洪水来了巧逃生

洪水来了巧逃生洪水来了巧逃生 教案教案 一 教学目一 教学目标标 一 情感态度培养 了解洪水来时的可能会出现的情景 并且不惊慌 意识到保护自己生命是多么重要 二 行为技能训练 1 初步培养观察自然 探究问题的能力 2 当洪水来临时 学会运用简单的技能逃生 避险和自救 二 教学重点二 教学重点 引导学生了解洪水来时避险的基本常识 掌握逃生的基本技能 三 教学三 教学难难点点 树立保护生命的意识 加强应对灾害的自我保护能力 四 教学方法四 教学方法 由于学生的年龄特点 他们对于身边可能会出现的灾害缺少防范意识 更不谈正确的避 灾的方法 教学中通过观看视频 让他们见识到洪水的可怕 树立防范意识 从而引领学生 对洪水来了如何逃生这个话题进行深入的探究与思考 这个过程就促进了学生认识的提高 运用观察 调查 交流和体验等实践方法鼓励学生自主探究 使学生切实得到自我真实的感 受和体验 在获得大量的认知的基础上 教师给予适当点拨 引导学生归纳总结洪水来临时 的逃生办法 获得正确知识技能的认知 五 教学准五 教学准备备 1 教师准备 1 收集有关洪水来临时的音频 视频资料及图片 2 平安童话的录音 3 模拟演练时所需道具 2 学生准备 查找洪灾来临时的自救办法 六 教学六 教学过过程程 活动一 看视频 识洪灾 1 在上课之前呢 请同学们安静下来听一个声音 在听的同时想一想 这是什么的声 音呢 播放洪水的声音 2 当你们听到这个声音的时候 你的第一感觉是什么样的 3 洪水是一种可怕的自然灾害 它具有摧毁一切的力量 现在 我们一去去看看洪水 来了时的情景吧 播放洪水来了时的场面 4 洪水是猛兽 一旦洪灾发生 人们的家园可能被毁灭 人的生命可能被吞噬 只有采 取正确的方法才能将损失降到最低 才能保证我们生命的安全 同学们 当我们面对这样的 自然灾害时 该怎么保护自己的生命 进行自救呢 今天就让我们一起来去学习洪水来了该 怎样巧妙地逃生 出示课题 洪水来了巧逃生 设计意图 通过播放洪水的声音及洪水来时的场面 让学生直观感受洪水这一自然灾 害 了解它所带来的灾难 引发学生对洪水来临自救的关注 活动二 听故事 学经验 1 听一听童话故事 洪水来了 边听边想 淘气猴和萌小兔在洪水来时 分别是怎么做 的 播放平安童话 2 为什么萌小兔要淘气猴往高处跑呢 3 小结 对啊 在当时的情况下 要想保护自己的生命 不能顺着洪水的方向跑 而要往 高处跑 但是除了往高处跑还可以怎么做呢 我们一起去看看书上的平安导航吧 设计意图 以有趣的方式告诉学生洪水是一种自然现象 人人都会遇到 从而激发学生 学习的热情 引导他们认识到洪水来临自护自救的重要性 引发他们深入探究的兴趣 活动三 说办法 长技能 1 学生自主阅读平安导航 2 你从平安导航中还知道了哪些洪水来临时的逃生办法吗 3 除了书上提到的这些办法 你们还知道其它的自救办法吗 同学们在组内交流一下 学生根据课前查找的资料进行小组交流 4 全班交流 5 同学们了解了洪灾发生时的逃生办法 老师这有几幅图 请同学们看看 遇到这种情 况 应该采用什么办法呢 出示图片 6 学生根据图片选择合适的方法 并说出理由 7 同学们不仅知道了遇到洪灾时的自救方法 并能根据不同的情况选择合适的方法 真 棒 熊警官送给你们一首童谣作为奖励 让我们一起读读吧 课件播放平安童谣 学生拍手 读 设计意图 通过自主 探究 合作的学习方式让学生了解并掌握逃生自救办法 并在此 过程中引导学生学会结合不同环境实际选择合适的逃生方法 提高求救和自救的能力 最后 吟平安童谣 让学生记忆更深刻 活动四 创情境 演逃生 1 同学们 现在我们分组模拟洪水来了时的情景进行逃生演习 其他同学注意看小组中 每个人的做法 演习完后请你评一评 2 教师布置场景 摆放道具 3 学生进行逃生演习 4 评价 在刚在这个小组的演习中 你觉得哪个同学的逃生办法好 哪个同学的做法会 给生命带来危险 他应该怎么做呢 5 小结 同学们 这节课 我们不仅认识到了洪水给我们的生活带来的危害 重要的是 同学们知道了洪灾发生时怎样逃生 掌握了正确的逃生方法 生命是宝贵的 在危机的时刻 我们要沉着 冷静 在困难面前 我们不要退缩 运用学到的方法 机智灵活地去克服困难 就一定能取得最后的胜利 设计意图 通过创设情境模拟演习 让学生身临其境感受洪灾来临时该如何逃生 将学 习到的逃生办法灵活运用到实践中 将平安童操中的内容融合到演习后的评价中 让学生学 会区分正确的逃生方法和错误的行为 七 演七 演练设计练设计 1 道具准备 1 手电筒 木板 救生衣 红旗 足球 椅子 木盆 大块泡沫 2 场景布置 1 将画有高压电线塔 大树 高楼 山坡的图片分散贴于教室的墙壁上 2 将准备的道具分别置于教室各处 3 演练要求 1 学生 10 人为一组分组进行模拟演习 2 教师播放洪水来临时视频 学生开始模拟演习 3 从教室前门作为演习中开始逃生的地方 后门为结束演习的地方 4 演习过程中 其他同学应仔细观察参加演习同学的做法 以便演习完后进行点评 5 演习完后 可先请参加演习的同学说说当时的感受 选择逃生办法的原因 选择道 具的原因 再请其他同学评价 评价时 先说做得好的地方