公务员开展岗位廉政工作方案

第 1 页 共 4 页 公务员开展岗位廉政工作方案公务员开展岗位廉政工作方案 范文 一 目的意义 开展岗位廉政教育 是深化新形势下反腐倡廉教 育 切实增强教育针对性和有效性的有力举措 是调 动社会各方面力量和资源参与反腐倡廉教育的有效载 体 是推进反腐倡廉教育工作制度化 规范化 实现 教育模式新突破的重要途径 对引导公职人员明确岗 位职责 认清权力风险 强化廉政意识 提高抵御风 险能力 培养一支为民务实清廉的高素质公职人员队 伍 具有十分重要的意义 二 工作目标 从现在起到 20XX 年底 按照 全面铺开 重点 推进 逐步规范 的总体思路 实现廉政教育由粗放 式教育向精细化教育转变 由条文式说教向案例演示 仿真教育的转变 由理论灌输向自我启发式教育的转 变 促进全省党政机关和事业单位公职人员进一步增 强廉洁自律意识 把岗位廉政的要求变成行为习惯的 养成 逐步构建具有特色的廉政风险防范工作新机制 三 基本原则 第 2 页 共 4 页 突出个性化 使教育对象从群体走向个体 深入 到具体岗位 更加体现不同岗位的特色要求 坚持贴 近性 使教育内容从抽象走向具体 更加贴近党员干 部的思想 工作和生活实际 注重互动性 使教育方 法从说教灌输走向互动启发 易于为受教育者所接受 更加体现组织的关爱和提醒 形成系统性 使教育体 系从零散走向系统 逐步形成涵盖所有岗位的立体化 教育体系 体现规范性 把岗位廉政教育作为任职者 的必修课 纳入干部日常教育管理的重要内容 更加 体现廉政教育的刚性要求 四 工作任务 梳理岗位职责 明晰权力界限 各地 各部门要 根据各级编制部门下发的 三定方案 及有关规定 全面梳理岗位职责 明确每名公职人员的工作职责 权利义务 履职范围 自由裁量权的界限以及所在岗 位最基本的廉政制度要求 梳理岗位职责要重点在领 导岗位 中层岗位和掌管 人权 财权 事权 的重 要岗位三个层次进行 领导岗位要根据领导权责 明 确在重大事项决策 重要人事任免 重大项目安排和 大额资金使用等方面的职权 中层岗位要根据职责定 位 明确行政 管理 执纪 执法等重要环节的职权 其他重要岗位人员要对照岗位职责 工作制度 明确 第 3 页 共 4 页 个人在履行岗位职责 执行制度 行使自由裁量权 内部管理权等方面的职权 在对岗位职责梳理 明确 职权的基础上 编制岗位职责表和权力运行图 形成 以岗位为点 以程序为线 以制度为面的权力分配和 权力运行的严密体系 为扎实开展岗位廉政教育构建 廉政风险防范机制奠定基础 结合岗位实际 查找廉政风险点 廉政风险 是指 党员干部在执行公务或日常生活中发生腐败行 为的可能性 各地 各部门要按照全员参与的要求 组织党员干部根据以往履行职责 制度执行情况 通 过自己主动查找 同志之间互相查找 管理服务对象 帮助查找 领导点题查找 集体审核等多种方式 重 点查找在实施公共服务 公共管理 行政审批处罚等 依法履行职责 行使公共权力过程中 容易出现的不 作为 乱作为 滥用职权 失职渎职 利用职务上便 利谋取私利的不廉洁行为等违规 违纪和违法行为的 风险内容及其表现形式 力求找全 找准 创新教育方式 丰富教育内容 要根据岗位职责 和查找出的 风险点 有针对性地设置教育内容 制定好本单位年度岗位廉政教育计划 做到教育全覆 盖 要注重教育方式的创新 使教育工作与反腐倡廉 面临的形势相适应 与人们思想价值观相联系 与从 第 4 页 共 4 页 事的实际工作相衔接 一要注重教育的生动性 把廉 政教育从传统的学习文件 资料 撰写心得体会延伸 到开展廉政知识竞答 专题研讨和廉政谈话等方式 把警示教育从单纯的观看电教片延伸到组织收看先进 人物事迹报告会 走进警示教育基地开展 廉政一日 教育活动 开展廉政风险案例教育 通过设计鲜活的 场景 再现廉政风险 形成具有本部门 本系统特色 的岗位廉政风险教案 二要注重 文化式 熏陶 收 集 整理有价值 有代表性和启迪性的人物事迹 格 言警句 书画作品等传统文化资源 并发动干部群众 创作文化作品 购买图书资料 建立和完善廉政文化 教育场所或基地 提高廉政文化活动的开放度和干部 群众的参与度 鼓励干部群众创作廉政文化节目 采 取影视 戏曲 歌舞 小品 相声 漫画等文化艺术 样式 增强教育效果 利用专栏 板报 墙报 电子 显示屏等开辟廉政文化宣传阵地 营造氛围 扩大覆 盖面 三要善于利用现代科技手