二年级语文上册 贺年片 5教案 语文S版

1 贺年片贺年片 教学目标教学目标 1 认识 13 个生字 会写 壮 海 浪 歌 祖 希 望 7 个字 2 有感情地朗读诗文 背诵自己喜欢的部分 3 通过朗读诗歌 使学生体会诗文所表达的美好祝愿 并立志做一个健康 快乐 有理想 勇于探 索的好少年 教学重点教学重点 1 学习生字词 2 正确 流利 有感情地朗读 背诵自己喜欢的部分 教学难点教学难点 理解诗文每小节的第三句 体会诗文所表达的美好祝愿 教学准备教学准备 1 多媒体课件 2 带有生字词的贺年片 教学过程教学过程 一 激趣导入 引出课题 一 激趣导入 引出课题 1 课件放歌曲 新年好 现在我请大家欣赏一首歌曲 这首歌歌名是什么 新年好 每逢过年你愿意用什么方式表达你对好朋友的祝福 送贺年片 这个办法不错 2 板书 贺年片 新年前 我们都收到了许多贺年片 有一位诗人也收到了贺年片 现在我们就一起去看看他都 收到了什么样的贺年片 都是谁送的 和你们收到的贺年片一样吗 请大家打开课本 轻声读一读 这首诗歌 二 初读诗文 学习生字 二 初读诗文 学习生字 1 自由读诗文 读准字音 读通诗文 要求 1 一边读一边圈出不认识的字 用你喜欢的方式来认识这些字 把字音读准 2 把句子读通顺了 做到不添字 不漏字 3 数一数一共有几个小节 2 2 同桌互读 纠正字音 教师巡视 了解生字认读情况 请同学们看生字表里的生字都认识了吗 两人合作 你指我读 生字都会读了 再读读课文 他读 得好 就夸夸他 有读不好的地方 你就帮帮他 3 集体反馈 1 课件出示词语 智慧 风浪 大海 祖国 贝壳 希望 自由读 你们自己试着读一读 一会儿我们比一比 看那一组读得好 小组开火车赛读 2 课件出示生字 碧 翔 鸽 枚 藏 获 霞 献 生字宝宝要考考你们了 咱们快点读读 读完这个字组一个词 3 字词你们都认识了 再读课文的时候 相信你们课文也能读通顺 三 再读诗文 整体感知 三 再读诗文 整体感知 1 请四名同学读全诗 思考 谁送给我什么样的贺年片 这首诗一共有几小节 四小节 我请四名同学来读 每人一节 其他同学注意听 谁送给我什么样的贺年片 森林送给我绿色的贺年片 随学生发言板书 森林 蓝天 大海 太阳 2 森林 蓝天 大海 太阳代表的是大自然 你们再读读诗文 看看大自然送给我的贺年片都表达 了哪些美好的心愿 随学生回答 板书 祝愿 呼唤 嘱咐 希望 3 小结 刚才我们通过读书知道了大自然对我的祝愿 呼唤 嘱咐和希望 四 品读诗文 感悟理解 四 品读诗文 感悟理解 过渡 多么美好的祝福 老师真诚地希望 这祝福天天伴随着你们健康成长 1 品读第一节理解 祝愿 茁壮 在诗中的意思 1 小声读第一小节找出森林对我祝愿的诗句 想想森林对我的祝愿是什么 有不懂的地方在书 中做上记号 2 指名说 谁来读读你找的句子 说说森林对我的祝愿是什么 森林祝愿我向小树苗一样茁壮成长 3 质疑 解疑 读完这一节 你们有什么问题 为什么说每一片叶子都是欢乐的歌 想一想微风一吹 叶子会发出什么声音 好像在干什么 叶子会发出沙沙的声音 好像在唱欢乐的歌 这是什么号 表示什么意思 想想叶子会唱什么欢乐的歌 小结 森林让树叶给我带来了美好的祝愿 祝我向小树苗一样健康快乐的成长 书上用了一个什 3 么词 茁壮 指导朗读 当得到这美好的祝愿 你什么心情 高兴 开心 那你能通过读把这种心情表达出来吗 指名读 齐读 2 品读第二 三 四节 理解呼唤 嘱咐 希望等词语在诗中的意思 现在我们再来听听蓝天的呼唤 大海的嘱咐和太阳的 希望 1 师生合作读 下面我们来读读第二 三 四小节 老师和大家合作读 每一小节第一行我读 第二行男生读 第 三行女生读 后面几行一起读 2 请你们再读一读这三小节 找出大自然对我呼唤 嘱咐和希望的诗句 说说大自然向我呼唤 什么 嘱咐什么 希望又是什么 3 小组交流 把你找到的句子先读一读 用自己的话说一说 4 集体学习交流 引导学生抓住呼唤 嘱咐 希望等词语想像 体会感情并指导朗读 A 品读感悟第二节 把你找到的句子读一读 说说蓝天向我呼唤什么 现在你好像一只白鸽 张开了理想的翅膀 在广阔的蓝天翱翔 去实现心中的理想 你能说说你的理想是什么吗 你们的理想很多很多 各种各样 你们的理想都在这个省略号里面呢 让我们听着蓝天深情地呼唤一起来读读第二节 B 朗读感悟第三小节 那大海嘱咐我们什么 把你找到的诗句读一读 再说说 想想小船在大海中航行 会遇到哪些困难 应该怎么做 只有克服了这些困难勇往直前 才能把宝藏收获 都会收获哪些宝藏 在学习和生活中 我们也会 遇到很多困难 在困难面前 我们应该怎么做 对 在困难面前 不要退缩 要做个强者 让我们记住大海的嘱咐 通过读把它牢记在心里 C 朗读感悟第四小节 太阳对我们的希望是什么 把你找到的句子读一读 说一说 4 太阳希望我们把聪明才智和发明创造的能力献给亲爱的祖国 这也是祖国对我们的希望 想想应该 怎么读啊 在这句诗的后面用了一个 表达了要把智慧献给祖国的坚定信心和热爱祖国的深厚感情 让我们一起来读这一小节 表达我们这种感情 五 总结全文 指导背诵 五 总结全文 指导背诵 1 总结谈话 读了这首诗 我们感受到祖国和人民对我们美好的祝福 深情地呼唤 真诚的嘱咐和殷切的希望 2 指导背诵 下面我们通过背诵全诗把这种感情表达出来 每一小节都有三句话 第一句写贺年片是谁送给我的 第二句是写贺年片是什么样的 第三句是写祝福的话 1 自己小声背 2 合作背 我们不要辜负他们的希望 要健康快乐的成长 树立远大的理想 勇于探索 将来把我们祖国建设 得更加美丽 富强 六 指导书写六 指导书写 壮 祖壮 祖 这节课我们还要学写两个字 1