国防教育教案

中四班国防教育活中四班国防教育活动动 学做解放 学做解放军军 一 一 设计设计思路 思路 学做解放军 是一节传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作 要领和幼儿反复练习以达到教学目标 而我结合了体育和游戏的创新 理念 认真研究了这节课的教学目标 将它生活化 熟悉贴切 设立一 定的情景 将它美化 逼真自然 精心选择教法 使它趣味化 灵活多 变 设计教法 使其儿童化 简单明了 以 整装待发 一切行动听指 挥 练本领 过难关 炸碉堡 欢庆胜利 为主线 利用幼儿对解放军 叔叔的敬仰和喜爱 来模仿解放军 以此来激发幼儿的兴趣 提高效 率 整节课 我把时间和空间留给了孩子们 让幼儿主动参与 发挥了 他们的主体意识 幼儿在创设的情境中 好学好动的个性得到了充分 的发展 顺利地完成了这节课的认知 动作 情感目标 二 活二 活动动目目标标 1 培养幼儿坚强 勇敢 不怕困难的意志品质 2 引导幼儿学习跨跳 匍匐前进的动作技能 提高幼儿身体的协 调性和灵活性 三 活三 活动动准准备备 教学课件 PPT 音乐 解放军训练视频 草帽 沙包 障碍 碉堡 墙 四 教学四 教学过过程 程 一 观看解放军训练视频 激发幼儿学做解放军的情感 1 听 红星歌 音乐进入场地 教师喊着口令 提醒幼儿挺胸抬头 大步向前 2 观看解放军视频 教师小结 这是解放军叔叔训练的场景 他们坚强 勇敢 不怕困 难 每天都进行这样的训练 练就了一身本领 设计意图 观看视频激发幼儿进行活动的兴趣 初步感知解放军叔叔的勇敢 坚强不怕困难 培养他们对解放军叔叔的热爱和崇敬之情 二 技能大练兵 一 热身运动 四散站好 伴随音乐 向前冲 做热身运动 伸展 下蹲 跳跃等动 作 设计意图 富有动感的音乐 全身各部位的活动 让幼儿得到初 步的热身 为进一步完成运动目标提供准备 二 技能练习 1 跨越障碍 增强跳跃障碍的能力 1 教师示范动作 讲明动作要领 鼓励幼儿为教师加油 师生共 同感受成功的喜悦 2 幼儿尝试和练习 教师注意保护和指导 3 教师检验训练成果 在这一环节中 教师要设置三个障碍 由易到难 层层递进 重点 介绍助跑的作用 2 钻过 电网 培养幼儿匍匐前进的能力 1 引导个别幼儿探索体验怎样通过电网 激发幼儿挑战的兴趣 2 教师示范 讲解匍匐前进动作要领 2 集体尝试练习 在幼儿尝试的同时 教师强调动作要领和注 意事项 设计意图 匍匐前进是这节课的重点也是难点 利用幼儿对英雄人物的尊敬 和崇拜以及善于模仿的心理 在亲身的军事训练的过程中 体验满足 感和快感 加上练习上的欢快音乐 力求达到 乐教 乐学 的效果 这 个环节的教学法主要是情景教学和情绪激励法 通过幼儿的探索 教 师的示范 幼儿的练习 更好更快的掌握动作要领 三 游戏 打敌人 教师先讲解游戏名称 玩法 并装扮角色 1 接受任务 充分发挥孩子的自主性 2 出发行进 通过慢跑 快跑 跳跃为攻破碉堡做热身准备 3 渡过障碍 渡过小山坡 电网 巩固技能 跨 跳 钻爬 4 攻破哨岗 创设 枪声 和 敌人埋伏 的情境 通过游戏培养幼 儿敢于克服自我的心理品质 通过躲避 敌人的枪击 培养幼儿身体 的灵活性和机智勇敢的精神 通过齐心 协力 投掷手榴弹 攻破哨岗 锻炼幼儿投掷的能力和乐观合作的态度 体验胜利的喜悦 设计意图 利用真实的声音效果 让幼儿真实感受 快速进入角色 在玩