41、小壁虎借尾巴 教学设计

第 1 页 共 5 页 4141 小壁虎借尾巴 小壁虎借尾巴 教学设计教学设计 41 小壁虎借尾巴 教学重点和难点 1 借助拼音认读 借 角 挣 断 逃 您 兴 10 个生字 能独立运用已掌握的 笔顺规则 描写 逃 飞 角 借 断 兴 6 个字 2 学习运用音序查字法从字典中查出 挣 断 您 三字 3 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 了解小鱼 黄牛 燕子尾巴的用途和壁 虎的尾巴可以再生的特点 4 能读好课文中问答句的语气 并能仿照第三 小节的样子练习说话 教具学具 录音机 课文录音磁带 有关媒体 生字卡片 教学过程 一 揭示课题 启发质疑 1 出示小壁虎图 问 同学们 你们知道这种 小动物叫什么名字吗 2 对 小壁虎生来就有一条长长的尾巴 可有只 小壁虎还要去借尾巴 这是怎么回事呢 让我们到 第 2 页 共 5 页 小壁虎借尾巴 这个故事中寻找答案吧 出示课题 读题 2 学习生字 壁 分析字形 虎 渗透虎字头 书空字形 借 说说带 昔 的字 借 惜 错 蜡 腊 读一读 给这些字找朋友 3 读了这个课题 你想知道些什么 板书 小壁虎为什么借尾巴 它向谁借尾巴 结果怎样 二 整体感知 学习生字 1 带着问题 听课文录音 初步感知课文内容 2 交流 结合学生的回答 随机出示 墙角 挣断 难看 3 将三个问题的答案 连起来 说一说 4 学习生字 墙 角 挣 断 难 5 小步子复习生字 壁 虎 借 墙 角 挣 断 难 游戏 零比零 比谁行 三 巧读课文 理解内容 1 带着问题 小壁虎怎样借尾巴 请小朋友来看 一段动画 第 3 页 共 5 页 2 这段动画好看吗 缺了什么 3 老师要请小朋友来做配音演员 不要着急 先来记记台词 还可以加进自己的想像 出示 小壁虎 没有尾巴多难看哪 向谁去借一条尾巴 呢 小壁虎 小鱼姐姐 您把尾巴借给我行吗 小鱼 不行啊 我要用尾巴拨水呢 小壁虎 黄牛伯伯 您把尾巴借给我行吗 老黄牛 不行啊 我要用尾巴赶蝇子呢 小壁虎 燕子阿姨 您把尾巴借给我行吗 燕子 不行啊 我要用尾巴掌握方向呢 小壁虎 妈妈 我的尾巴断了 向小鱼姐姐 黄 牛伯伯 燕子阿姨借 他们都不肯借给我 4 指名分角色当配音演员 5 放映 小壁虎借尾巴 的无声动画片 学生分 角色表演配音 组织学生评议 6 师生配合你问我答并板书 小鱼尾巴的作用 牛的尾巴呢 燕子的尾巴呢 壁虎的尾巴呢 5 情景创设 扩展思维 出示啄木鸟 小松鼠的图片 它们的尾巴有什么 第 4 页 共 5 页 作用 如果小壁虎向他们借尾巴 他们之间又会怎么对 话呢 交流 四 读后质疑 课外求知 过渡 小壁虎借不到尾巴 结果怎样 1 自由读课文最后一节 2 交流 3 教师小结 板书 再生 4 课文学到这里 你还有什么问题吗 5 提出要求 在下一堂阅读课上网查询有关资料 交流 五 学习音序查字 1 课文快学完了 这些字你们都认识了吗 好 识字擂台现在开始 谁先来 2 小擂主这个老师教的真好 今天老师还要为大 家请一位好老师 字典 我们可以用它来学习更多 的字 现在我们一起来学习 音序查字法 墙 汉语拼音的第一个字母是什么 大写字母 怎么写 在 音节索引 中找到 Q 再找到音节 qiang 在字典中查到 墙 字 记下页码 第 5 页 共 5 页 再来练习一个 断 请同学们用刚才的方法自 己查 谁来告诉我你刚才怎么查的 学生汇报 会查了吗 现在我们要提高速度了 玩个游戏 电报到 查 转 字 六 描描写写 本课教学我重在指导学生对话的朗读 模仿