七年级政治上册奇妙的情绪 教案湘教版

奇妙的情绪奇妙的情绪 教学目标教学目标 1 情感态度价值观目标 1 了解人有着奇妙的情绪 2 懂得人生的不同阶段具有各自的情绪特点以及初中生的情绪特点 3 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性 4 合理宣泄不良情绪 保持积极 乐观 向上的心境 2 能力目标 逐步掌握一些情绪调节的有效方法 形成自我调适 自我控制的能力 继而 能够较理智地调控自己的情绪 3 知识目标 使学生了解消极的情绪对人的成长是不利的 并理解调节情绪的一些方法 教学重点 教学重点 人有着奇妙的情绪 初中生的情绪特点 调节情绪的方法 教学难点 教学难点 调节情绪的方法 学情分析 学情分析 七年级学生处于青春期 其心理特点是独立意识和自我意识渐强 情绪情感变 化强烈 有一定的是非观念 但易冲动 盲从 爱发火 控制不了自己的情绪 还有些学 生有什么烦恼往往闷在心里 不愿向老师 家长倾诉 这些都会对学生的学习 生活造成 不良影响 如何调节不良情绪 使自己快乐起来 既是学生渴望了解的 也是学校和家庭 应该关注的 因此只有掌握了调节情绪的方法 才能让学生更健康快乐地成长 教学方法 教学方法 情景教学法 讨论教学法 教学过程教学过程 一 时事导入 师 说说你看到下列新闻的有什么感受 是什么样的心情 刘刘翔翔将将参参加加在在本本月月2 20 0号号举举行行的的上上海海国国际际田田径径 黄黄金金大大奖奖赛赛 这这也也是是继继去去年年北北京京奥奥运运会会因因伤伤临临场场 退退赛赛整整整整1 13 3个个月月后后 刘刘翔翔再再度度复复出出 当当问问到到现现在在伤伤口口的的情情况况时时 刘刘翔翔坦坦言言现现在在恢恢复复 的的状状况况不不错错 而而自自己己也也找找到到了了比比赛赛的的感感觉觉 至至于于 复复出出自自己己没没有有想想得得太太多多 能能够够重重新新站站在在跑跑道道上上已已 经经非非常常开开心心 奔奔跑跑是是自自己己的的工工作作 意意识识到到这这一一点点 也也是是使使自自己己最最终终回回归归赛赛场场的的重重要要原原因因 刘刘翔翔将将参参加加在在本本月月2 20 0号号举举行行的的上上海海国国际际田田径径 黄黄金金大大奖奖赛赛 这这也也是是继继去去年年北北京京奥奥运运会会因因伤伤临临场场 退退赛赛整整整整1 13 3个个月月后后 刘刘翔翔再再度度复复出出 当当问问到到现现在在伤伤口口的的情情况况时时 刘刘翔翔坦坦言言现现在在恢恢复复 的的状状况况不不错错 而而自自己己也也找找到到了了比比赛赛的的感感觉觉 至至于于 复复出出自自己己没没有有想想得得太太多多 能能够够重重新新站站在在跑跑道道上上已已 经经非非常常开开心心 奔奔跑跑是是自自己己的的工工作作 意意识识到到这这一一点点 也也是是使使自自己己最最终终回回归归赛赛场场的的重重要要原原因因 全全球球甲甲型型H1N1流流感感全全球球肆肆虐虐 世世界界卫卫生生组组织织1 18 8日日公公布布了了全全球球甲甲型型H H1 1N N1 1流流 感感疫疫情情的的最最新新报报告告 报报告告说说 在在过过去去的的一一 周周中中 全全球球新新增增死死亡亡病病例例2 28 81 1人人 总总死死亡亡病病 例例达达到到3 34 48 86 6人人 报报告告说说 北北美美地地区区仍仍是是疫疫情情最最为为严严重重 的的地地区区 死死亡亡病病例例为为2 26 62 25 5人人 疫疫情情较较为为严严 重重的的地地区区依依次次为为亚亚太太 欧欧洲洲 中中东东和和非非洲洲 湖湖南南湘湘潭潭县县凤凤凰凰实实验验学学校校 洞洞口口县县第第一一中中学学出出现现 聚聚集集性性甲甲型型 1 1 1 1流流感感疫疫情情 截截至至1 14 4日日8 8时时 已已确确 诊诊1 17 7例例 另另有有数数十十例例出出现现发发烧烧等等流流感感症症状状 据据湖湖南南省省卫卫生生部部门门不不完完全全统统计计 此此前前的的9 9月月1 1 日日至至9 9月月1 13 3日日 湖湖南南先先后后有有1 10 0个个市市州州的的1 14 4所所中中学学和和 4 4所所高高校校发发生生疫疫情情 共共发发生生聚聚集集性性病病例例1 17 7起起 确确诊诊 病病例例8 80 0起起 隔隔离离防防治治数数百百人人 确确诊诊者者中中尚尚无无重重症症 病病例例和和死死亡亡病病例例 师 是的 我们的生活中 有很多的事情会让我们产生各种感受 有时我们觉得高兴 有 些我们觉得生气 等待 那这些就是我们的情绪体验 今天我们就一起来感受奇妙的情绪 二 活动设计 亲自体验 课堂小游戏 词语接龙 课课堂堂小小游游戏戏 请请同同学学们们一一个个接接一一个个说说关关于于情情绪绪的的词词语语 提提问问 提提问问 请请把把这这些些词词语语分分类类请请把把这这些些词词语语分分类类 可可以以分分为为喜喜 怒怒 哀哀 惧惧四四可可以以分分为为喜喜 怒怒 哀哀 惧惧四四 种种类类型型种种类类型型 喜喜悦悦哀哀怨怨狂狂喜喜惊惊骇骇害害怕怕愉愉悦悦畅畅快快 恼恼火火欣欣喜喜开开心心幸幸福福忧忧愁愁惆惆怅怅得得意意 畏畏惧惧恐恐慌慌尽尽情情快快乐乐暴暴跳跳如如雷雷勃勃然然大大怒怒 伤伤感感 愁愁眉眉苦苦脸脸提提心心吊吊胆胆 心心有有余余悸悸惊惊慌慌失失措措 师 在大家说的关于情绪的词语中 你发现了什么 生 有的词语是近义词或反义词 师 我们把这次词语归纳一下 进行一下分类 生 这些词语可以分为喜 怒 哀 乐四种情绪 一 奇妙的情绪 一一 情情绪绪的的分分类类 1 按按内内容容可可分分为为 喜喜 怒怒 哀哀 惧惧 喜喜 怒怒 哀哀 惧惧是是最最基基本本的的情情绪绪类类型型 2 按按不不同同体体验验可可分分为为 积积极极情情绪绪和和消消极极情情绪绪 教师总结 喜怒哀乐师最基本的情绪类型 千千万万的情绪都是由它们组合或者转化而成 的 我们还可以把各种情绪按照不同的体验分成 积极情绪和消极情绪 你来说说 那些是积 极情绪 那些是消极情绪 学生 略 二 情景体验 自我总结 片片段段一一 好好不不容容易易到到周周末末了了 想想要要好好好好放放松松一一 下下 小小明明想想要要好好好好玩玩一一下下久久违违了了的的电电脑脑 游游戏戏 然然后后再再看看看看电电视视 可可是是妈妈妈妈总总是是 在在催催促促小小明明做做作作业业 刚刚开开始始还还忍忍耐耐一一 下下 但但在在妈妈妈妈不不断断的的唠唠叨叨下下 小小明明觉觉得得 烦烦闷闷无无比比 片片段段二二 下下课课了了 李李华华一一边边往往门门外外走走一一边边想想终终于于 可可以以放放松松一一下下了了 心心里里也也不不由由的的开开心心起起 来来 哪哪知知自自己己的的脚脚突突然然被被撞撞了了一一下下 身身 体体失失去去平平衡衡差差点点跌跌了了个个嘴嘴啃啃泥泥 李李华华气气 得得回回头头望望去去 班班上上的的调调皮皮鬼鬼王王辉辉正正朝朝着着 他他坏坏笑笑呢呢 师 你有没有发生过类似的情况 一起来说说你所经历的情绪体验 生 略 师 大家说的很好 那么从大家所说的来总结一下 初中生的情绪有什么特点 一 奇妙的情绪 二二 初初中中生生情情绪绪的的特特点点 处处于于初初中中阶阶段段的的学学生生 情情绪绪丰丰富富而而强强烈烈 可可是是情情绪绪的的起起伏伏变变化化也也很很大大 很很不不稳稳定定 而而且且容容易易冲冲动动 我我们们每每个个人人都都有有丰丰富富多多样样的的 情情绪绪 并并且且每每一一种种情情绪绪都都会会对对 我我们们产产生生不不同同的的影影响响 但但是是这这 并并不不意意味味着着我我们们会会成成为为情情绪绪的的 奴奴隶隶 相相反反我我们们每每个个人人都都能能 够够成成为为自自己己情情绪绪的的主主人人 师 那我们如果任由我们的情绪发展下去会怎么样呢 生 我们会被情绪所控制 成为情绪的奴隶 师 所以我们每个人都要成为自己情绪的主人 那我们就知道 情绪是需要调节的 三 故事分析 联系实际 师 现在请同学们回忆一下 当你处于积极情绪和消极情绪的状态时 你的学习和生活有 什么不一样 李李明明与与纪纪强强既既是是好好朋朋友友 又又是是同同班班同同学学 同同时时接接到到李李明明与与纪纪强强既既是是好好朋朋友友 又又是是同同班班同同学学 同同时时接接到到 某某中中学学入入学学通通知知书书 同同在在一一个个班班级级 二二人人非非常常高高兴兴 都都某某中中学学入入学学通通知知书书 同同在在一一个个班班级级 二二人人非非常常高高兴兴 都都 下下决决心心要要在在新新的的学学习习环环境境中中更更加加努努力力 取取得得好好成成绩绩 下下决决心心要要在在新新的的学学习习环环境境中中更更加加努努力力 取取得得好好成成绩绩 由由于于学学习习内内容容增增多多 二二人人都都感感到到有有些些不不太太适适应应 期期由由于于学学习习内内容容增增多多 二二人人都都感感到到有有些些不不太太适适应应 期期 中中考考试试到到了了 两两人人的的成成绩绩均均不不是是很很理理想想 看看到到成成绩绩 二二中中考考试试到到了了 两两人人的的成成绩绩均均不不是是很很理理想想 看看到到成成绩绩 二二 人人情情绪绪感感受受大大不不一一样样 人人情情绪绪感感受受大大不不一一样样 李李明明与与老老师师认认真真分分析析了了造造成成成成绩绩李李明明与与老老师师认认真真分分析析了了造造成成成成绩绩 不不好好的的原原因因 李李明明认认为为一一次次考考试试不不能能代代表表将将来来 于于是是调调不不好好的的原原因因 李李明明认认为为一一次次考考试试不不能能代代表表将将来来 于于是是调调 整整好好自自己己的的情情绪绪 更更加加努努力力学学习习 课课上上认认真真听听讲讲 不不懂懂整整好好自自己己的的情情绪绪 更更加加努努力力学学习习 课课上上认认真真听听讲讲 不不懂懂 就就问问 积积极极参参加加班班级级的的活活动动 成成绩绩提提高高很很快快就就问问 积积极极参参加加班班级级的的活活动动 成成绩绩提提高高很很快快 纪纪强强看看到到纪纪强强看看到到 成成绩绩很很气气愤愤地地将将试试卷卷揉揉成成一一团团 扔扔进进抽抽屉屉 没没有有理理睬睬任任成成绩绩很很气气愤愤地地将将试试卷卷揉揉成成一一团团 扔扔进进抽抽屉屉 没没有有理理睬睬任任 何何人人就就走走了了 接接下下来来的的日日子子 纪纪强强无无精精打打采采 课课上上老老师师何何人人就就走走了了 接接下下来来的的日日子子 纪纪强强无无精精打打采采 课课上上老老师师 检检查查背背书书 他他背背不不出出来来 每每次次测测验验就就紧紧张张 出出汗汗 成成绩绩检检查查背背书书 他他背背不不出出来来 每每次次测测验验就就紧紧张张 出出汗汗 成成绩绩 不不断断下下滑滑 不不断断下下滑滑 李李明明找找他他 他他也也不不理理 独独自自一一人人发发呆呆 时时间间李李明明找找他他 他他也也不不理理 独独自自一一人人发发呆呆 时时间间 很很快快过过去去了了 他他很很快快过过去去了了 他他消消瘦瘦了了许许多多消消瘦瘦了了许许多多 思思考考 情情绪绪对对人人的的影影响响有有哪哪几几方方面面 二 情绪需要调节 可可以以促促使使人人 积积极极地地行行动动的的情情 绪绪 容容易易发发挥挥出出 自自己己的的水水平平 提提 高高学学习习 工工作作效效 率率等等 削削弱弱人人的的活活 动动能能力力的的情情绪绪 人人的的判判断断和和分分析析 能能力力下下降降 容容易易 失失去去理理智智 缺缺乏乏 自自制制力力等等 消消极极情情绪绪积积极极情情绪绪 从案例中分析不同情绪对我们的影响 情绪对我们的影响有一下方面 智力发展 学习效率 身体健康 从而可以得出 积极情绪 可以促使人积极地行动的情绪 容易发挥出自己的水平 提高 学习 工作效率等 消极情绪 会削弱人的活动能力的情绪 人的判断和分析能力下降 容易失去理智 缺乏自制力等 诸诸葛葛亮亮气气死死周周瑜瑜 三三国国时时期期 吴吴国国的的青青年年军军事事家家周周瑜瑜具具有有大大将将之之才才 年年仅仅2 24 4岁岁就就率率军军破破曹曹 取取得得赤赤壁壁之之战战的的辉辉煌煌胜胜利利 然然而而 他他的的气气量量相相当当狭狭窄窄 总总想想高高人人一一等等 对对才才能能 胜胜过过自自己己的的诸诸葛葛亮亮始始终终耿耿耿耿于于怀怀 屡屡次次设设计计暗暗算算 但但偏偏 偏偏事事与与愿愿违违 害害人人不不成成反反而而害害已已 陪陪了了夫夫人人又又折折兵兵 在在 诸诸葛葛亮亮的的三三气气之之下下 3 3次次金金疮疮破破裂裂 终终于于含含恨恨而而死死 张张子子和和用用 笑笑 治治病病 有有一一个个官官吏吏的的妻妻子子 患患了了一一种种有有一一个个官官吏吏的的妻妻子子 患患了了一一种种 怒怒病病怒怒病病 她她每每天天不不吃吃不不 她她每每天天不不吃吃不不 喝喝 只只是是呼呼叫叫怒怒骂骂 而而且且愤愤怒怒得得想想要要杀杀人人 许许多多医医生生都都治治喝喝 只只是是呼呼叫叫怒怒骂骂 而而且且愤愤怒怒得得想想要要杀杀人人 许许多多医医生生都都治治 不不好好她她的的病病 后后来来请请张张子子和和诊诊治治 他他仔仔细细检检查查后后 便便决决定定不不好好她她的的病病 后后来来请请张张子子和和诊诊治治 他他仔仔细细检检查查后后 便便决决定定 用用用用 笑笑笑笑 来来治治疗疗 来来治治疗疗 于于是是 他他叫叫来来两两位位老老妇妇人人 在在病病人人面面前前涂涂脂脂抹抹粉粉 故故于于是是 他他叫叫来来两两位位老老妇妇人人 在在病病人人面面前前涂涂脂脂抹抹粉粉 故故 意意做做出出演演戏戏的的样样子子 这这个个病病人人看看了了大大笑笑起起来来 第第二二天天 又又意意做做出出演演戏戏的的样样子子 这这个个病病人人看看了了大大笑笑起起来来 第第二二天天 又又 让让两两个个老老妇妇人人作作化化妆妆摔摔跤跤表表演演 病病人人看看了了又又大大笑笑起起来来 几几让让两两个个老老妇妇人人作作