北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷

第 1 页 共 11 页 北师大版北师大版 2019 20202019 2020 学年七年级下学期语文期末考试试卷学年七年级下学期语文期末考试试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 选出下面划线字的注音全都正确的一项 A 朗润 r n 酝酿 ni ng 宛转 w n 欣然 x n B 轻悄悄 qi o 软绵绵 mi n 赶趟儿 t ng 嘹亮 li o C 舒适 sh 黄晕 y n 烘托 h ng 抖擞 s u D 应和 h 发酵 xi o 蓑衣 su 鸟巢 ch o 2 2 分 下列句子中画横线的词语使用不正确的一项是 A 我们民族的伟大精神 将要在你的哺育下发扬滋长 B 当然不排除有一见面就很默契的情况 但是那不是大多数人的情况 C 夜色渐渐笼罩了整个小城 万籁俱寂 小小的青石街道上人迹罕至 D 我不用跑到人声鼎沸 喧哗嘈杂的公园去 就可以享受最新鲜的绿色和最纯净的空气 3 2 分 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是 A 实现中华民族伟大复兴 这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿 是中华儿女的共同期盼 B 那时候 他已经诗兴不作而研究志趣正浓 正向古代典籍钻探 有如向地壳乞求宝藏 C 站在罗布泊的边缘 看到沧海桑田的痕迹 你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈 D 重庆的吊脚楼因地制宜 依山而建 每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒 4 2 分 下列句子中 没有语病的一项是 A 莫言获得诺贝尔文学奖之后 又默默地写了一本大约 16 万字左右的书 B 最近发生在校园里的一些违法案件 教育部要求地方有关部门 对侵犯少年儿童权益 损害少年儿童身 第 2 页 共 11 页 心健康 要从严查处并依法打击 C 今年母亲节来临之前 学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物 从而在校园 浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛 D 阅读文学经典 就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通 这将对我们的学习和发展产生积极而深 远的影响 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 5 12 分 2013 沈阳 诗文填空 请规范书写 我寄愁心与明月 江春入旧年 士不可以不弘毅 关关雎鸠 蜡炬成灰泪始干 夕阳西下 浮光跃金 落红不是无情物 病树前头万木春 江山如此多娇 晏殊 浣溪沙 中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是 三 三 外国名著外国名著 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 6 2 分 朝廷中是 摆下 连环马 大破宋公明 梁山好汉中 最后破了 连环马 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 7 15 分 2014 岳阳 某校九年级开展 弘扬传统 孝敬父母 为主题的综合性学习活动 请你积极参与 完成以下任务 第 3 页 共 11 页 1 积累 请写出一句与父爱 母爱有关的名言 俗语或两句前后连贯的古诗 2 探究 阅读下面材料 并写出你的探究结果 材料一 下面是中央电视台一则公益广告的截图 材料二 父母最想要的是什么 最让父母伤心的话是什么 某寻媒体对 5 家七大规模养老院进行调查发 现 92 的老人最想要的是跟儿女团聚 你别管我 这句话是最让父母伤心 3 拓展 通过参与这次 弘扬传统 孝敬父母 的活动 你将用哪些具体行动回报父母呢 写出二点 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4747 分分 8 20 分 阅读下面的文章 完成后面小题 生命的两万天该留点什么 吴志翔 时钟嘀嗒嘀嗒地走着 我知道那是我的生命在流淌 不知从哪一天起 我们开始对自己的年龄敏感起来 20 岁以前 总觉得没有进入生活 但今天回过头看 偏偏又觉得那时候的故事最多 记忆最饱和 日历一页页地翻 年龄无声息地长 偶尔翻翻旧照片 会惊异于那 双满是稚气的大眼睛曾经属于我 忽然间 我们似乎意识到 许多东西在不经意中已经永远湮没在黑暗中了 在 成长的同时 我们也失落了渴盼成长的心情 我曾经好多次向朋友们问过同一个问题 人一般能活多少天 凭你的感觉尽快报个数字出来 10 万天 20 万天 几乎每个人的声音都响亮而充满自信 然而我却告诉他们 人的生命实际只有两万多天 起初 没有一个 人相信我的话 说 是不是少了一个零 经过一番计算之后 朋友们深深地叹息了 怎么 人生如此短暂 第 4 页 共 11 页 天黑下来了 我拧亮台灯 时钟嘀嗒嘀嗒地走着 我知道那是我的生命在流淌 我打开一本书 米 兰 昆德拉正在说 我讨厌听我的心脏的跳动 它是一个无情的提示 提醒我生命的分分秒秒都被点着数 可 是我没法不听 正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走 我的心脏没法不跳动 正如树叶在秋天里没法不飘 落 心脏停止跳动 那便是我们的末日 我平静地想着 我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾 这个问题 非常接近那段我们耳熟能详的经典语录 当我们回首往事的时候 这个时代已经不可能只存在一种声音 也失去了响亮的压倒一切的 黄钟大吕 当年奉为圭臬 的东 西今天或许被扔进了垃圾箱 人们更懂得珍惜自己的琐细欲望 为物质和肉体急急奔忙 人们抛弃了一个英雄的 时代 继而也抛弃了英雄所具有的精华 没有了殉道者般的神圣和信仰 没有了朝圣者般的坚忍与顽强 没有大 爱 没有大恨 没有大悲 也没有大喜 于是 我想到一个人 半个世纪以前 他在 生命的路 中写道 自然赋予人们的不调和还很多 然而 生命决不因此回头 这个人就是鲁迅 他追索的是大生命 他 为了肩起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心 他 是现代中国最痛苦的灵魂 不管怎样 他都是一个战士 可以有千万个陶渊明 苏东坡 可以有数不清的林语 堂 梁实秋 但是鲁迅 只有一个 一种坚挺 鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的 几天前 重读小说 北方的河 我再一次被感动 瞧那个人 他坚定地站着 他有一种足以震慑群生的气 度 他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽 他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊 那个人 他是来自欧 亚大陆高纬度的坚硬的风 他有信仰 信仰 你这纯钢百炼的处女 还有海子 质朴而清亮的海子 这位诗人没有活满 1 万天 但他永远保持了纯洁 他 站在太阳痛苦的光 芒上 复活了 诗意是人的栖居必备的基本能力 海德格尔下了这样的断语 这诗意 动物不会有 它是我们人类的粮 食 夜深了 时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着 我听到自己的心脏跳动的声音 我合上眼睛 看到了这样一幅幅图景 鲁迅在夜里一边咳嗽 一边写文章 灯光昏黄 爱夜的人于是领受了夜所给予的光明 弗朗茨 卡夫卡彻夜写 完自传体小说 判决 完成了与自己灵魂的对话 我的心脏周围隐隐作痛 马赛尔 普鲁斯特从 35 岁到死 生活在暗室中 门窗紧闭 房间里点着蜡烛 追忆似水年华 成为他惟一的安慰 张承志做着 静夜功课 午 夜时分 他点燃一支烟 纪念夜与黎明相连的瞬间 第 5 页 共 11 页 这群孤独的人 这群饱满的灵魂 我们怀着美感想他们 并不意味着我们的青春必须苦难重重 我不希望青春被某一种方式囚禁 它应该是 绚烂的 完全开放的 我不希望在 20 多年的岁月里永远背着沉重的十字架 有人背它只是为了别人可以不背它 我想说的只是 哪怕我们的世界变得越来越狭小 越来越平庸 也别让我们精神的花朵在春天枯萎 哪怕 我们四面楚歌 也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸 注 黄钟大吕 形容音乐或文辞庄严 正大 高妙 和谐 圭臬 准则 法度 1 文章 至 段 面对 我 提出的同一个问题 几乎每个人回答的声音 都响亮而充满自信 然而却 都是错误的 这说明了什么问题 2 第 段中 英雄所具有的精华 在文中的含义是什么 3 文章多次写到时钟 嘀嗒嘀嗒地走着 其作用是什么 请从内容和结构两方面分析 4 文题是 生命的两万天该留点什么 读完全文后 你觉得作者希望我们在 生命的两万天 里 该留 点什么 9 27 分 阅读选段 完成后面小题 语法课完了 我们又上习字课 那一天 韩麦尔先生发给我们新的字帖 帖上都是美丽的圆体字 法兰西 阿尔萨斯 法兰西 阿尔萨斯 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 就好像许多面小国旗在教室里飘扬 个个 都那么专心 教室里那么安静 只听见钢笔在纸上沙沙地响 有时候一些金甲虫飞进来 但是谁都不注意 连最小 的孩子也不分心 他们正在专心画 杠子 好像那也算是法国字 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着 我心里想 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 我每次抬起头来 总看见韩麦尔先生坐在椅子里 一动也不动 瞪着眼看周围的东西 好像要把这小教室里 的东西都装在眼睛里带走似的 只要想想 四十年来 他一直在这里 窗外是他的小院子 面前是他的学生 用 了多年的课桌和椅子 擦光了 磨损了 院子里的胡桃树长高了 他亲手栽的紫藤 如今也绕着窗口一直爬到屋 顶了 可怜的人啊 现在要他跟这一切分手 叫他怎么不伤心呢 何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李 他们明天就要永远离开这个地方了 忽然教堂的钟敲了 12 下 祈祷的钟声也响了 窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了 韩麦尔先生 站起来 脸色惨白 我觉得他从来没有这么高大 第 6 页 共 11 页 我的朋友们啊 他说 我 我 但是他哽住了 他说不下去了 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 1 本文段选自课文 作者是法国作家 2 给文段中横线处填上恰当的标点 我的朋友们啊 他说 我 我 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 3 选段开头写教堂的钟声 祈祷的钟声 普鲁士兵的号声 有什么作用 4 对文段中画线句子的理解正确的一项是 A 这句话是作者诙谐的说法 增添了文章的情趣 B 连鸽子也会唱歌 这段心理描写表现了小弗朗士幼稚可爱的特点 C 小弗朗士的这一想法 嘲笑了普鲁士侵略者强迫法国人民学德语的愚蠢 D 上课时 小弗朗士却去听鸽子的叫声 表现了小弗朗士贪玩的特点 5 韩麦尔先生 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 这一细节描写体现了人物怎样的思 想感情 6 文段运用神态 语言 动作描写为我们塑造了一位令人敬重的老师 韩麦尔先生 请你也用以上几种 描写方法刻画一位让你敬重的老师形象 50 字以内 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 10 16 分 阅读文言文 回答问题 甲 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒曰 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与 第 7 页 共 11 页 家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 选自 陈太丘与友期行 乙 郭伋始至行部 到西河美稷 有童儿数百 各骑竹马 道次迎拜 伋问 儿曹何自远来 对曰 闻使君到 喜 故来奉迎 伋辞谢之 及事讫 诸儿复送至郭外 问 使君何日当还 伋谓别驾从 事 计日告之 行部既还 先期一日 伋为违信于诸儿 遂止于野亭 须期乃入 其为人若此 选自 后汉书 郭伋传 略有改动 注 郭伋 j 始至行部 郭伋刚担任并州牧 首次出巡 行部 出巡 西河美稷 地名 别驾从 事 部下官吏 野亭 郊野外的亭子 1 下列划线词语的解释不正确的一项是 A 元方入门不顾 理睬 B 则是无信 不讲信用 C 及事讫 完毕 D 先期一日 约定的期限 2 下面划线词语意义和用法相同的一项是 A 计日告之 伋辞谢之 B 伋为违信于诸儿 遂止于野亭 C 去后乃至 屠乃奔倚其下 D 相委而去 人不知而不愠 3 下面对两文理解有误的一项是 A 甲 文中陈元方从信用和礼貌两方面反驳他父亲的友人 B 甲 文中 友人惭 的原因是 他失信在先 根本没有资格谩骂元方的父亲 C 乙 文郭伋答应过儿童的事 按约履行 不食言 D 乙 文中的儿童因为郭伋守信 所以夹道欢迎 欢送 第 8 页 共 11 页 4 给下面句子划分节拍 每句限划一处 元方入门不顾 使君何日当还 5 用现代汉语翻译下面的句子 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 其为人若此 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 11 1 分 阅读下面的材料 按要求作文 宽容是一朵花 让芬芳四溢 感恩是一缕阳光 让温暖弥漫 善良是一条河 让柔情流淌 请以 让我更美好 为题 写一篇文章 要求 除诗歌外文体自选 文中不得出现 或暗示 真实的人名 校名和地名等 不少于 600 字 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 5 1 三 三 外国名著外国名著