人教版语文四年级上册复习计划

1 语语文四年文四年级级上册上册单单元复元复习计习计划划 一 复一 复习习目目标标 1 主动复习巩固本册要求学会的 227 个生字 会认的 120 个生字 能正 确读写精读课文中的 132 个词语 做到书写公整 规范 不写错别字 养成 良好的写字习惯 2 主动复习本册课文和积累 运用中的 读读背背 对阅读有较浓厚的 兴趣 通过阅读训练 进一步掌握理解 抓住课文主要内容 体会文章所要 表达的思想感情 掌握一些读书方法 培养阅读能力 受到情感的熏陶 3 能主动积极地与别人进行交际 能认真耐心地听别人讲话 理解主 要意思 并能转述 讨论交流能讲清楚自己的意思 4 积极主动地参与语文实践活动 以达到课内外互补 相得益彰的效 果 二 复二 复习习重点重点 从学生角度来看 多注意差生 多帮助他们 从而提高及格率 从整个 学习内容来看 阅读和作文是重点 在阅读的复习中 词 句 段的理解是 重点 三 复复习难习难点点 1 能对词语进行逻辑归类 结合语境理解字 词 会修改简单的病句 2 把握文章的主要内容 体会思想感情 初步领悟表达方法 发表自己 的阅读见解或体会 能写简单的记实作文和想象作文 书信及常见的应用 文 3 综合运用 补缺补漏 第一第一单单元元 一 单元教材分析 本组教材的单元主题是 自然奇观 其中包括两篇精读课文 观潮 鸟的天 堂 和两篇略读课文 雅鲁藏布大峡谷 火烧云 还安排了很多与主题密切相关 2 的学习内容 如 资料袋 中有相关背景材料的介绍 口语交际 与 习作 要求学 生就自己了解的自然奇观展开交流 进行习作练习 日积月累 中 安排的是描 写自然景物的趣联 通过学习本组教材 使学生感受到大自然就像一位神奇的魔术师 鬼斧神工 天机独运 在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象 学生热爱 大自然的思想感情便会油然而生 二 具体复习内容 1 认识 罩 屹 等 27 个生字 会写 潮 称 等 27 个生字 积累词语 要求会读会 认 27 个词语 会写会运用 22 个词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 并积累课文中的精彩语段 语文园地 中的 日积月累 描写自然景观的四副趣联及课外搜集的相关资料 3 培养学生通过朗读 想象 结合自己的生活经验及抓住关键词句等方法来品味 语言的意识和能力 第二第二单单元元 一 单元教材分析 本单元一共有四篇课文 都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的 古诗两 首 不仅写了诗人观景的所见所闻 还写了从观察事物中得到的启示 爬山虎的 脚 和 蟋蟀的住宅 分别写了有特色的植物和动物 容易激发起学生阅读的兴趣 略读课文 世界地图引出的发现 生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到 不断寻求证据直至创立学说的故事 颇具吸引力 二 具体复习内容 1 认识本组生字 会写要求会写的字和词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵要求会背的地方 3 3 理解古诗两首的意思 体会诗人的心境 能把读诗的感受与他人交流 4 了解爬山虎的特点 理清课文的叙述顺序 5 学习作者细心观察的方法 培养留心周围事物的意识 6 读懂蟋蟀的 住宅 是怎样建成的 激起观察自然界的兴趣 7 积累好词佳句 体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法 9 体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神 并能把读后的感受和同学们交 流 10 培养孩子们观察的兴趣 养成留心观察周围事物的好习惯 11 熟读故事 了解故事的主要内容 了解 胸有成竹 这个成语的出处 12 学生在交流各自的发现的同时 进一步体会观察的重要性 养成留心观察的 意识和习惯 13 积累花名的歌谣 了解几种花的特点 并作适当拓展 让学生仿照短文试写 歌谣 激发学习语文的兴趣 第三第三单单元元 一 教材分析 本组的专题是 中外童话 围绕这一专题 教材选取了不同作家 不同风格 的 4 篇童话 安排了以读童话 编童话 讲童话 演童话为主要内容的综合性学 习 资料袋 口语交际 习作 我的发现 日积月累 展示台 等也围绕这一专 题安排 整组教材形成了一个比较严密的教学系统 二 具体复习内容 1 认识本组生字 会写本组生字 有感情地朗读课文 能根据课文内容想象画面 2 明白快乐应当和大家分享的道理 愿意和同学交流阅读感受 4 3 朗读课文 懂得幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有意的 事情 4 分角色朗读课文 5 理解课文内容 懂得做人要信守诺言 珍惜朋友之间的情意 体会小木偶的内 心活动 6 能较合理地续编故事 7 我的发现 通过多种形式的交流 了解童话故事的特点 激发学生创作童话的 兴趣 8 日积月累 积累诗中优美语句 激发学生创作欲望 为学生创作童话提供参考 第四第四单单元元 一 教材分析 本组教材围绕 作家笔下的动物 这一专题 编排了中外作家写的 4 篇文学作 品 前两篇 白鹅 白公鹅 是不同作家写同一种动物 后两篇 猫 和 母鸡 是同一作家写不同的动物 让学生通过读书感受动物的可爱 可敬 通过同题阅 读 使学生体会到 同样写动物 观察角度不同 心理体验不同 运用的表达方法 就不同 语言也就各具特色 学生从中可以体会到不同风格的语言表达 丰富自 己的语言积累 二 具体复习内容 1 认识 15 个生字 会写 25 个生字 能读记文中词语 2 以 4 篇课文为研究材料 寻找描写动物的一般方法和规律 3 通过词语 句子的积累 增加语言储存 为语文学习奠定基础 4 学习作者抓住特点写的方法 体会作者用词的准确生动 5 5 培养学生探究语言 对信息分类整理概括的能力 6 培养学生描写动物的能力 能够运用自己的语言描述自己喜爱的动物 7 通过阅读 4 篇课文 理解课文所描述动物形象的特点 第五第五单单元元 一 教材分析 本组教材的单元主题是 我国的世界遗产 包含了两篇精读课文 长城 颐和园 和略读课文 秦兵马俑 这三篇课文都配有精美的实景或实物的照片 展现了中 华文化深刻内涵 通过复习本组教材 使学生在听 说 读 写 查等活动中 尽 可能多地了解我国的 世界遗产 激发民族自豪感和对祖国的热爱 培养自觉保 护文物古迹和热爱祖国之情 培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识 二 具体复习内容 1 认识 崇 旋 殿 廊 誉 瞰 等 32 个生字 会写 隔 屯 柱栽 等 32 个生字 积累词语 要求会读写认 26 个词语 会写会运用 24 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵自己喜欢的部分 3 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 感受作者对祖国的热爱及对古代劳动人 民的赞叹之情 激起民族自豪感 产生了解中国的 世界遗产 的兴趣 4 感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言 学习按照游览顺序抓住景物特点描 写的方法 5 语文园地 中的 日积月累 描写名胜古迹的四副趣联及课外搜集的相关资料 第六第六单单元元 一 教材分析 本单元几篇课文围绕 爱 这一主题而展开 内容包括三篇精读课文 两篇略 读课文和一个语文园地 古诗两首 表现了朋友间真挚的爱 搭石 体现了乡亲们 6 纯朴的爱 跨越海峡的生命桥 展现了爱的奇迹 卡罗纳 诠释了爱的真谛 给予 是快乐的 阐释了爱的哲理 复习本组课文 应注意引导学生多读 多想 多体会 深切感受人与人之间纯真美好的感情 再由课文内容想开去 联系自己读过的和 身边发生的感人故事 感悟互相关爱带来的快乐和幸福 使学生在情感上有所触 动 二 具体复习内容 1 认识 25 个生字 会写 30 个生字 正确读写 39 个词语 2 感悟诗歌的内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友之间的深厚情谊 激起对 祖国诗歌的热爱之情 培养课外主动积累诗歌的良好习惯 3 读懂课文内容 激发关爱他人 帮助他人的情感 读懂课文内容 从字里行间 感受小男孩美好的心灵 4 正确 流利 有感情地朗读课文 感受乡亲们默默无闻 无私奉献的精神 并 从中受到感染 熏陶 在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品 质 感受海峡两岸人民的血脉亲情 体会课文的思想感情 5 体会 给予是快乐的 这句话的含义 激发助人为乐 无私奉献的思想感情 第七第七单单元元 一 教材简析 本单元教材是以 成长的故事 为专题进行编排的 为中华之崛起而读书 讲 述了周恩来少年时代在感受到中华不振的现实之后 立志为振兴中华而读书的 故事 表现了周恩来的博大胸襟和远大志向 那片绿油油的爬山虎 是作家肖复 兴回忆 1963 年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到他家做客的故事 乌塔 讲的是 14 岁的德国女孩独自一人游欧洲的故事 尺有所短 寸有所长 则以书信 的形式 讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦相处平等交流的故事 7 二 具体复习内容 1 认识本组生字 会写要求写的字和词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 抓住重点词 句 段 深入体会文中人物的思想感情 4 学习修改作文的方法 培养学生认真修改作文的习惯 懂得学作文应先学 做人 5 明白 尺有所短 寸有所长 的道理 能正确地看待自己和他人 7 学习书信的格式和写法 第八第八单单元元 一 教材分析 本单元一共有四篇课文 其中 飞向蓝天的恐龙 是精 读课文 电脑住宅 是略读课文 语文园地八 是综合性 训练 通过学习本组教材 领略科学技术的神