如何做一名让学生喜欢的老师 (2)

如何做一名让学生喜欢的老师如何做一名让学生喜欢的老师 长期以来 教师关注的往往是教学中的认知因素 而忽略了感长期以来 教师关注的往往是教学中的认知因素 而忽略了感 情因素 教师总是想把自己认为正确的想法强加给学生 总希望学情因素 教师总是想把自己认为正确的想法强加给学生 总希望学 生理解 服从我们的教学安排 而学生并不喜欢这样 他们有他们生理解 服从我们的教学安排 而学生并不喜欢这样 他们有他们 的想法 有自己的喜好 的想法 有自己的喜好 作为教师 我们都希望学生学有所成 希望学生有好的品德 作为教师 我们都希望学生学有所成 希望学生有好的品德 是的 我们总是想改变学生 我们得从改变自己开始 首先我们应是的 我们总是想改变学生 我们得从改变自己开始 首先我们应 该想一想与学生的关系 了解一下学生喜欢什么样的老师 该想一想与学生的关系 了解一下学生喜欢什么样的老师 要学生喜欢你 你首先得有一颗宽容的心 这是一种无坚不摧要学生喜欢你 你首先得有一颗宽容的心 这是一种无坚不摧 的人格力量 在教学中宽容是一种无私的爱 要爱喜欢我们的学生 的人格力量 在教学中宽容是一种无私的爱 要爱喜欢我们的学生 也要爱不喜欢我们的学生 事实上关爱我们喜欢的学生和喜欢我们也要爱不喜欢我们的学生 事实上关爱我们喜欢的学生和喜欢我们 的学生 一般老师都能做到 难就难在对不喜欢我们的学生也能心的学生 一般老师都能做到 难就难在对不喜欢我们的学生也能心 存真爱 而有可能他们刚刚才惹你生过气 存真爱 而有可能他们刚刚才惹你生过气 我觉得应该做到以下几点 我觉得应该做到以下几点 一 尊重学生 公平地对待每一位学生 一 尊重学生 公平地对待每一位学生 现在所施行的现在所施行的 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 也已打破了传统也已打破了传统 的师道尊严 在肯定教师的师道尊严 在肯定教师 太阳底下最光辉的职业 应受到人们太阳底下最光辉的职业 应受到人们 尊重的同时 也把受教育的对象尊重的同时 也把受教育的对象 学生放到了同等重要的位置 学生放到了同等重要的位置 要求我们教师在教书育人的同时 要学会尊重学生 要求我们教师在教书育人的同时 要学会尊重学生 每一个学生都是一个鲜活的个体 都有着不同于别人的思想 每一个学生都是一个鲜活的个体 都有着不同于别人的思想 个性和行为 这就要求我们教师 要想成为一名学生喜欢的教师 个性和行为 这就要求我们教师 要想成为一名学生喜欢的教师 必须首先要尊重学生 尊重学生的差异 用一颗赤诚的心去平等的必须首先要尊重学生 尊重学生的差异 用一颗赤诚的心去平等的 对待每一位学生 而在实际的工作中 相当一部分教师就是因为在对待每一位学生 而在实际的工作中 相当一部分教师就是因为在 这方面出现了这方面出现了 爱爱 的倾斜 致使学生议论满腹 的倾斜 致使学生议论满腹 二 学习上的良师 生活中的益友 二 学习上的良师 生活中的益友 教师易当 当好难 因为教师不但要把书较好 而且还要把人教师易当 当好难 因为教师不但要把书较好 而且还要把人 育好 我们不但要扮演育好 我们不但要扮演 教师教师 的角色 同时还要扮演的角色 同时还要扮演 家长家长 朋友朋友 的角色 尤其是像我们这样一所全寄宿的学校 这些角色我们不但的角色 尤其是像我们这样一所全寄宿的学校 这些角色我们不但 要扮 而且还要扮好 只有这样 才能真正成为一名让学生喜欢的要扮 而且还要扮好 只有这样 才能真正成为一名让学生喜欢的 教师 教师 一方面 他们那颗充满求知欲望的心需要我们去满足 他们那一方面 他们那颗充满求知欲望的心需要我们去满足 他们那 颗童稚的心灵需要我们去塑造 另一方面 他们在成长的道路所遇颗童稚的心灵需要我们去塑造 另一方面 他们在成长的道路所遇 到的诸多烦恼 又需要我们去引导 去解脱 使他们愉快的渡过青到的诸多烦恼 又需要我们去引导 去解脱 使他们愉快的渡过青 春期 排除成长所带来的烦恼 从而使他们快乐 健康的成长 春期 排除成长所带来的烦恼 从而使他们快乐 健康的成长 三 技高一筹 拥有个性 能用自己的行为去影响 感化学生 三 技高一筹 拥有个性 能用自己的行为去影响 感化学生 他们心目中的好老师一定是课堂精彩 气氛活跃 学生表现的他们心目中的好老师一定是课堂精彩 气氛活跃 学生表现的 机会多 说话带劲 充满激情的老师 这就要求我们教师在日常工机会多 说话带劲 充满激情的老师 这就要求我们教师在日常工 作中要苦练教学技能 争取使每一节课都能妙趣横生 充满活力 作中要苦练教学技能 争取使每一节课都能妙趣横生 充满活力 都有学生意想不到的内容 当然 这种能力需要我们不断地学习 都有学生意想不到的内容 当然 这种能力需要我们不断地学习 不断地实践 不断地总结 不断地实践 不断地总结 其次 教师要想让学生尽快地喜欢上自己必须要有自己的其次 教师要想让学生尽快地喜欢上自己必须要有自己的 个性个性 自己的 自己的 特色特色 我们与别人不一样的地方 恰恰使吸