【步步高】2013-2014学年高中历史 文艺复兴巨匠的人文风采训练 岳麓版必修3_第1页
【步步高】2013-2014学年高中历史 文艺复兴巨匠的人文风采训练 岳麓版必修3_第2页
【步步高】2013-2014学年高中历史 文艺复兴巨匠的人文风采训练 岳麓版必修3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 训练训练 1414 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采 一 选择题一 选择题 1 温家宝总理在 同文学艺术家谈心 的讲话中 高度评价文艺复兴时代是 一个百花 竞放 硕果累累 群星灿烂 人才辈出的光辉时代 经济的大繁荣往往会带来思想 文化的空前活跃 意大利最早出现文艺复兴且成就辉煌的根本原因是 A 资本主义萌芽首先在意大利出现 B 得天独厚的人才优势 C 大量古希腊 古罗马文化遗存 D 资产阶级强烈要求反对封建制度 2 文艺复兴时期的名著 十日谈 凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧 讽刺教士的腐化 与伪善 体现了薄伽丘 A 反对教会专制与迷信的启蒙思想 B 反对封建纲常礼教的激进民主主义思想 C 歌颂现实生活 肯定人的价值与尊严 提倡自然平等的人文主义思想 D 反对资产阶级的剥削与压迫 要求建立理想社会 3 最后的晚餐 画中人物包括耶稣都没有圣光 取而代之的是自然光 所有人物的姿 态与常人无异 绘画突出表现了耶稣及其十二门徒的瞬间反应 作者如此创作意在 A 揭示人性的善与恶 B 体现古典美术的风格 C 再现历史真实场景 D 反对封建等级制度 4 达 芬奇的著名绘画作品 蒙娜丽莎 右图 令无数人为之倾倒 请 你结合当时的社会状况 以历史的眼光来审视该作品的独特魅力 应 该在于 A 理性在艺术造型中的体现 B 人体在艺术造型中的美化 C 人性在艺术造型中的觉醒 D 艺术开始由世俗走向神坛 5 我不想变成上帝 或居住在永恒之中 或者把天地抱在屋里 属于人的那种光荣就 够了 我自己是凡人 我只要求凡人的幸福 这句话 反映出追求世俗人生乐趣的愿望 与禁欲主义主张相矛盾 反映了人文主义的 思想主张 说明了人们对现世生活悲观绝望的态度 A B C D 2 6 曾任英国首相的丘吉尔有这样一句名言 我宁愿失去一个印度 也不愿失去一个莎 士比亚 这句话的本质含义是 A 莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就 B 其作品反映了资产阶级对基督教会神学的批判 C 莎士比亚对管理印度做出了巨大贡献 D 其作品体现出的人文主义精神扩大了英国的影响 7 下面是一位同学准备自编剧本中的一段 一位商人慕名来到了 文艺复兴的发源地英 国 拜会了 文艺复兴的 人文主义之父 莎士比亚 探讨了 但丁的悲剧 哈姆雷 特 他们还欣赏了 达 芬奇的 蒙娜丽莎 你认为剧本中应该修改的地方有 A B C D 8 某中学研究性学习课上 针对教师提出的 对比宋明理学和文艺复兴的不同之处 某学习小组得出下列四个结论 其中正确的是 前者以儒家道德压制个人欲求 后者提倡思想自由 前者以农耕经济为基础 后 者以工业经济为基础 前者服务于官僚政治 后者服务于新兴的资产阶级 前者 受到统治者的重视 后者遭到封建专制王权的压制 A B C D 二 非选择题二 非选择题 9 阅读下列材料 材料一 1994 年中国发行世界文化名人第 4 组纪念银币 如图所 示 材料二 古典文化通过文艺复兴时期人文主义者的发掘和整理 不 仅 复兴 和 再生 使人们认识到它的灿烂和辉煌 而且作为人类 最宝贵的文化遗产之一 对人类文明事业发挥着广泛而深刻的影响 使人类文明的许 多方面都直接或间接地打上了西方古典文明的烙印 甚至在有的国家里 人们 言必 称希腊 这正如黑格尔所说 一提到希腊 现代有文化修养的人就显得亲切 熟悉 世界通史教程 请完成 1 材料一中的世界文化名人是谁 我们为什么要纪念他 2 举出一个与材料一中的人物同时代的中国文化名人 并列举他的主要主张 3 用实例说明 人类文明的许多方面都直接或间接地打上了西方古典文明的烙印 3 答答 案案 1 A 2 C 3 A 4 C 5 C 6 D 7 A 8 B 9 1 苏格拉底 古希腊著名哲学家 他提出 知识即美德 的思想 提出善是人的内在 灵魂 世界上没有人自愿作恶 人之所以作恶是出于无知 教育可以使人认识自己灵 魂之内已有的美德 苏格拉底对人性本身的研究 是人类精神觉醒的一个重要表现 他使哲学真正成为一门研究 人 的学问 苏格拉底的哲学思想充满了人文精神 对 如何创建和谐社会也有一定的借鉴意义 另外 他的启发式教学方法也产生了深远的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论