一年级语文上册 小动物的家 3教案 长春版

用心 爱心 专心1 小动物的家小动物的家 教学目标 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 5 个生字 学会 口字旁 和 三点水旁 了解 伞 的字理演变过程 掌握 方 的笔顺 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 培养学生口语表达能力 激发学生的创造性思维 发挥想象力 教学重点 难点教学重点 难点 1 识字 写字 2 理解课文内容 激发学生想象力 教学准备教学准备 生字卡片 树叶 头饰 教学时数教学时数 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 谈话激趣 导入新课 一 谈话激趣 导入新课 3 3 分 分 1 请学生介绍自己的家 2 齐读课题 导入新课 二 多种方法识记生字 二 多种方法识记生字 2727 分 分 1 扫清生字障碍 用猜字谜的方法引入 5 个生字的学习 1 出示字谜 二人土上坐 让猜到的同学稍作解释 帮助记忆 用多种方法识记 坐 字 2 出示字谜 地里少土多水 教师引导学生认识 三点水 旁 书空 指导写字 让学生想一想其他带有 三点水 旁的字 说说带 池 字的词语 注意 池 是翘舌音 是整体认读音节 3 出示字谜 比万多一点 请学生根据老师的描述做猜词游戏 如 一种图形 通常是四个角 形容一个人非常慷慨 毫不吝 用心 爱心 专心2 啬等 请学生根据老师的说法 生生猜词 设计意图 通过猜谜语的方法激发学生的学习兴趣 4 出示树叶 让学生猜测这是什么树的树叶 多种方法记住 叶 字 认识 口子旁 跟老师书空 让学生说说带有 口子旁 的字 了解他们都和什么有关 5 识记 自 字请学生创编字谜 用 自 字组成词语 并练习用这个词语说句话 2 认识其余 8 个生字 1 是 是翘舌音 是整体认读音节 伞 是平舌音 蚁 是整体认读音节 了解 伞 的字 理演变图 2 初步体会 10 个字在本课的意思 特别是 当 本课是 看作 的意思 是 本课表示 等 同 晴 的意思是天空无云或少云 三 复习巩固 三 复习巩固 1010 分 分 1 随机抽取卡片 练读生字 2 围绕本课出现的词语做猜词游戏 3 书写生字 强调重点 第二课时第二课时 一 复习生字 导入新课 一 复习生字 导入新课 4 4 分 分 开火车读字卡 复习本课出现的生字 二 反复读文 逐层感悟 二 反复读文 逐层感悟 1616 分 分 指名朗读课文 老师范读 提出思考问题 课文中一共写了几种小动物 学生再读课文 三 自主学习 适时指导 三 自主学习 适时指导 1515 分 分 1 第一自然段 1 看有关秋天的图片 想想还可以用哪些词语形容秋天 2 激发学生表达的意愿 说说在秋天里 天空 田野 枫叶都是什么颜色 设计意图 激发学生的爱美情趣 热爱秋天 热爱大自然 3 有感情地朗读第一自然段 2 第二自然段 用心 爱心 专心3 1 读课文 明确树叶落到哪里 2 小虫把树叶当作什么 3 想象小虫的话语和心情 4 有感情地朗读这一段落 3 第三自然段 1 明确树叶落下的地点 2 蚂蚁把树叶当作什么 3 体会小蚂蚁的心情 4 有感情的再读课文 4 第四自然段 1 总结学习前两段的方法 2 按着这样的学习方法 在小组内学习第五自然段 5 第五自然段 1 思考树叶为小燕子带来什么 2 想象树叶和小燕子之间的对话 3 体会小燕子的心情 4 有感情地朗读这一段 6 第六自然段 1 齐读最后一个自然段 说出自己想说的话 2 仿照最后一段进行仿说练习 四 扩展练习 布置作业 四 扩展练习 布置作业 5 5 分 分