2010-2011学年第一学期工作计划

2010 2011 学年第一学期 临床护理教研室工作计划 临床护理教研室根据学院工作计划要求 在各级领导 的指导下 结合教研室实际情况 本学期我们将以抓升本 促教学 提高整体教学质量为核心 以积极开展教研活动 培养青年教师 提高教师整体素质为目的 为学院专升本 教育和可持续发展做出贡献 现将一学期来的工作安排如 下 一 教 科研工作目标与措施 一 工作目标 1 圆满完成教学任务 2 提高教师对课程改革的认识 改进教学方法 提 高教学质量 3 提高教师现代教育技术水平 充分利用网络资源 服务于教学 4 提高教师科研能力和创新能力 促进教师专业化 发展 每位教师准备一篇教学体会或论文的素材 二 具体措施 1 加强常规检查 规范教研行为 严格落实教研室 各项考核制度 着重抓好每周一次的教研活动 要求每次 活动做到有计划 有主题 有中心发言人 集体备课要充 分发挥集体智慧 2 全力提高学科教学质量 教学质量是我们每位教 师的生命线 每位教师应该有清醒的认识 提高教学质量 具体措施如下 1 继续加强对青年教师培养和考核 发挥学科带头 人 教学能手的引领示范作用 形成师徒结对 尽快让青 年教师成长起来 2 要求教师按升本要求指导教学工作 重点突出 自主性 合作性 探索性 处理好教与学的关系不断提 高教学效率和质量 3 发挥考试的评价功能 加快试题库 电子教案库 建设 4 抓好学生的考试和成绩分析工作 5 积极开展第二课堂 抓好学生竞赛比武辅导工作 提升获奖层次和数量 3 加快教师个人发展 做研究型教师 1 要求教师积极参加学院 护理学院 教研室组 织的各种会议 政治学习 业务学习等 学习相关各种文 件 如规章制度 质量标准等 以本学期的升本任务为契 机 全方位提升教师自身素质 2 支持教师个人参加各级各类比赛和报考在职研 究生 3 提高教师的科研能力 加强对教师科研意识的培养 提高专任教师科研 教 研意识 向年轻教师灌输科研知识 学习科研方法 认真 做好科研资料的收集 积累和整理工作 使他们及早的投 入到科研工作中去 适时引进课题 提高教师科研能力 4 对专任老师进行及时讲评和反馈 加强听课 教案检查和督导 针对教学中的学生反映 及时讲评和反馈 掌握新教师思想和工作动态 强调教师 自身形象的树立 在教学中老新教师一帮一带教 青年教 师不断学习 丰富充实自己以尽快成长 5 严格遵守各项规章制度 如请销假制度 各项规章制度 学院编印下发的 教 师手册 和教学相关规定等 使教师充分掌握内容 做到 有章可循 用制度规范个人行为 二 重点做好青年教师培养工作 重视对新教师的岗前培训 教研室具体组织实施 具 体工作安排是 一 制定岗前培训计划和培训内容 教研室具体研究制定 培训内容主要是听课 教学骨 干经验交流 拜师结对等 二 导师制 具体安排 指派师德高尚 业务过硬 经验丰富的中老年教师与 青年教师结成师徒对子 充分发挥中老年教师的传 帮 带作用 对青年教师全面指导 尤其是教学上要帮助青年 教师闯 五关 即上好适应课 合格课 研究课 优质课 示范课 为了使本次结对更加深入有效开展 也为了鼓励 指导教师的积极性 对本次结对做如下具体要求 1 导师制 结对 没有特殊情况不予变更 2 导师应尽心尽责予以指导 对所指导的教师要经常 检查其教案 青年教师应虚心向导师学习 3 青年教师每周听课不得少于 2 节 并有详细的听课 记录 教研室随时检查 三 积极开展教学活动 充分利用专业学习时间 组织教师在教学内容 教学 难点 教学方法 教学手段上互相学习 共同提高 认真 组织教学观摩活动 多组织教研室自己的各种教学活动 搞好集体备课 采用主备课教师说课的形式 然后集体讨 论 集体备课时应突出对新教师的培养 要把重点放在对 教材处理 教学方法 学生学法的研究上 尤其是新教材 的教学研讨工作 青年教师要利用集体备课时间认真向老 教师学习 同时认真总结新教材的教法 学法 期末将总 结材料交教研室存档 要利用集体备课认真分析考试卷 总结出学生在知识上的不足与盲点 根据存在的问题制定 针对性的补缺补差计划 并要按计划坚决把措施落实到位 只有这样才能提高教学效果 才能真正达到考试的目的 四 临床护理实践技能教学改革更加深入 临床护理实践教学如何适应护理岗位的需求 临床护 理实践技能的科学评价等 落实