一年级语文上册 小母鸡种稻子教案 北师大版

用心 爱心 专心1 小母鸡种稻子小母鸡种稻子 教学目的 教学目的 1 知识目标 认识 16 个生字 能用 愿意 口头说一句话 2 能力目标 初步培养学生的合作意识 3 情感目标 指导学生读懂课文内容 让学生懂得幸福的生活要靠劳动来创造 培养学生从小爱劳 动的好品质 教学重点 难点 教学重点 难点 1 认识 16 个生字 熟读 小母鸡种稻子 2 初步培养学生的合作意识 教学过程 教学过程 一 歌曲导入 激发兴趣 一 歌曲导入 激发兴趣 1 小朋友们 我们的好朋友丁丁和冬冬正在唱歌呢 你们想知道他们在唱什么吗 好 让我们一起 来听听吧 播放多媒体课件 劳动最光荣 2 听了这首歌 你们知道幸福的生活哪里来 要靠劳动来创造 小动物们都爱劳动 小母鸡也很爱 劳动 它在种稻子呢 今天我们就一起来学习 小母鸡种稻子 这篇课文 3 板书课题 齐读 指导认识多音字 种 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 1 请同学们轻轻的打开书翻到 80 页 自由朗读课文 借助汉语拼音读准字音 2 xxx 同学刚才用小手指着读的可认真了 大家要向他学习 多媒体课件出示生字 接下来请同 学们拿出笔 标出自然段段号 并圈出课文中的生字 每个读三遍 3 小母鸡通过辛勤的劳动 收获了那么多稻子 你们通过辛勤的劳动 能把这些字都认识吗 把 自己认识的字说给同桌听 不认识的字想办法认识它 并和它交上朋友 4 你们都和哪些字宝宝交上了朋友 请你把它介绍给大家 指名读 奖励 5 去掉拼音还会读吗 开火车读与男女生比赛读 奖励 6 让我们把字宝宝送回家 试着读一读这个故事 要把句子读通顺 7 能读下来了吗 指名 4 个人分段读 三 教师领引 细读品味三 教师领引 细读品味 1 读得不错呀 同学们通过自己的劳动已经能把课文正确地读下来 小母鸡也想和小伙伴一起劳动 她都邀请谁了呢 让我们一起来听听录音 用心 爱心 专心2 2 小母鸡是怎么跟他们说的 是她没有礼貌吗 让我们来仔细地读读课文 小母鸡是怎么跟小鸭子 说的 谁来把第 1 自然段读给大家听听 1 指名读 2 引导学生练练这句话 奖励读书姿势 板书种 3 小鸭子答应了吗 指导看图 小鸭子为什么不愿意和小母鸡一起种稻子呢 师扳书 怕弯 腰 4 小母鸡怕弯腰吗 不怕 它只好自己种稻子 小母鸡很勤劳 3 小母鸡又是怎样邀请小猫的呢 谁愿意和老师合作 一起来读第 2 自然段 指 2 名扮演小猫 小母鸡 及时奖励 1 师采访小母鸡 你是怎样邀请小猫的 2 师采访小猫 你为什么不帮小母鸡除草呢 师板书 怕手起泡 除草 4 小母鸡还邀请了小猪和它一起收稻子 来让我们大家一起合作 分 3 部分 1 2 组读作者 3 组读小母鸡 4 组读小猪 1 师采访小母鸡们 你们是怎样跟小猪说的 2 师采访小猪 你们为什么不愿意和小母鸡一起收稻子呢 3 哎呀 小猪还挺卫生的嘛 不过 弄脏了还可以洗干净嘛 找借口可不行呀 师板书 怕 弄土收 5 师指板书小结 勤劳的小母鸡不怕苦 不怕累 终于获得了丰收 让我们一起来读第 4 自然段 1 小母鸡通过自己的劳动获得了又香又甜的米饭 师板书白米饭 想一想 又香又甜的白米 饭是怎么来的 指名奖励 板书 劳动最光荣 2 所以当它把香甜的白米饭送给朋友时 朋友们都被感动了 也答应明年跟它一起种稻子 也 要做一个勤劳的人 四 回归整体 总结全文 四 回归整体 总结全文 1 有趣的课文学完了 你们最喜欢课文中的谁呢 为什么 小母鸡 小鸭 小猫 小猪 2 小组内表演读 3 让我们一起把这个有趣的故事演一演吧 指 4 名扮演 1 名配音当作者 4 又过了一年 小母鸡又要种稻子了 她又找小鸭 小猫 小猪帮助她 你想他们会说些什么 做 些什么呢 师生合作 5 小母鸡在邀请小伙伴使用了 愿意 一词 你们能用上这个词语回答老师的这个问题吗 用愿 意造句 用心 爱心 专心3 6 总结 通过这节课的学习 我们知道了只有劳动才能有收获 劳动果实是靠辛勤的汗水换来的 所以劳动 最光荣 我们今后要养成爱劳动的好习惯 做一个爱劳动的好孩子 五 作业 五 作业 任选一项任选一项 1 回家帮妈妈做一次家务