小学体育课教案

小学体育水平二小学体育水平二 快速跑快速跑 教学设计教学设计 景泰第一小学 景泰第一小学 刘会民刘会民 2010 年年 4 月月 水平二水平二 快速跑快速跑 一 指导思想一 指导思想 以新课程标准的理念为依据 遵循 以人为本 健康第一 的宗旨 以学生发展为本 培养学生合作精神与实践能力 师生共同创设愉悦的学 习和运动氛围 通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣 充分感受自 主与合作的快乐 培养团队合作意识和社会适应能力 增进学生间的友谊 形成积极主动的学习与生活态度 培养学生终生体育意识 二 学情分析二 学情分析 该年级大多数学生对跑的教学内容兴趣不高 且速度素质较差 为了 更好地在体育课堂中落实 健康第一 的指导思想 有效地提高学生的跑 步欲望 增进学生的身体素质 教师针对大部分学生喜欢游戏和比赛 经 过教师启发和引导 激发学生情绪 让学生能在优美音乐情境中轻松 愉 快的进行跑的练习 体验参加体育运动的乐趣 发展速度 力量 灵敏和 协调性等各方面的体能 增强学生之间的合作和竞争意识 培养学生顽强 拼搏 积极进取精神和体育锻炼的习惯 使其身心得到全面发展 三 教材分析三 教材分析 水平二快速跑的教学 是在水平一走和跑的基础上发展而来的 本课 通过多种方式的游戏 培养学生跑的兴趣 发展跑的正确姿势 掌握快速 跑的技术 提高灵敏 反应 协调等身体各方面的技能和快速跑的能力 使学生完成水平目标的同时 促进学生相互协作 相互竞争 提高社会的 适应能力 学会与人相处 实现 健康第一 的指导思想 四 设计理念四 设计理念 本课主要围绕以学生为主体 把单调的个人跑融合到学生喜欢的小组 和集体的游戏中去 通过快乐的运动 激发学生的学习兴趣 既掌握了跑 步的技能 又发展了快速奔跑的能力 培养了学生团结合作和集体主义思 想 教师作为指导者和参与者 启发 引导学生边练 边想 在愉悦的合 作中完成本课教学任务 达到教学目标 五 教学过程五 教学过程 学习阶段 水平二 年级 四年级 执教 刘会民 时间 2010 年 5 月 日 教 学 内 容 1 快速跑 途中跑 2 游戏 扑蝴蝶 教 学 目 标 1 体验跑快的心理感受和乐趣 体会快速跑的动作 提高快速跑的能力 2 发展学生速度 力量 灵敏 和协调性等体能 3 利用多种手段激发学生的学习兴趣 调节情绪 培养竞争意识和合作精神 4 学生练习中能乐意接受老师的指导 主动参与练习 敢干发表不同见解 有创 新意识 同时能团结协作 刻苦训练 努力提高快速跑的能力 重 点 提高学生跑的能力 发展学生的体能 培养学生的竞争精神和合作意识 难 点 快激发学生的学习兴趣 课 序 教学内容教师活动学生活动场地布置强 度 时 间 准 备 部 分 1 课常规 1 体育委 员整队 2 检查人 数 3 师生问 好 宣布本课 4 安排见 习生 2 绕操场两圈 学生跟着老师 学儿歌 3 活动各个关 节和学习舞蹈 陕北大秧歌 欣赏陕北民 歌 打黄羊 4 小游戏 谁 的小尾巴不见 了 教法 教师导入 介绍 本课内容 教师利用儿歌 调动学生的积性 激发学生的 运 动兴趣 教师讲解并示 范 引导学生主 动学习 发展学 生的思维 教师讲解参与 并与学生分享快 乐的动 学法 迅速到指定地点集 合 配合体育委员 整队 要求 整队积极 精神饱满 跟着老师唱儿歌 快乐跑步 要求 声音洪亮清 晰 活动身体各关节 了解舞蹈 西北大 秧歌 体验和学 习一种基本步伐 动作活泼 有趣 愉悦身心 要求 大胆的做动 作 快乐的学习 融入集体性体育 活动 体验团队游 戏的快乐 要求 要求 快乐运动 积极参与 活动 1 活动 2 教师带领学生 绕操场一圈 活动 3 活动 4 中 1 分 钟 2 分 钟 3 分 钟 6 分 钟 基 本 部 分 1 激发学生兴 趣 谁跑的最快 引导学生说出 我国和世界跑 得快的运动名 将 2 探讨学习怎 样才能跑得快 呢 尝试 总结 跑的快的几项 基本素质 3 体验快速的 跑 4 发展快速跑 学会协作 分 组接力比赛 5 发展学生运 动性的体能 做游戏 扑蝴 蝶 并模仿蝴 蝶飞翔 欣赏 名歌 有一只 美丽的小蝴蝶 教师引导和提 问 激发学生主 动学习兴趣 教师组织探讨 引导总结 并示 范快速跑动作 组织学生体验 纠正不规范动作 让跑得快的同学 展示自我 分组 鼓励学 生跑 提醒学生 学会协作 讲解游戏规则 并参与和组织做 游戏 学生积极回答问 题 教师加以鼓励 要求 积极发言 探讨学习 发挥 自己的想象力和实 践能力 尝试正确 的快速跑 学习快速跑的基 本动作 学会协作 学会 竞争 互相鼓励 体验快乐 放飞梦想 自 由飞翔 体验快 乐 快乐运动 要求 遵守游戏规 则 用身体语言表 现蝴蝶飞翔 跑的时 候注意安全 讲文明 体现文明 活动 5 活动 5 活动 6 强 2 分 钟 2 分 钟 6 分 钟 8 分 钟 8 分 钟 结 束 部 分 1 课常规 1 整理队形 2 放松练习 复习舞蹈 3 总结本课 4 安排课后 作业 师生再见 收拾器材 教师领做 放松操 总 结本课 布置课外练 习 师生再见 学生随老师一起做 放松操 要求 迅速整理队形 动作自然优美 身体 协调自