人物描写作文指导课教案

课题 人课题 人 物物 外外 貌貌 描描 写写 指指 导导 课型 写作指导课课型 写作指导课 教学目标 教学目标 1 掌握描写人物外貌的要求及方法 能抓住人物特征进行较准确 具体地描述人物的外貌 2 能够通过人物的外貌描写表现人物个性 3 懂得外貌描写应该为刻画人物性格 表达中心意思服务 教学重点 教学重点 目标 1 2 教学难点 教学难点 目标 3 教学过程 教学过程 一 游戏导入 同学们 我们先来做个游戏 请同学描述班级一位同学的外貌 大家猜猜他是谁 为什么能够猜中呢 抓住人物外在特征 那么 人物的外貌描写都应该注意什么问题 又有哪些方法技巧呢 今天 就让我们一同走进 人物的外貌描写 二 明确什么是外貌描写 多媒体展示 寻人启事 1 王梅 女 20 岁 身高 1 6 米左右 体形偏胖 方脸型 眉 毛粗黑 双眼皮 高鼻梁 薄嘴唇 牙齿不太整齐 肤色白皙 曾摔倒受过伤 头顶右侧 留下一处约 20cm 左右的伤疤 2 麦换娣 女 67 岁 身高 1 5 米左右 神志有时不清 穿灰 的确凉中式衬衫 黑裤子 灯芯绒圆口布鞋 牙齿已全部落 带 一根木质拐杖 3 吴小雪 女 18 岁 身高约 1 6 米 瓜子脸 肤白 大眼睛 气质高雅 身穿浅红色连衣裙 白色皮凉鞋 思考 这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 属于什么描写 请同学举例 留给自己印象最深的文学作品中人物的外貌描写 并 说明为什么会印象深刻 多媒体展示人物外貌描写的范例 1 最使我难忘的 是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 现在回想起 来 她那时有十八九岁 右嘴角边有榆钱大小一块黑痣 在我的记 忆里 她是一个温柔和美丽的人 魏巍 我的老师 2 一个凸颧骨 薄嘴唇 五十岁上下的女人站在我面前 两手搭在 髀间 没有系裙 张着两脚 正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 杨二嫂 3 头发花白 脸上瘦削不堪 黄中带黑 而且消尽了先前悲哀的神 色 仿佛是木刻似的 只有那眼珠间或一轮 还可以表示她是一个 活物 祥林嫂 4 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 他身材高大 青白脸色 皱纹间时常带一些伤痕 一部乱蓬蓬的花白胡子 孔乙己 这些 外貌描写中 作者都抓住了哪些内容进行描写的 明确 五十岁上下 年龄 凸颧骨 薄嘴唇 头发花白 脸上瘦削不堪 清白脸色 乱蓬蓬的 花白胡子 容貌 两手搭在脾间 张着两脚 正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 姿态 黄中带黑 而且消尽了先前悲哀的神色 仿佛是木刻似的 神情 身材高大 体形 穿长衫 衣着 归纳 外貌描写也称肖像描写 即是对人物的外貌特征 包括人 物的容貌 衣着 神情 体 形 姿态等等 进行描写 以揭示人物的 思想性格 表达作者的爱憎 加深读者对人物的印象 这么多的内容 我们在进行外貌描写时 是不是都要面面俱到呢 三 人物描写四大招 第一招 要有一定的顺序第一招 要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序 一般先写整体再写局 部 局部描写时按照从上到下的顺序 片段赏析 我吃了一吓 赶忙抬起头 却见一个凸颧骨 薄嘴唇 五十岁上下 的女人站在我面前 两手搭在髀间 没有系裙 张着两脚 正像一 个画图仪器里细脚伶仃的圆规 杨二嫂 鲁迅 故乡 第二招 抓住外貌中最主要的特征第二招 抓住外貌中最主要的特征 相貌是千差万别的 所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征 捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间 画面 而不要面面俱到 片段赏析 最使我难忘的 是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 现在回想起来 她那时有十八九岁 右嘴角边有榆钱大小一块黑痣 在我的记忆里 她是一个温柔和美丽的 魏巍 我的老师 他的面孔黄里带白 瘦得教人担心 好象大病新愈的人 但是 精神很好 没有一点颓唐的样子 头发约莫一寸长 显然好久没剪 却一根根精神抖擞地直竖着 胡须很打眼 好像浓墨写的隶体 一 字 阿累 一面 第三招第三招 凸显人物性格和情感凸显人物性格和情感 两弯似蹙非蹙笼烟眉 一双似喜非喜含情目 态生两靥之愁 娇 袭一身之病 泪光点点 娇喘微微 闲静似姣花照水 行动似弱柳 扶风 心较比干多一窍 病如西子胜三分 红楼梦 思考 上述文字写出了林黛玉的什么性格 说说他们的性格 1 金豆才七岁 头发披散着 垂到脖子边 见人就羞得把头低 下去 或者跑开了又悄悄地望着人 或者等你不知不觉时猛然叫 一声来吓唬你 2 她叫小花 一头柔软的卷发 凸额头 塌鼻梁 穿件红底白 点小外套 总是不声不响 像个静默的小哲学家似的 第四招 巧用修辞第四招 巧用修辞 如果能适当用一些形容词 确切的比喻和适当的夸张来写人物 会使人物更鲜明生动 多媒体出示 1 我们来了不久 在厨房里吃饭的时候 就爆发了一场争吵 两个 舅舅忽的一声站起来 把身子探过桌子 冲着外祖父大叫大吼 像 狗似的冤屈地龇着牙 哆嗦着 外祖父用羹匙敲着桌子 满脸通红 叫声像公鸡打鸣一样响 叫你们全给我讨饭去 高尔基 童年 2 姐姐七岁 是一年级学生 穿着白衬衫和蓝色的学生裤 胖墩墩 的像个小东瓜 又像是个胖鼓鼓的花生米 她的名字就叫小胖 她 跑起来很吃力 脸蛋累得通红 微微凸出的前额渗出细小的汗珠 3 从 时尚 发屋走出来一个青年女子 她的卷发宛如一朵朵从木头 上旋下来的刨花 4 那富婆一身珠光宝气 五根手指像五根胖墩墩的香肠 学生交流感受 进一步体会运用比喻的手法 教师小结并板书 教师小结并板书 人物外貌描写的方法 1 要有一定的顺序 2 抓住特征 3 突显性格和情感 4 善用修辞 通过这节课的学习 同学们学到了哪些知识 让我们把学到的知 识用于实践吧 六 实战演练 一 题目 我的同学 要求 1 观察班级同学的外貌 选择其 中一个作为描写的对象 运用所学的知识 描写他 她 的外貌 2 50 100 字 二 多媒体展示图片 仔细观察 运用各种表现手法对画中的人 物进行肖像描写 分组进行交流点评 优秀习作班级交流点评 七 课堂小结 俄国作家果戈里曾说 外形是理解人物的钥匙 所以生动的 外貌描写 要抓住人物特征 凸显其神韵 这才是一个真正的 有 血有肉的完整的人 而读者也才能体会到人物的精神世界 以及丰 富的内心情感 希望同学们在今后的写作中 能够学以致用 都能 描绘出独一无二的