《两只鸟蛋》教学设计

第 1 页 共 5 页 两只鸟蛋两只鸟蛋 教学设计教学设计 两只鸟蛋 是一首儿童叙事诗 讲述了一个小 朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事 在这首小 诗里 我们能看到孩子在母亲的启发下 幼小的心灵 里萌生出对生命的珍爱 对小鸟的关爱 对大自然的 热爱 教学语言比较零碎 语言缺少感染力 听了周老 师老师执教的 富饶的西沙群岛 觉得周老师言简 意赅却富有激情的教学语言非常值得自己学习 然而 冰冻三尺 非一日之寒 自己本身语言功底不深 常常是 纵有千般深情 通过自己的语言表述出来 却是苍白无力 所以 自己的教学语言 还有待锤炼 我反省了这节课自己不足的原因 读的形式比较单一 读的力度不够 在教中 我 多采用自由读 指名读 齐读 男女生赛读 分组读 这些朗读形式 对低年级的孩子们来说 相对单一了 一些 而对于 两只鸟蛋就是两只小鸟 这一教学难 点 没有通过各种形式的反复朗读让学生来领会 所 以造成学生对于 小男孩送还鸟蛋就是爱鸟的体现 这一点未能完全理解 在二教中 我尽管增加了教师 第 2 页 共 5 页 范读 配乐朗读 推荐读得好的同学示范朗读 而且 尽量给每次的朗读都确立了目标 效果还是不够理想 主对学生朗读水平估计过高 在教学第一课时时 在 识字教学上花费时间多了 在初读和再读课文的环节 花费时间少了 导致学生朗读还没有达到 正确 流 利 的程度 就直接进入了 精读悟情 的环节 所 以 在教学中需要深入把握学生学情 抓关键词语 焦急不安 小心地 连忙 轻轻地 等词语反复体会来突破难点 针对学生的情况循序渐 进地指导朗读 让学生从最初的 读准字音 读通课 文 到读得 正确 流利 到 读出味道 读出情感 乃至达到最后的 熟读成诵 琅琅上口 情境创设不到位 我说的情境创设不到位 除了 我前面说的自己语言创设情境不到位 还有方法和时 机不到位 我原本设计了在课前导入时播放小鸟破壳 的视频让学生来理解 两只鸟蛋就是两只小鸟 这个 问题 从而让学生感知生命的可贵与神奇 在课前导 入时 在课件出示的小鸟快乐飞翔画面和小鸟欢唱的 音乐中让学生围绕三个问题交流 喜欢小鸟吗 为什 么 你知道小鸟是怎样出生的吗 如此费心创设教 学情境的设想在具体实施时却遗漏了一个重要环节 问学生 喜欢小鸟吗 学生兴致盎然地纷纷回答 第 3 页 共 5 页 喜欢 学生的胃口被吊起来了 我却没有了下 文 因为我把 为什么喜欢 这个问题漏掉了 而 让学生交流这个问题 就是为了唤醒学生对鸟儿的声 音 形态 颜色等印象 唤醒孩子们对大自然界的精 灵 小鸟的喜爱之情 由此自然过渡到 小鸟是怎样 出生的 把对小鸟的喜爱进而转化为对鸟蛋的喜爱 为下面的朗读作铺垫 还有在教学 妈妈看见了 说 两只鸟蛋就是两只小鸟 鸟妈妈这会儿一定焦急不 安 这段时 我让学生结合自己的实际说说自己为 什么事情焦急不安过 从而理解 焦急不安 这个词 语的含义 然后说说鸟妈妈是为了什么事情焦急不安 是因为丢失了自己最心爱的宝贝 这时我让学生闭上 眼睛想象鸟妈妈焦急不安的样子 说一说 然后课件 出示鸟妈妈丢失了宝宝凄厉惨叫的情形 再让学生读 妈妈对小男孩说的话 两只鸟蛋就是两只小鸟 鸟妈 妈这会儿一定焦急不安 倘若我在这时能抓住时机 有效创设情境 妈妈担心鸟妈妈丢失了宝宝着急所 以就对小男孩说 妈妈担心鸟妈妈丢了宝宝难 过所以对小男孩说 妈妈担心鸟妈妈丢了宝宝 伤心所以对小男孩说 这样在反复的朗读中不但 让学生深入理解了 两只鸟蛋就是两只小鸟 也理 解了鸟妈妈的焦急不安 更为学生理解下文中小男孩 第 4 页 共 5 页 送还鸟蛋的爱鸟行为打下了伏笔 使教学环环相扣 我错过了这两个创设情境的重要时机 所以把本该入 情入境的朗读感悟变成了机械重复的朗读 但是在难点的突破上我课前预设不足 没有有效 达成目标 在看图展开想象时 很多孩子都说出了图 中的景色 看到了蓝天 白云 看到了大树 看到了鸟妈妈 于是我提问 仿佛 可以换成 什么词 我觉得这对学生没有难度 就把它作为一个 阶梯 引导学生想象 但是在实际的操作中 学生不 能准确地说出它的意思 还是回答了刚才的答案 我 有些着急了 说了一个句子帮助理解 仿佛 但是 很遗憾 孩子还是没有明白意思 反复请了几个孩子 都让我失望了 终于有一个孩子说出了 仿佛就是似 乎的意思 我松了口气 又补充了 仿佛也可以换 成好像 但是对文本内容学生还是没有深入理解 我却在这里停止了 直接出示画面 代替学生说 我 仿佛看见了鸟儿在花丛中歌唱 在树上快乐地捕食 在树枝上无忧无虑地嬉戏 在蓝天上自由地飞翔 我觉得正是自己对学生的预设不足 课前没有备 足学生 才导致课堂生硬缺乏学生思维的火花 在学 习第四节时 我可以先承接上一节引导学生想象 现 在两只鸟蛋正舒舒服服地躺在鸟窝里 你猜 在鸟妈 第 5 页 共 5 页 妈的孵化下 过几天这两只鸟蛋会怎样 虽然它们现 在还是蛋 但我们可以想到 听 说说