感谢和安慰（口语交际）_第1页
感谢和安慰（口语交际）_第2页
感谢和安慰（口语交际）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 人教版四年级下册 口语交际 感谢和安慰感谢和安慰 教学设计教学设计 东津新区王河小学 马毕勤 教材简析 教材简析 这则口语交际 主要是培养学生学会如何使用恰当的礼貌用语去安慰他 人 去关心他人 学会懂得感谢 在孩子心中播洒真情的种子 教学目标 教学目标 1 在情境交际中 产生参与学习训练的兴趣 初步形成互动交流的意识 2 通过训练和表演 知道感谢的方式和语言 能够把语言表达清楚 3 使学生学会通过留心观察 询问等环节 了解他人遇到的 不顺心 的事 并用 同情 委婉动情 鼓励 的话语去安慰他人 4 感受人间真情 倡导乐于助人的社会风尚 通过模拟生活场景 分角 色对话 提高口语交际能力 教学重点教学重点 1 结合这次说话的材料 引导学生在不同的情况下正确的用不同的语言 去感谢他人 安慰他人 体验关爱他人 帮助他人的快乐 2 学生主动积极地进行口语交际 提高学生口语交际的能力 培养良好 的说话态度和语言习惯 教学难点教学难点 在情境交流中能够抓住对方讲话的主要内容 进行互动交流 教学过程教学过程 一 课前交流 播放歌曲 感谢你 引出感谢卡 让学生填写感谢卡 二 聊天引题 现场创设情境 以聊天形式引出感谢和安慰的话题 三 学会感谢 2 1 这节口语交际课啊 咱们就来学习向别人表达感谢和安慰 请大家回 顾一下 刚才我对安慰我的同学表达感谢时 都使用了哪些方式 课件出 示 拥抱 握手 鞠躬 送礼物 课件出示 2 你还知道其它表达感谢的方式吗 课件出示 3 以上这些是在用无声的语言表达感谢 那么如何用有声的语言表达感 谢呢 除了谢谢二字 我们还能说点儿什么呢 老师搜集了几个表达感谢的 例子 请看大屏幕 课件出示 4 师引导学生根据例子总结用有声的语言表达感谢的方法 5 师小结 其实 表达感谢的方式还有许多许多 无论采取何种方式 只要能表达你的真心诚意 板 真心 那就是最好的方式 不必局限于这几 种 四 交流感谢卡 1 出示感恩盒 内装感谢卡 2 师首先抽出第一张感谢卡 念学生名 感谢者 问学生为什么感谢他 让学生看着大屏幕 想一想准备用哪种方式来表述感谢 然后现场表达感谢 3 依次抽出 2 3 4 张感谢卡 问上述问题 4 以上四位同学都表达了内心对他人的谢意 哪位同学的表现最能打动 你 为什么 学生评价 五 真情告白 感谢同学 1 音乐 同窗几年 有没有同学曾无私地帮助过你 去吧 孩子们 到他身边去向他表达一下你对他的感谢吧 2 请收到感谢的人谈自己的感受 六 学会安慰 1 创设语言情境引入安慰的话题 2 设置两个情境 让学生演一演 师生评价表演 3 播放安慰他人的视频 引导学生总结安慰他人的方法 4 师小结 安慰的方式有许多 无论哪种方式 只要能让人感觉到你是 发自内心地关心他 那就是最好
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论