三年级语文 小摄影师教案 人教版

1 小摄影师小摄影师 教学目标 教学目标 1 知识目标 学会本课的生字 生词 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 能力目标 能把握课文的主要内容 体会高尔基对小男孩关心 爱护的感情和小男孩对高 尔基的热爱 崇敬 3 情感目标 懂得老一辈革命者对青少年一代的关怀 爱护 学习小摄影师热爱和尊敬革命 前辈的优良品德 不辜负老一辈的殷切期望 努力学习 天天向上 教学重难点 教学重难点 通过理解词语 句子 理解课文内容 体会到高尔基热爱儿童 关心下一代的思想感 情 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 提问导入 一 提问导入 同学们 你们知道高尔基吗 大家在课下已经搜集了不少他的资料 谁来给大家介绍一下 学生自由发言 师出示高尔基的画像 并归纳 高尔基 1886 年 1936 年 是苏联伟大的无产阶级文学家 苏联文学的创始人 发表了 童年 在人间 我的大学 母亲 等多部小说以及著名的散文 诗 海燕 和一系列剧本 他的作品在我国广为流传 得到人们的喜爱 今天 我们来学习高尔基 与一位小学生之间的故事 小摄影师 板书 提示 摄 的读音 高尔基与小摄影师之间到底发生了什么事呢 我们下面来看课文 二 教师范读课文 或播放录音 二 教师范读课文 或播放录音 学生边听边思考 1 课文称谁是小摄影师 2 小男孩给谁照相 结果怎样 三 学生自读课文 三 学生自读课文 1 继续思考以上问题 2 画出不明白的字词 3 将文中不理解的地方找出来 做上记号 四 检查自学情况 指导字词学习 四 检查自学情况 指导字词学习 1 指名朗读课文 纠正错误读音 指出需要注意的地方 字音方面 摄 桌 志 社 是翘舌音 侧 杂 是平舌音 要读准确 字形方面 摄 鞠 笔画较多 可引导学生采用部件识字法识记 躬 可采用形象识字法 帮助识记 社 字右面是 土 志 上面是 士 桌 下面是 木 杂 下面是 木 的 变形写成 朩 应鼓励学生观察 比较 分辨 秘 与 密 经常混淆 可通过组词比较 加 以区别 在书写生字时 要注意 摄 按 侧 社 都是左窄右宽的字 2 课堂练习 1 读准字音 解释词义 贴 ti 动作演示 重点读准字音 突 t 然 事先没预料到的 一下子发生了 提示是 穴 头 吩咐 f n f 交代别人要做的事或应注意的事 侧 c 过脸 动作演示 举例 侧过身子 侧面 2 写出下列字的部首 桌 鞠 切 杂 2 3 比一比 再组词 贴 秘 胶 粘 密 校 五 布置作业 五 布置作业 1 熟读课文 理解课文内容 2 抄写生字生词 第二课时第二课时 一 复习导入 一 复习导入 上节课我们初步学习了课文 谁来说一说 课文讲了一件什么事 指名回答 下面 我们就来具体分析课文 二 速读课文 给课文划分段落 二 速读课文 给课文划分段落 指名由学生回答 不要拘泥于一种方法 只要说的有道理 就应当给予肯定 三 讲解课文 三 讲解课文 一 学习第 1 自然段 1 小男孩怎样来到高尔基面前的 从两方面想 一是小男孩想给高尔基照张相片 贴在他们的墙报上 二是高尔基突然接到小 男孩扔进的纸团 得知是一名少先队员为自己拍照 让门卫放小男孩进来 2 突然 是什么意思 说明什么 一眨眼的时间内发生的 说明高尔基一点儿也不知道会发生这样的事 3 用 突然 一词说一句话 二 学习第 2 5 自然段 1 读第 2 5 自然段 2 门卫为什么不让小男孩进高尔基办公室 从二方面想 一是高尔基工作很忙 正在读书 也是他的工作 二是不让人进来打扰高 尔基是门卫的责任 3 高尔基在很忙的情况下让小男孩进来说明什么 这是破例 是对小男孩特殊照顾 也说明高尔基对少先队员热忱的关心和爱护 三 学习第 6 11 自然段 1 这一段主要写了什么 写小摄影师给高尔基照相 2 小摄影师 给高尔基照相时的动作 神态和语言是怎样的 请将它们画出来 6 7 9 10 自然段中的部分语句 3 朗读画出的语句 从这些句子中 你读出了什么 仔细打量 知道小摄影师观察细致 也含有思考的意思 摆弄很久 小摄影师不停地摆弄相 机 为拍照作准备 同时让高尔基多次调整坐态 哭着走远 说明小摄影师出于礼貌不能用高尔 基胶卷 想马上回家取胶卷 上车走了 是小摄影师因为自己耗费了高尔基许多宝贵时间而悔恨 对自己一时疏忽而懊悔 4 高尔基在照相时动作 神态 语言是怎样的呢 将这些语句画出来 7 10 13 15 自然 段中的部分语句 1 朗读画出的语句 2 吩咐 是什么意思 文中谁按谁的吩咐 从 吩咐 这个词中你体会到什么呢 口 头指派或命令 一般指上级让下级干什么或长辈让晚辈干什么才使用它 高尔基按小摄影师的吩咐 小摄影师 吩咐 高尔基 让高尔基多次调整坐态 占用他很多时间 他任其摆布 听从吩咐 说明他对下一代的宽厚慈爱和关怀 3 从画出的其它语句中你读懂了什么 3 从 面带微笑 说明他对下一代的热忱慈爱 当小男孩哭着说忘带胶卷时 高尔基赶紧站 起走到窗口大声喊道 我给你胶卷 说明高尔基对少年儿童热爱的感情非常强烈 从高尔基见小 男孩 不见记者的态度上 说明他对下一代的成长非常重视 5 这段又一次出现 突然 这个词 读含有突然一词的那句话 这次 突然 说明什么 情况急剧变化 6 再用 突然 说一句话 三 读第 12 15 自然段 小男孩会再来吗 再来可能性大 理由有两点 一是小男孩给高尔基照相的强烈愿望促使他必然来 二是高尔 基如此热情接待他 配合他 他相信自己再来仍会受到高尔基热情接待 高尔基工作很忙 他不接待记者 却希望小男孩再来这说明