【创新设计】2012版高考语文总复习 1.1语言文字运用 专题五 扩展语句 压缩语段（1）训练 语文版

1 板块一板块一 基础对练基础对练 1 扩展下面语句 要求扩展后语句主旨更明确 并尽可能与原句构成有对偶色彩的整句 原句 在自然界中 万物都在竞争 在人类社会中竞争也不断 答 答案 示例 自然界中 万物都在竞争 为食物竞争 为生存空间竞争 在人类社会 中 竞争也不断 有的为名利而竞争 有的为真理而竞争 2 顺着下面几句话 出自一个中学生的习作 的思路 讲究一点幽默 续写两三句话 组成 一个语意完整的语段 中国有了不起的 吃文化 吃蛇 吃鳖 吃猫 吃鼠 也吃河豚 吃果子狸 这总 还与人体的消化器官有关系 但也有 吃黄牌 吃官司 答 答案 示例 例一 这 吃 是 遭遇 承受 由身体而至精神 吃请 吃回扣 则身体精神兼而有之 中国的语言形象 也够厉害 当吃不当吃 还真要想一想 例 二 最古怪的是 吃一堑 长一智 连 堑 也讲究 吃 你说中国人思维中有多 少是不能吃的 例三 吃一刀 吃不消 碰上就倒霉 秀色可餐 人美 景 美 赏心悦目 以 餐 代之 清丽可人 要是译成外语 岂不吓坏了我们的少男少 女 3 根据下列两种情景 以 风 为重点 分别扩展成一段话 每段不少于 30 字 背景一 冬天 早晨 风 背景二 夏日 傍晚 风 答 答案 示例 冬天的早晨 凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花 吹打着在狂风中行进的 人们的脸 似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力 夏日的傍晚 炎热渐渐地褪去 习习的凉风吹拂着人们的衣衫 为场院里 大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲 倦 2 4 在下面 两处横线上填入恰当的语句 要求使 与前后语句顺畅连接 使 构成对 前面语句的总结 在我们悠久的人文历史上 潇洒的高雅人士不可胜数 他们的潇洒各有千秋 有庄子 的 鲲鹏展翅九万里 的潇洒 有曹孟德的 酾酒临江 横槊赋诗 的潇洒 有 的潇洒 有谭嗣同 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 的潇洒 他们 的潇洒 早已超越了表面的行为举止 答 答案 示例 陶渊明 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 或李太白 天生我材必有用 或苏东坡 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 等 带着鲜明的时代印记 显露了 非凡的个性 5 将句子 不如意事常八九 我们要以平常心待之 扩展成一个 100 字左右的语 段 可以补充事例 可以正反论说 答 答案 示例 评先进没有自己的名 分住房没有自己的份 想提拔没有自己的人 一生中的不愉快没法数得清 但我们应该以一颗平常心待之 只有淡泊名利 才可能 随时都拥有一种愉快的心境 6 照应给出文字的意思 续写一段话 听高雅音乐 可以陶冶人的性情 可以激励人的斗志 可以抚慰人的心灵 你听 答案 示例 一曲 梁山伯与祝英台 那优美的曲调 真使人进入一种神秘的境界 五脏六腑 无不清洗得透明澄澈 一曲 义勇军进行曲 那雄壮的节奏 能使人鼓足 战斗的勇气 注足胜利的信念 一曲 十五的月亮 那缠绵的情思 把大家和小家有 机地联系在一起 给人以巨大的理解和宽慰 板块二 能力对练 1 下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头 前两个镜头的脚本已写出 请续写 后两个 要求 按照诗意来设计场景和人物的神态动作 想像合理 每个镜头 脚本的字数不超过 40 字 采莲子 3 唐 皇甫松 船动湖光滟滟秋 贪看年少信船流 无端隔水抛莲子 遥被人知半日羞 场景 湖边 采莲船上 人物 采莲女 小伙子 女伴 镜头一 秋日湖上 波光粼粼 一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出 左右顾 盼 镜头二 忽见岸上有位英俊少年 姑娘悄然心动 痴痴地看着他 竟忘记了摇桨 任 凭船儿飘荡 镜头三 镜头四 答案 示例 镜头三 姑娘抓起一把莲子 笑着朝少年抛去 正打在他身上 少年会 心一笑 镜头四 姑娘的举动被邻舟女伴看到 引起一阵嬉笑声 姑娘羞得满脸通红 低着头 半天都不好意思 2 根据下面的情境 补写流水与树根的对话 一天 流水遇到了树根 流水讽刺树根说 树根谦和地回答 到了春天 流水穿过山涧 走过草地 惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地 答案 示例 流水 你永远处在黑暗中 瞧你丑陋的样子 只知道喝我的汁液 你一 无是处 树根 是啊 我匍匐地下 默默地汲取 是为了春天变得更加美丽 3 阅读下面文字 仿照画线句子的格式 以乡情为开头 再续写三个句子 说一声乡情 道一声乡情 乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸疼 乡情是小时候上课 时大意捏响的鸟鸣 乡情是爷爷胡子上系着的故事 乡情是奶奶纺车上唱出的歌声 乡情是 乡情是 乡情是 答案 示例 乡情是妈妈送儿时殷殷的叮咛 乡情是儿时夜晚那有趣的迷藏 乡情是 故乡山村那古朴的茅棚 4 毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高 能给人以深刻的启示 有些诗词至今脍炙人口 某班在学习了毛泽东的 沁园春 长沙 后举行了 毛泽东诗词朗诵会 主题活动 现 在请你为主持人写一段结束语 来结束这次朗诵会 要求 要引用毛泽东的诗词 4 语言连贯且富有激情 不少于 50 字 答 答案 示例 毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树 是中国革命的壮丽史诗 从 鲲鹏击浪从兹始 到 恰同学少年 风华正茂 我们领略到了毛泽东 唤起工 农千百万 的雄伟气魄 三军过后尽开颜 的喜悦 数风流人物 还看今朝 同学们 让我们永远谨记一代伟人的教诲 一万年太久 只争朝夕 5 以 温馨 为主题 写一段景物描写 要求 符合主题的需要 言之有序 不能出现 温馨 这个词语 不少于 50 字 答 答案 答案略 不能出现 温馨 一词 6 根据提供的两句话 续写第三句话并仿写第四句话 不能左右天气 但可以改变心情 心情愉快 坏天气不也就和好天气一样吗 不能预知明天 但可以利用今天 抓住今天 明天不也就被抓住了吗 不能保证成功 答案 示例 不能保证成功 但可以下到功夫 功夫到了 成功还会离我们很远吗 不能预测前程 但可以努力前行 不断进步 前程还用担忧吗 7 从下面提供的课文篇目中任选一篇课文 写一则课文题解 不超过 100 字 李白 蜀道难 杜甫 春夜喜雨 鲁迅 阿 Q 正传 朱自清 荷塘月色 答 答案 示例 杜甫 春夜喜雨 这首诗是唐上元 2 年 公元 761 年 杜甫定居成都 建起草堂时写的 这是一首五言律诗 它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情 寄托 着杜甫希望普济天下的博大胸怀 本诗的题目言简意赅 是理解诗意的钥匙 它既点 明了所写对象发生的季节 春 时间 夜 对象 雨 又点明了诗人的心情 喜 全诗就是紧扣这几点来写的 8 请将下面一句话扩写成一段话 要求