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第 1 页 共 5 页 桂林山水桂林山水 教学设计之四教学设计之四 第一课时 教学目标 1 初读课文 了解课文内容 2 学习课文 1 2 自然段 了解桂林山水总的特 点和漓江水的特点 3 对照课文观察图 学习作者的观察方法和表 达手法 教学过程 导入 今天我们学习 桂林山水 这一课 桂林是世界 闻名的游览胜地 那里的山青 水秀 洞奇 石异 园美 桂林山水甲天下道出了她独特的美和人们对她 的由衷赞叹 1 出示书中插图 2 播放 桂林山水 录像 3 教师范读课文 4 学生谈谈感受 学习第一自然段 1 指名读第一自然段 大家思考 文中哪些词 第 2 页 共 5 页 语引起我们对桂林山水的向往呢 这一段在全文起了 一个什么作用 2 重点体会人们都说 桂林山水甲天下 学习第二自然段 1 朗读第二自然段 思考 漓江的水有什么特 点 2 默读课文 用笔画出漓江水的特点 想一想 课文是怎样把这些特点写具体的 3 交流讨论 静 感觉不到它在流动 清 可以看见江底的沙石 绿 仿佛是一块无瑕的翡翠 3 体会词语和句子 投影 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠 这是什么句 说说无瑕 翡翠的意思 4 练习朗读 读出漓江水的美来 读出对漓江 水喜爱赞美之情 5 检查朗读 注意指导真静啊 真清啊 真绿 啊中啊的正确读法 作业 1 背诵第一 二自然段 2 朗读第三 四自然段 第 3 页 共 5 页 第二课时 教学目标 1 学习第三 四自然段 了解桂林山的特点 2 背诵全文 3 检查生字 新词 4 总结作者的观察方法和写作方法 教学过程 学习第三自然段 1 读文 看桂林的山与别处的山有哪些不同 把桂林山的特点画下来 特点 奇 秀 险 2 结合课文解释 拔地而起 各不相连 奇峰 罗列 形态万千 屏障 危峰兀立 怪石嶙峋 拔地而起 指桂林的水不像一般的山逐渐高上去 而是仿佛从地面上突然高出来的似的 拔 高出 超 出 各不相连 指桂林的山不像一般的山连绵起伏 接连不断 而是各自都平地崛起 互不相连 奇峰罗列 罗列 排列 奇形怪状的山峰沿江排 列 第 4 页 共 5 页 形态万千 各有各的样子 有的像 有的像 屏障 起遮挡作用的东西 指桂林的山像屏障似 的遮挡着这一带 危峰兀立 高高的山峰直挺挺地耸立着 危 高 兀 高高突起 怪石嶙峋 奇形怪状的石头 重重叠叠的样子 3 练习朗读读出桂林山的特点和喜爱之情 4 小结 作者在观察桂林山时用了什么方法 描写时又用了什么方法 观察 抓特点 观察时注意了山的形与色并进行 了丰富的想象 描写 运用比较的方法突出了桂林山的特点 比 喻句 排比句式的使用生动形象地展示了桂林山形美 色美 使人读起朗朗上口 富有诗韵 学习第四自然段 朗读第四自然段 想象一下 这样的山围绕这样 的水 这样的水倒映着这样的山是怎样的一种景象 体会舟行碧波上 人在画中游的感觉 然后说一说 检查生字预习 指导背诵 1 朗读练习 2 熟读后再练习背
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