“中学党员经常性教育活动实施计划”教育工作计划

第 1 页 共 5 页 中学党员经常性教育活动实施计划中学党员经常性教育活动实施计划 教教 育工作计划育工作计划 一 活动目的 20XX 年度党员经常性教育活动要围绕主题 着 力 内化 在 结合 和 转化 上下功夫 通过 深入学习贯彻党的十七大精神 学习党章和党内法规 不断提高党员素质 切实保障党员权利 推进党内民 主 推进以党内 先知道 先讨论 先行动 为主要 内容的制度建设 充分发挥基层党组织 推动发展 服务群众 凝聚人心 促进和谐 的作用 二 活动原则 1 理论联系实际 学以致用 用以促学 2 正面教育 自我教育 开放教育 3 领导带头 党员先行 以党内学习带动教职工学 习 三 活动安排 动员阶段 学校党支部根据本阶段教育活动的内容和要求 结合本单位党员队伍的实际 制订具体安排 并召开 党员大会作正式动员 本阶段任务 第 2 页 共 5 页 1 进一步深入学习和理解十七大关于党的建设的新 要求 2 让全体党员了解教育党工委和教育纪工委年度工 作要点 3 明确支部教育活动的安排和要求 本阶段学习形式 1 动员报告 导读宣讲 明确支部教育活动的安排 和要求 教育党工委和教育纪工委年度工作要点 2 原文研读 十七大关于党的建设的新要求 3 微型党课 深刻领会以改革创新精神推进党的 建设的伟大工程的重大任务 专题学习阶段 本阶段通过组织党员研读 中国共产党章程 中国共产党党内监督条例 中国共产党党员权 利保障条例 和 中国共产党纪律处分条例 等党内 法规文件 明确增强党员主体意识 尊重主体地位 发挥主体作用的内涵与要求 修订和完善本单位党内 三先 的制度与程序 组织党员积极参与学校领导 班子 三重一大 和校务公开 教代会等制度的修订 组织动员党员在学校师德建设中发挥积极作用 积极 参与本学校师德规范的制订 积极参与各类评优评先 活动 各党组织要注重教育活动的过程 以过程统一 第 3 页 共 5 页 党员思想 以过程提高党员认识 本阶段分为三个专题 具体安排如下 第一专题 增强党员主体意识 本专题以研读党内制度 法规为主要任务 帮助 党员掌握党内基本制度 法规的主要内容 明晰党员 主体意识的基本内涵 着力党内制度 法规的 内化 可采取原文研读 重点讨论 导读宣讲 微型党课 讨论交流等多种形式 帮助党员对基本制度 法规做 到入耳 入脑 入心 进一步增强党员的宗旨意识 权利意识 纪律意识 监督和保证意识 第二专题 尊重党员主体地位 本专题以保障党员权利为主要内容 以制度修订 为主要形式 明晰党员主体地位的基本内涵 把党员 的权利具体化 制度化 通过组织党员修订本单位党 内 三先 的制度与程序等 进一步完善党组织参与 本单位重大问题决策的制度与程序 促进党内民主和 学校民主管理制度建设良性互动 组织党员参与修订 学校民主管理的具体制度 为发挥党员在党内事务中 的主体作用 发挥党员在学校各项工作中的先锋模范 作用提供制度的规范与保证 第三专题 发挥党员主体作用 本专题要结合 七一 庆祝活动等 以发挥党员 第 4 页 共 5 页 主体作用的深入研讨为主要内容 以立足岗位 服务 群众 体现 三高 和弘扬党员中的先进事迹为着力 点 要组织党员讨论如何在党内建设 学校工作和社 区生活中体现党员的主体作用 修订党员立足岗位 服务群众 体现 三高 的标准 同时通过坚持 完 善党员在社区登记 服务制度 鼓励党员为学习型城 区建设发挥作用 活动小结阶段 结合教师节庆祝活动 总结教育活动的收获 交 流学习体会 发扬党员教职工中的先进事迹 开好总 结交流会 四 活动要求 1 加强领导 有机联动 支部书记要发挥支委成员 的作用 紧紧依靠全体党员 把握好中心组 党员和 教职工学习的有机联系 形成党内教育和教工学习的 资源整合 有机联动 互促互进的有效机制 2 精心组织 丰富形式 支部书记要注重丰富拓展 和整合学习内容 探索有效方法 调动和激发党员学 习的积极性 如实记录教育活动情况 努力取得教育 活动的实际效果 3 广泛宣传 弘扬先进 要运用多种形式和载体 扩大教育活动的宣传效应 把宣传党员经常性教育活 第 5 页 共 5 页 动和弘扬本学校优秀党员 先进教师的事迹结合起来 进一步增强党组织的创造力 凝聚力和战斗力 五 学习材料 1 胡锦涛总书记十七大报告 高举中国特色社会 主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 2 中国共产党章程 3 中国共产党党员权利保障条例 4 中国共产党党内监督条例 5 中国共产党纪律处分条例 6 胡锦涛在全国优秀教师座谈会上的讲话 7 以改革创新精神全面推进党建 胡锦涛在全国 组织工作