点 二 重 难点 二 重 难点 重点 理解重力的大小和方向 理解重心的概念 重心的分别特点 难点 重心概念的理解和应用 强化基础强化基础 1 下列关于力的说法 正确的是 A 力是物体对物体的作用 B 同学甲用力把同学乙推倒 说明只是甲对乙有力的作用 乙对甲没有力的作用 C 有受力物体就一定有施力物体 D 一个物体是施力物体的同时也是受力物体 下列的说法中正确的是 A 静止不动的物体 一定不受任何力的作用 B 物体的形状没有改变 说明该物体一定不受力的作用 C 物体的运动方向改变了 说明该物体一定受到力的作用 D 只有运动物体才会受到力的作用 3 以下有关力的说法错误的是 A 力的大小 方向 作用点是影响力的作用效果的三个要素 B 力的三要素中 只要力的大小 方向相同 作用点不同时不会影响作用效果 C 作用于物体上的力 只要力的大小和作用点相同 力的作用效果就一定相同 D 只要物体的运动状态或形状发生改变 表明该物体一定受到了力的作用 4 关于重力 下列的说法正确的是 A 重力就是地球对物体的吸引力 重力的方向总是垂直于接触面 B 重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出 C 质量大的物体所受重力有可能小于质量小的物体所受重力 2 小孔 图 2 D 重力是由于地球吸引而产生的 方向竖直向下 5 关于物体的重心 下列说法正确的是 A 物体的重心一定在物体上 并且一定在物体的几何中心 B 用线悬挂的物体相对地面静止时 线的方向一定通过重心 C 载重汽车的重心随装载货多少和装载位置而变化 D 重心是物体的各部分所受重力的等效作用点 也是物体内最重的一点 6 一个质量为 60 千克的人 在地球上的重力约为 600N 当他登上月球时 月球的表面重 力加速度约为地球表面的 1 6 他的质量和重力分别为 A 60kg 600N B 60kg 100N C 10kg 600N D 10kg 100N 7 一个铁块所受的重力在下列哪些情况下会发生变化 A 把它从赤道拿到两极 B 把它从地面浸入水中 C 将它置于运行的电梯中 D 把它从固态变为液态 8 在自然界中 四种基本相互作用力分别是 9 如图 1 所示 一物体受到大小为 8N 的水平向左的拉力和 2N 向右的摩擦力作用 请分别 画出这两个力的力的图示和示意图 提升能力提升能力 10 如图 2 所示 在水平桌面边缘上放置一个装满水的饮料杯 杯的底部有一小孔 在水 从小孔不断流出的过程中 杯连同杯中水的共同重心将 A 先升后降 B 先降后升 C 一直下降 D 一直上升 11 如图 3 所示 n 块完全相同 厚度均为 d 的砖块 靠在一起 平放在地面上 今将它们一块一块向上叠起来 这堆砖的重心升 高了多少 1 1 2n 图 3 n 图 1 3 感悟经典感悟经典 塔吊与浮吊塔吊与浮吊 高高的塔式起重机要把成吨的器材提上高楼 所以提高它的稳度就很重要 塔式起重机 的下边有一个压重架 在压重架里放进了很多沉重的钢锭 这就是为了降低起重机的重心 增加稳度 我国古代劳动人民很早就使用这种方法来提高稳度了 明代的航海家郑和在帆船的底 仓里放了砂石 降低了船的重心 提高了船的稳度 郑和利用这种重心低的船 在惊涛骇 浪中穿越印度洋 访问了亚非三十多个国家 我国自行设计制造的第一艘大型浮吊 滨海 102 号 五百吨起重船 是港口的钢 铁大力士 一艘万吨巨轮装的货 它只要工作二十多次就能全部卸完 起重船的吊臂捉着 百吨的重物来回移动 而它的脚下却是波涛汹涌的大海 怎么才能保证船的稳定呢 原来 在浮吊的后支架下方 安放了一千多吨的重物 即使吊臂提起百吨的重物 起重船的重心 也仍然在船体的中心 船就可以非常稳定 实验报告单实验报告单 时间班级姓名 实验名称实验二 探究弹力和弹簧伸长量的关系 实验目的 1 探究弹力和弹簧伸长量之间的关系 2 学会利用图象法处理实验数据 塔吊 滨海 102 号 浮吊 4 实验仪器铁架台 弹簧 毫米刻度尺 钩码若干 三角板 坐标纸 重垂线 铅笔 实验原理 1 在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长 平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的 重力大小相等 2 弹簧的长度可用刻度尺直接测出 伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原 来的长度进行计算 这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量 关系了 实验步骤 1 将弹簧的一端挂在铁架台上 让其自然下垂 用刻度尺测出弹簧自然伸长 状态时的长度 L0 即原长 2 在弹簧下端挂质量为 m1的钩码 量出此时弹簧的长度 L1 记录 m1和 L1 填入表格中 改变所挂钩码的质量 量出对应的弹簧长度 记录 m2 m3 m4和 相应的弹簧长度 L2 L3 L4 L5 并得出每次弹簧的伸长量 x1 x2 x3 x4 数据处理 钩码个数长度伸长量 X弹力 F 0L0 1L1 x1 L1 L0 F1 2L2 x2 L2 L0 F2 3L3 x3 L3 L0 F3 4L4 x4 L4 L0 F4 结 论 5 第三章第三章 相互作用相互作用 第一节第一节 重力重力 基本相互作用基本相互作用 一 强化基础 1 AC C 3