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第 1 页 共 3 页 六国论六国论 教案教案 1313 学习目标 1 诵读课文 理清思路 2 了解六国破灭的原因及作者借古讽今的意图 培养中学生的忧患意识和爱国热情 教法设计 诵读法 分析讨论法 教学步骤 一 检查预习 说出下列各句中加点字的含义 1 六国破灭 非兵不利 武器 2 六国互丧 率赂秦耶 交替 一个接一个 全都 3 思厥先祖父 他们 4 子孙视之不甚惜 看待 5 与赢而不助五国 亲附 亲近 6 始速祸焉 招致 7 洎牧以谗诛 等到 及 8 向使三国各爱其地 爱惜 9 当与秦相较 或未易量 通 倘 如果 10 且燕赵处秦革灭殆尽之际 几乎 第 2 页 共 3 页 11 后秦击赵者再 李牧连却之 使 退 却 找出文中古今异义词 并说出其含义 1 较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍 它 的实际数量 2 思厥先祖父 祖辈 父辈 3 至于颠覆 理固宜然 以致 以至于 4 后秦击赵者再 两次 5 且燕赵处秦革灭殆尽之际 可谓智力孤危 智谋 力量 6 而从六国破灭之故事 旧事 前例 7 而犹有可以不赂而胜之之势 可以 凭 凭 借 说出下列句式特点 1 是故燕虽小国而后亡 斯用兵之效也 判断 句 2 洎牧以谗诛 而为秦人积威之所劫 为国者无 使为积威之所劫哉 被动句 3 赵尝五战于秦 介词结构后置 4 苟以天下之大 而从六国破亡之故事 定语 后置 二 新课研讨 第 3 页 共 3 页 1 请齐读全文 思考文中哪句话概括了六国破灭的 原因 明确 弊在赂秦 是六国灭亡的原因 作者排 除 兵 战 原因 归结到一个字 赂 上 开门 见山地提出中心论点 总领全文 纲举目张 2 明确中心论点之后 作者是从哪两个方面加 以论述的 明确 提出中心论点后 接着从两个方面简要地 阐释论点 一是从赂秦的国家说 赂秦而力亏 破 灭之道也 二是从不赂秦的国家说 不赂者以赂者 丧 盖失强援
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