一年级数学下册 动手做（二）教案 北师大版_第1页
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文档简介

1 教学内容 动手做 二 动手做 二 认识七巧板 认识七巧板 课时1 课时 教学目标 1 通过用七巧拼图的活动 进一步熟悉学过的平面图形 初步认识平形四边形 2 在操作的过程中发展想象力 培养创新意识 3 发展学生的空间观念 动手操作能力和创造力 教学重点 引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案 教学难点 培养学生的协作精神与合作意识 激发学生的创新意识 教学过程 一 创设情境 激趣导入 小朋友 你们喜欢玩玩具吗 今天这节课老师和你们一起 来玩玩具 出示七巧板 你们知道这是什么吗 生回答 板书 七巧板 二 初步认识七巧板 1 为什么叫七巧板呢 由 7 块板组成 有 7 种颜色 把一个正方形分成了颜色不同的 7 块 1 认真观察 七巧板由哪些图形组成 有 5 个三角形 有 1 个正方形 有 1 个平形四边形 重点介绍其中的平行四边形 让学生认识平形四边形 2 让学生拿出自己的七巧板 把七巧板的 7 个图形分类 说一说 你是怎么分的 按图形分 按颜色分 补评 2 按大小分 4 不但可以分一分七巧板的图形 还可以比一比七巧板 的图形 通过比较 你发现了什么 有大有小 哪个力形最大 哪个图形最小 让学生拿起来互相看看 这两个一样大 你是怎么知道的 放在一起比出来的 演示比的方法 5 介绍七巧板 七巧板是由 5 个三角形 1 个正方形和一个平行四边形组成 的 它是我们祖先的一项卓越创造 19 世纪初 七巧板流传到西方 引起人们广泛的兴趣 并 迅速传播开来 被称为 东方魔板 只要我们动手又动脑 发挥我们的智慧 用七巧板就可以 拼出多种多样的图形 想试验试吗 下面我们就来拼一拼 三 按要求用七巧板拼出图形 1 拼出正方形 说说你是用哪几个图形拼成的 有没有和他拼的不一样的 还有哪些不同的拼法 2 拼出三角形 展示不同的拼法 3 看课本第 41 页第 1 题 拼一拼 想一想 拼出的图 形像什么 4 七巧板不但可以拼出图形 还可以拼故事 守株待兔 找学生讲 守株待兔 的故事 3 四 发挥想象 拼出自己喜欢的图形 发挥你的想象力 用七巧板拼出一个你最喜欢的图形 并 展示给同学 五 总结 这节课我们认识了七巧板 它由 5 个三角形 1 个正方形 1 个平形四边形组成 它是一种最常见的智力玩具 这样简简单 单的七块板竟能拼出千变万化的图形 真是太奇妙啦 儿歌总结 七
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