【创新设计】2014届高三历史一轮复习 第26讲 百家争鸣及汉代儒学训练题 人民版

1 第第 2626 讲讲 百家争鸣及汉代儒学百家争鸣及汉代儒学 一 选择题 1 天地不仁 以万物为刍狗 指用草做成的狗形 供祭祀用 道常无为而无不为 与此引文最为接近的观点是 A 仁者爱人 B 鸡犬之声相闻 老死不相往来 C 与人为善 暖于布帛 D 君者舟也 庶人者水也 解析 本题主要考查春秋战国时期诸子百家的思想主张 能力要求是对材 料的阅读理解和 对有效信息的获取 天地不仁 以万物为刍狗 的意思是天地是无所谓仁慈的 它没有仁 爱 对待万事万物就像对待刍狗一样 任凭万物自生自灭 材料中 道常无为而无不为 明显是道家学说的主张 备选项中 A 是儒家孔子的思想主张 C 是儒家孟子的思想主张 D 是儒家荀子的思想主张 答案 B 2 孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞 便愤然谴责道 是可忍 孰不可忍 这则材料 反映出孔子的思想之一是 A 仁者爱人 B 忠恕之道 C 克己复礼 D 中庸之道 解析 春秋时期 分封制逐渐崩溃 奴隶制走向瓦解 奴隶制等级森严的礼乐制度遭到破 坏 孔子提出 克己复礼 的主张 希望能恢复西周的奴隶制等级制度 故对 鲁国季氏 用了天子的乐舞 感到愤慨 答案为 C 答案 C 3 2011 年 3 月温总理在廉政工作会议上强调 国之命在人心 制度和体制改革的立足 点应在于解决人民的怨气 实现人民的愿望 下列思想与温总理认识有相似性的是 A 儒家的 仁政 德治 B 墨家的 兼爱 尚贤 C 儒家的 礼治 D 法家的 法治 变革 解析 温总理站在政策制定者的立场强调重视人民的利益 这与 仁政 德治 的内涵 一致 故选 A 项 答案 A 4 孟子说 百亩之田 勿夺其时 数口之家可以无饥矣 对上述言论理解正确的是 2 是对孔子思想体系核心部分的继承与发展 其主张有利于当时社会生产的发展 有进 步意义 客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望 站在平民立场上提出了 分给农民土地的思想 A B C D 解析 本题考查对孟子思想的认识 材料反映的是孟子的 重民 思想 该材料是孟子对 人民生活的见解但没有说到土地分配 答案 A 5 儒 道 墨 法四家是先秦诸子学说的重要流派 下列语句中最符合道家思想的是 A 兼相爱 交相利 B 仁者爱人 C 抱法处势则治 背法去势则乱 D 道生一 一生二 二生三 三生万物 解析 A 项为墨家思想 B 项为儒家思想 C 项为法家思想 D 项为道家思想 答案 D 6 易中天教授在 百家讲坛 中以 两面三刀 来概括法家思想的特点 两面 指的是 赏 罚 三刀 指的是 A 法 智 信 B 仁 义 礼 C 法 术 势 D 法 智 权 解析 本题考查了法家思想 法家的集大成者韩非子主张严刑峻法 赏罚分明 并主张 法 术 势 相结合 认为君主要具备 法 术 势 才能巩固统治 加强中央集权 故答案为 C 答案 C 7 下图反映的内容所产生的影响不包括 A 有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序 B 确立了儒学在中国传统文化中的主流地位 C 构成了 2 000 多年传统思想的哲学基础 D 使儒学成为朝廷选官的考查标准 解析 漫画反映的信息是儒学独尊 构成 2 000 多年传统思想哲学基础的是道家学说 答案 C 3 8 学完 百家争鸣 历史后 某班几名同学将本班任课老师 对号入座 你认为其中不恰 当的是 甲 历史老师关爱学生 教育我们要和谐相处 有儒家的风范 乙 英语老师着装时髦 特别讲究师道尊严 这是墨子的做法 丙 语文老师给我们充分的自主权 极少干预 深得老子真传 丁 数学老师是法家弟子 期初他就制定了班规 并严格执行 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 解析 墨家主张节俭 答案 B 9 在电视剧 汉武大帝 中 年轻的汉武帝举贤良对策 起用许多儒学家参与国家大政 其中董仲舒的 天人三策 受到重视 以下关于董仲舒的描述不正确的是 A 提出 罢黜百家 独尊儒术 的主张 B 将诸子百家中的道家 法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中加以改造 C 提出 天人合一 天人感应 宣扬 君权神授 D 晚年辞官回家 著书立说 著有 四书章句集注 答案 D 10 在反映中国古代历史的电视剧中 常有 奉天承运 皇帝诏曰 一语 奉天承运 这 一说法的最初提出者应是 A 孔子 B 荀子 C 董仲舒 D 朱熹 解析 董仲舒最早宣扬 君权神授 提出 天人合一 和 天人感应 学说 答案 C 11 十二五规划决策时坚持把民生利益放前头 显示了沉甸甸的百姓分量 下列主张不能 有效体现上述理念的是 A 仁政 B 为政以德 C 兼爱 节用 D 克己复礼 答案 D 12 和谐社会的构建强调以民为本 而 民本 的思想自古有之 下列言论中对于建设和 谐社会没有启迪作用的是 A 政在得民 B 民贵君轻 C 存百姓 的思想 D 为政之要 惟在得人 4 解析 题干主要是从民本的角度阐述建设和谐社会的 所以答案只能选 D 因为它是从选 才的角度来阐述建设和谐社会 答案 D 13 冯天瑜等著的 中华文化史 对董仲舒学说的评价有这样一段描述 董仲舒学说 的消极影响也是严重的 我们民族性格中的封闭自我 盲目自足 因循守旧 不思进取 上下尊卑等等劣根性 都与之直接相关 以下哪一学说对上述的影响最大 A 大一统 B 罢黜百家 独尊儒术 C 三纲五常 D 天人感应 天人合一 解析 由材料内容对照选项 三纲五常压抑人的个性和自然欲求 讲求严格的等级秩序 对中国社会产生的消极作用极大 符合题意 答案 C 14 和谐思想在中国古已有之 下列几本书中可以帮助同学们加深对其了解的有 A B C D 解析 孟子主张仁政 提出 民贵君轻 孔子提出仁的思想 主张构建和谐的人际关系 荀子提出 制天命而用之 主张人与自然的和谐 墨子主张兼爱 非攻 反对不正义的战 争 体现了和谐的思想 符合题意 而商鞅是法家的代表人物 主张严刑峻法 轻罪重罚 排除 答案 D 二 非选择题 15 阅读春秋战国时期一些思想流派的言论 材料一 道之以政 齐之以刑 民免而无耻 道之以德 齐之以礼 有耻且格 材料二 古者圣王之为政 列德而尚贤 材料三 不尚贤 使民不争 大道废 存仁义 法令滋章 盗贼多有 故圣人云 我无为而民自化 我好静而民自正 我无事而民自富 我无欲而民自朴 材料四 夫严刑者 民之所畏也 重罚者 民之所恶也 故圣人陈其所畏以禁其邪 设其 所恶以防其奸 是以国安而暴乱不起 吾以是明仁义爱惠之不足 而严刑重罚之可以治国 也 引自 中国通史参考资料 请回答 5 1 以上言论都是围绕什么中心问题展开的 概括四段材料各自提出的核心主张 2 为什么在同一问题上 会出现各种不同的主张 3 上述各种主张中 哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视 结合当时的社会背景 简要分析原因 4 上述各种主张中 哪一种对后世影响最大 原因是什么 解析 本题借春秋战国时期儒家 墨家 道家 法家的观点来考查如何治理国家的问题 回答各问时注意当时的时代背景及各派所代表的阶级利益 答案 1 围绕的中心问题 如何治理国家 才能巩固统治 材料一主张 德 礼 材料 二主张尚贤 材料三主张无为 材料四主张重罚 2 因为各派代表的阶级立场不同 3 材料四的主张 因为适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流 4 材料一的主张 因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥 适应了君主专制中央集权政治 的需要 逐渐成为封建社会的统治思想 16 阅读下列材料 回答有关问题 材料一 材料二 韩非子在 有度 篇中说 威不两错 制不二门 这是韩非子借用 管子 明 法篇 中的话 即 威势独在于主 则群臣畏惧 威势分于臣 则令不行 故明主之治天 下也 威势独在于主 而不与群臣共 材料三 董仲舒对儒家思想作了发挥 他宣扬天是万物的主宰 皇帝是天的儿子 即天子 代表天统治人民 因此 全国百姓都要服从皇帝的统治 诸侯王也要听命于皇帝 这叫做 大一统 材料四 黄宗羲在 明夷待访录 中说 凡天下之无地而得安宁者 为君也 是以 其未得之也 荼毒天下之肝脑 离散天下之子女 以博我一人之产业 曾不惨然 曰 我 固为子孙创业也 其既得之也 敲剥天下之骨髓 离散天下之子女 以奉我一人之淫乐 视为当然 曰 此我产业之花息也 然则 为天下之大害者 君而已矣 请回答 1 根据所学知识和材料一回答 孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想 当时的统治阶级接 受了其政治思想吗 为什么 2 材料二的核心思想是什么 简要分析这种思想对秦的影响 6 3 从材料三中看出董仲舒对儒家思想作了怎样的发挥 并结合所学知识简要指出儒家学说 在秦汉时期的不同社会地位 4 材料四的核心思想是什么 简要分析这种思想出现的社会根源 答案 1 主要宣扬 仁 的学说 主张以德治民 有教无类 的思想 未被统治阶级所 认可 原因 春秋战国时期 战乱