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第 1 页 共 13 页 郑州市郑州市 20202020 年中考语文试卷年中考语文试卷 C C 卷卷 一 一 知识运用知识运用 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列词语中划线字的读音 全都正确的一项是 A 咫 zh 尺 譬 p 如 硕腹巨贾 g B 肖 xi o 像 拮据 j 谆 zh n 谆教导 C 褴褛 l 窗棂 l n 奄 y n 奄一息 D 虹霓 n 文绉 z u 绉 越俎代庖 p o 2 2 分 下列词语书写完全正确的一项是 A 骄娆 摇曳 觥筹交错 银装素裹 B 奔驰 嘶哑 出谋画策 相得益彰 C 斑斓 赞誉 李代桃僵 心旷神怡 D 端祥 制裁 孜孜不倦 彬彬有礼 3 2 分 下面语段中划线的词语运用不正确的一项是 五月的研学之旅 同学们收获颇丰 炭河里遗址前 屏气凝神 体味中华文明的源远流长 岳荒山顶峰上 极目远眺 感叹长沙新城的蓬勃发展 田间地头 摩肩接踵 初尝劳动的艰辛与快乐 活动结束 同学们乘 坐大巴返程 车窗外的景色令人心旷神怡 有同学禁不住欢快地歌唱 也有同学在凝视远方 似乎内心不再喧 哗 又在憧憬明年的研学活动了 A 远跳 B 摩肩接踵 C 心旷神怡 D 憧憬 4 2 分 下列依次填入文段画线处的句子 最恰当的一项是 第 2 页 共 13 页 不管处境如何 积累自己总是没错 形成自己的知识体系 成为专业高手 养成良好的体魄 这些积累会让你的生命变得有厚度 等到被机会选中那刻 自己已经做好了充分的 准备 然后开始一点一点释放能量 或坚持不懈的锻炼 或训练自己的技能 或博览群书思辨 A B C D 5 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 他的写作水平不但在全校冒尖 而且常常居全班之冠 B 通过理论学习 全体干部进一步提高了认识水平 C 有关部门最近发出通知 要求各地在中考阶段严防安全不出问题 D 有没有团队精神和拼搏精神 是衡量一个优秀球队的标准之一 6 2 分 下列各句中标点符号运用错误的一项是 A 这是怎么一回事呢 皇帝心里想 我什么也没有看见 这可骇人听闻了 B 这有时使我想到 论语 上的话 一处是 躬行君子 则吾未之有得 一处是 学而不厌 海人不 倦 何有于我哉 C 阿发 阿发 这边是你家的 这边是老六一家的 我们偷那一边的呢 D 在中国传统教育里 最重要的书是 四书 四书 之一的 大学 里这样说 一个人教育的出发点是 格物 和 致知 7 2 分 关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是 第 3 页 共 13 页 A 水 高 火 章 这四个字都是整体结构 B 家 字是上下结构 共九画 延 字第六画是捺 C 凹 凸 两字笔画都是五画 凸 字第二笔是短横 D 偏旁部首中竖心旁的笔顺是 先点后竖再点 二 二 文化积累文化积累 共共 2 2 题 共题 共 1919 分分 8 10 分 古诗文名句默写 1 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 诗经 蒹葭 2 安得广厦千万间 风雨不动安如山 杜甫 茅屋为秋风所破歌 3 鹏之徒于南冥也 去以六月息者也 庄子 道遥游 4 卜算子 黄州定慧院寓居作 中的 表现了作者心境的孤独和志趣的高洁 5 同样是送别 心境因人而异 李白 送友人 中的 借落日表达与友人难舍难 分的情怀 王勃 送杜少府之任蜀州 中的 扫离别的愁云 给人以积极向上的力量 9 9 分 阅读下面语段 回答下列各小题 郑屠当不过 讨饶 喝道 咄 你是个破落户 若只和俺硬到底 洒家倒饶了你 你如今对俺讨饶 洒 家偏不饶你 又只一拳 太阳上正着 却似做了一个全堂水陆的道场 磬儿 钹儿 铙儿一齐响 1 这段话选自名著 文中 出的人物是 2 下列有关这本名著中人物的表述 正确的是哪一项 A 宋江怒杀阎婆惜被判死罪 在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救 最终上了梁山 B 戴宗人称神行太保 本为一村保正 后为救宋江性命冒险送假信而入狱 招来杀身之祸 C 武松因打虎扬名成为一县都头 因替兄报仇在鸳鸯楼杀死西门庆 潘金莲 被刺配孟州 D 晁盖广交天下好汉 因劫担之事败露而落草 后为梁山第二任寨主 攻打曾头市时身亡 3 下面诗句说的是上述名著中哪两位梁山好汉的结缘 请简述事件经过 平将珠宝担落空 却问宝珠寺讨帐 要投入寺里强人 先引出寺外和尚 第 4 页 共 13 页 三 三 文章阅读文章阅读 共共 3 3 题 共题 共 4545 分分 10 20 分 阅读阿城 溜索 选段 完成小题 不信这声音就是怒江 首领也不多说 用小腿磕一下马 马却更觉迟疑 牛们也慢下来 一只大鹰旋了半圈 忽然一歪身 扎进山那侧的声音里 马帮像是得到信号 都止住了 汉子们全不说话 走到牛队的前后 猛发一声喊 连珠脆骂 拳打脚踢 铃铛们又慌慌响起来 马帮如极稠的粥 慢慢流向那个山 口 一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷 初不在意 只当是百里之外天公浇地 雷总不停 才渐渐生疑 懒懒问 了一句 领队也只懒懒说是怒江 要过溜索了 山不高 口极狭 仅容得一个半牛过去 不由捏紧了心 准备一睹气贯滇西的那江 却不料转出山口 依然 是闷闷的雷 心下大惑 见前边牛们死也不肯再走 就下马向岸前移去 行到岸边 抽一口气 腿子抖起来 如 牛一般 不敢再往前动半步 万丈绝壁飞快垂下去 马帮原来就在这壁顶上 转了多半日 总觉山低风冷 却不料一直是在万丈之处盘桓 怒江自西北天际亮亮而来 深远似涓涓细流 隐隐喧声腾上来 着一派森气 俯望那江 蓦地心中一颤 惨 叫一声 急转身 却什么也没有 只是再不敢轻易向下探视 叫声漫开 撞了对面的壁 又远远荡回来 首领稳稳坐在马上 笑一笑 那马平时并不觉雄壮 此时却静立如伟人 晃一晃头 鬃飘起来 牛铃如击在心上 一步一响 马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去 那索似有千钧之力 扯住两岸石壁 谁也动弹不得 仿佛再有锱铢之力加在上面 不是山倾 就是索崩 首领缓缓移下马 拐着腿走到索前 举手敲一敲那索 索一动不动 首领瞟一眼汉子们 汉子们早蹲在一边 吃烟 只有一个精瘦短小的汉子站起来 向峡下弹出一截纸烟 飘飘悠悠 不见去向 瘦小汉子迈着一双细腿 走到索前 从索头扯出一个竹子折的角框 只一跃 腿已入套 脚一用力 飞身离岸 嗖地一下小过去 却发现 他腰上还牵一根绳 一端在索头 另一端如带一缕黑烟 弯弯划过峡顶 那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去 翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖 再看时 瘦小汉子已到索子向上弯的地方 悄没声地反着倒手拔索 横在索下的绳也一抖一抖地长出去 大家正睁眼望 对岸一个黑点早停在壁上 不一刻 一个长音飘过来 绳子抖了几抖 第 5 页 共 13 页 三条汉子一个一个小过去 首领哑声说道 可还歇 余下的汉子们漫声应道 不消 纷纷走到牛队里 卸驮子 牛们早卧在地下 两眼哀哀地慢慢眨 两个汉子拽起一头牛 骂着赶到索头 那牛软下去 淌出两滴泪 大 眼失了神 皮肉开始抖起来 汉子们缚了它的四蹄 挂在角框上 又将绳扣住框 发一声喊 猛力一推 牛嘴咧 开 叫不出声 皮肉抖得模糊一层 屎尿尽数撒泄 飞起多高 又纷纷扬扬 星散坠下峡去 过了索子一多半 那边的汉子们用力飞快地收绳 牛倒垂着 升到对岸 这边的牛们都哀哀地叫着 汉子们并不理会 仍一头一头推过去 牛们如商量好的 不例外都是一路屎尿 皮肉疯了一样抖 之后是运驮子 就玩一般了 这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去 战战兢兢跨上角框 首领吼一声 往下看不得 命在天上 猛一送 只觉耳边生风 聋了一般 任什么 也听不见 僵着脖颈盯住天 倒像俯身看海 那海慢慢一旋 无波无浪 却深得令人眼呆 又透远得欲呕 自觉 慢了一下 急忙伸手在索上向身后拔去 这索由十几股竹皮扭绞而成 磨得赛刀 手划出血来 黏黏的反倒抓得 紧索 手一松开 撕得钻心一疼 不及多想 赶紧倒上去抓住 渐渐就有血溅到唇上 鼻子上 自然顾不到 命 在天上 猛地耳边有人笑 看脚底板 方才觉出已到索头 几个汉子笑着在吃烟 眼纹一直扯到耳边 慎慎地下来 腿子抖得站不住 脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地 亲亲热热跺几下 猛听得空中一 声呼哨 尖得直入脑髓 腰背颤一下 回身却见首领早已飞到索头 抽身跃下 走到汉子们跟前 有人递过一支 烟 嚓的一声点好 牛们终于又上了驮 铃铛朗朗响着 急急地要离开这里 上得马上 才觉出一身黏汗 风吹得身子抖起来 顺风扩一扩腮 出一口长气 又觉出闷雷原来一直响着 俯在马上再看怒江 干干地咽一咽 寻不着那鹰 有删减 1 文中划线的两个 懒懒 各有什么含义 雷总不停 才渐渐生疑 懒懒问了一句 领队也只懒懒说是怒江 要过溜索了 2 从修辞的角度赏析文中划线句 马帮如极稠的粥 慢慢流向那个山口 3 选文开头结尾都写到了鹰 各有何用意 第 6 页 共 13 页 4 小说从头到尾没有出现 我 字 但处处通过 我 的观察和感受来写 分析 我 这个隐形形象在文 中所起的作用 11 15 分 你的班级将举行一次 我们该读什么书 的专题讨论会 请你参与 1 下面是作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观 同学们准备就此开展讨论 你赞同哪位作家的阅读观 请准 备好发言 表达自己的观点并简述理由 毕淑敏 名著一般多是经过了许多年代的考验 是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品 读的时候 像 烈火烹油的满汉全席 为大享乐 汪曾祺 我读书很杂 毫无系统 也没什么目的 随手抓起一本书来就看 觉得没意思 就丢开 2 下面是两位同学在校园网上发表的关于 读书感受 的帖子 现在请你结合自身的阅读体验 运用比喻 的修辞手法 生动形象地表达你的读书感悟 以跟帖的方式与他人分享 探源人 读书如开窗 开窗可以清洁室内空气 读书能够净化人的灵魂 采蜜人 读书好比饮食 有些只需浅尝 有些可以吞咽 少数则需要仔细咀嚼 慢慢品味 3 为引导同学们正确选择要读的书 九年级 4 班准备举行以 我们该读什么书 为主题的班会 班级 想邀请张校长来参加 请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他 12 月 21 日下午两点来你们班参加活动 12 10 分 阅读文言文 回答问题 大道之行也 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于 身也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 1 结合语境 解释下列句子中的划线词 选贤与能 讲信修睦 盗窃乱贼而不作 2 用现代汉语翻译下列句子 第 7 页 共 13 页 故人不独亲其亲 不独子其子 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 3 下列对课文的理解和分析 不正确的一项是 A 大道之行也 选自 礼记 礼记 是战国至秦汉间儒家论著的汇编 相传是西汉经学家戴圣编纂的 B 大道之行也 一文中 天下为公 是说所有的社会成员都要为人民多做好事 C 大道之行也 一文的主旨是阐明儒家思想中的 大同 社会的基本特征 D 大道之行也 是 礼记 礼运 开头部分的一段话 是孔子对学生言偃说的一番话 孔子生活在变乱 纷乘的春秋末期 迫切希望出现一个太平盛世 所以有这番言论 四 四 诗歌欣赏诗歌欣赏 共共 2 2 题 共题 共 8 8 分分 13 3 分 阅读古诗词 完成小题 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 曲中的 昏鸦 是指 2 下列对 夕阳西下 一句作用理解正确的一项是 A 点明流浪旅人思秋的特定时间 B 渲染既温情又悲凉的特殊氛围 C 使得全曲情境交融 浑然一体 D 烘托抒情主体怅惘若失的心绪 14 5 分 阅读诗歌 回答问题 江雪 唐 柳宗元 第 8 页 共 13 页 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 渔家 明 孙承宗 呵冻提篙 手未苏 满船凉月雪模糊 画家不解渔家苦 好作寒江钓雪图 注 篙 撑船的竹竿或木杆 1 两首诗均提及 寒江钓雪 江雪 通过 独钓寒江雪 表达了作者内心 的感受 渔家 则 表明了对 好作寒江钓雪图 的 画家 的态度 2 用自己的话来表达你对诗歌的理解 渔家 通过 的细节描写以及 的环境描写 表现渔家的 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 15 10 分 综合性学习 在 现代科技给我们带来什么 综合性学习中 班级就 手机的使用 开展探究活动 请你根据这次活动 按要求完成下列问题 1 请你确定一个探究主题 并根据探究主题阐明探究的目的 2 请你用排比句就正确利用手机向同学们发出倡议 六 六 个性表达个性表达 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 16 5 分 生活是丰富多彩的 在家里 在学校 在社会 有许许多多的事 像一盏盏灯 照亮了你的心扉 给予你精神力量 指引你前进的方向 生活告诉了你 做人要诚实 面对困难要乐观 荣誉不仅仅属于自己 要 关爱别人 请你选取一件事 以 这件事告诉我 为题写一篇记叙文 要求 选用恰当的词语把题目补充完整 第 9 页 共 13 页 内容具体 中心明确 写出自己的亲身经历和切身感受 结构合理 详略得当 语言通顺 表达方式

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